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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4四年级英语下册UNIT3WEATHERPERIOD6学案分析莲山课件M四年级英语下册UNIT3WEATHERPERIOD6学案分析PERIOD6一、教学目标知识目标1学生能够在图片的帮助下读懂明信片中的小短文,并能够根据文段内容回答问题。2能综合运用本单元的核心词句。技能目标通过前5个课时的学习，学生已经掌握了一些与天气相关的词汇如WEATHER,COLD,HOT等，能够用所学的知识对天气进行询问和简单描述，为新课学习奠定了基础。小学四年级学生学习英语兴趣浓厚，模仿力强，好奇心强，善于表现自己。因此，教师应注重以学生为主体，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，注重学生的感知能力培养。在这节课中，教师主要创设情景，采取小组合作学习的方式，来巩固运用学生已经学习和即将要学习的句型和单词。情感目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4了解谈论天气所具有的寒暄功能。二、教学重难点教学重点能综合运用本单元的核心词句。教学难点理解新词FLY和LOVE在语境中的意思。三、教学策略尽管是四年级的孩子，但是他们的注意力和学习情趣也不可能是始终满满，所以在这节课中，我为了保持孩子们学习兴趣和尽可能地提高学习效率，我精心准备了一份课件，和不同类型的练习题。四、教学过程教学环节教学活动设计意图STEP1热身/复习WARMUP/REVISION1师生打招呼，询问今天的天气情况WHATSTHEWEATHERLIKETODAYCANIGOOUTSIDETHUNDER这首歌曲尽管是新歌，但是旋律优美，且为孩子们喜闻乐见的音律，所以，听一遍，孩子们即会拍手唱，在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4上课伊始就让孩子们在很短的时间内进入学习英语学习的氛围之中。2LETSSINGTHUNDERSTEP2新课展示PRESENTATION1利用课件呈现“LOOKANDMATCH”部分的图片，自然引出本单元所有的天气类单词，师生一起拼读。然后连线。在呈现环节，将本单元的重点单词和重点句型，逐一展现给学生，通过连线、听力、阅读等形式，进行复习。2LISTENANDTICK听录音，在正确的图片上打。3READANDCIRCLE课件呈现短文，学生自读短文，在描述天气的词上画圈。4READANDANSWER再读短文，回答三个问题。然后，全班核对答案。5LISTENANDREPEAT学生模仿跟读。STEP3趣味操练PRACTICE1选出对应的中文释义。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4学习的最终目的是为了使用。也是充分体现英语教学“学中用”“用中学”的教学理念，给孩子们分阶层的练习，让他们在练习中不断巩固这节课的知识。2给下列句子排序。STEP4作业检测HOM
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