五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 时间的测量36（II ）卷.doc

五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 时间的测量36（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共14分)1. （3分）阳光下物体影子的_、_会慢慢地发生变化。_是根据日影移动规律制成的计时器。2. （3分）同一个摆，摆绳越长摆动越_，摆绳越短摆动越_。下图所示的摆在一分钟内摆动次数最多的是_。 3. （5分）通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_有关，与_无关，与_无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_，摆绳越短摆动越_4. （1分）根据单摆摆动的_，人们制成了摆钟，使时间的计量误差很小。 5. （2分）在一定的装置里，水能保持以_的速度往下流，人类根据这一特点制作_用来计时。 二、 判断题 (共10题；共20分)6. （2分）钟摆越长摆的速度就越慢，钟摆越短摆的速度就越快。 7. （2分）我们每分钟呼吸的次数大约是80次。 8. （2分）摆的快慢与摆锤的重量有关。 9. （2分）时间是随着我们的心情变化的。有的时候时间过得快，有的时候时间过得慢。 10. （2分）时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。 11. （2分）设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动。 12. （2分）我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。 13. （2分）“时间”有时是指某一刻，有时则表示一个时间间隔。 14. （2分）在远古时代，人类用水钟、日晷、沙漏、机械钟等来计时。 15. （2分）中午时，太阳的影子是最长的。 三、 选择题 (共15题；共30分)16. （2分）滴漏实验中10分钟滴下l0毫升水，则过了20分钟，可能滴下的水量为（ ）。 A . 20毫升B . 大于20毫升C . 小于20毫升17. （2分）当摆长为22厘米时，每分钟正好摆65次；当摆长为26厘米时，每分钟正好摆58次。如果我想制作一个每分钟摆60次的摆，我应该将摆长调整为（ ）再测试。 A . 大于26厘米B . 小于22厘米C . 22厘米到26厘米之间18. （2分）摆的等时性的发现者是意大利的科学家（ ）。 A . 牛顿B . 伽利略C . 哥白尼19. （2分）影响单摆摆动快慢的因素是摆绳长短，（ ）证实了这一点。 A . 傅科B . 牛顿C . 伽利略20. （2分）右图是古代的一种计时水钟，它与（ ）的计时原理是一样的。 A . 日晷B . 沙漏C . 机械钟21. （2分）暑假外出的一天，爸爸发现太阳快到头顶了，我认为这时候可能是（ ）。A . 10时左右B . 12时左右C . 14时左右22. （2分）在（ ）中可以找到时间的痕迹。 A . 空气B . 化石C . 流水23. （2分）（ ）是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力，推动一系列齿轮运转，借操纵调速器调节齿轮转速，以指针指示时刻和计量时间的计时器。 A . 机械钟表B . 太阳钟C . 日晷24. （2分）下面三个摆，摆动速度最慢的是（ ）。 A . B . C . 25. （2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度比较，（ ）。 A . 前10毫升水滴得快B . 最后10毫升水滴得快C . 滴速一样快D . 不确定26. （2分）钟摆摆动的快慢与（ ）有关。 A . 摆重B . 摆长C . 摆幅27. （2分）古代人们制作的利用液体来计量时间的仪器是（ ）。A . 日晷B . 水钟C . 滴漏28. （2分）傅科摆在摆动时会发生（ ）现象。A . 速度加快B . 方向偏转C . 摆幅增大29. （2分）下列现象中，能较为准确测量时间的是（ ）。 A . 运动后的心跳声B . 下雨时的雨滴声C . 匀速前进的火车车轮声30. （2分）下午2时，小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米，1小时后再去测量，小树的影子（ ）。 A . 大于1米B . 小于1米C . 等于1米四、 连线题 (共1题；共5分)31. （5分）请将下列的计时器与对应的原理连线。 日晷 根据摆的等时性原理计时水钟 根据太阳和影子的关系计时机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时五、 探究题 (共3题；共28分)32. （10分）在对摆进行研究的时候，小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是，她产生了猜想，摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。为了验证自己的猜想，她准备了三个大小相同，重量分别为20克、40克、60克的小球，铁架台。 （1）小红还需要准备_、_实验仪器才能进行实验。 （2）在测出不同条件下，小球来回摆动一次所用的时间后，得到了表中的数据。序号 小球的重量(克) 摆绳的长度(厘米) 一个来回的时问(秒) 1 20 20 2.22 40 20 2.2 3 60 20 2.2 4 60 15 1.95 60 10 1.5为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系，应选择序号为_(多选)的数据进行分析。（3）分析表中的数据可以初步得出结论：摆的快慢与_无关，与_有关。 （4）小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系，安装好实验装置以后，小明让摆自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复三次。接着将摆绳的长度增加到原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复三次。请分析小明实验中比小红做得好的地方。(至少两点) 33. （5分）小玲、小红和小丽在操场玩荡秋千，小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行研究，提出了以下猜想： 猜想1秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的重量有关；猜想2秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关；猜想3秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线(细线无弹性)、小球，依照科学学习中的实验方法，按图进行实验，得到下表中的数据。实验序号小球质量m/g从O点到小球中心的距离l/m小球持动时距中心线最大距离s/m小球往返摆动10次所用时间t/s小球往返摆动1次所用时间t0/s200.80.1018.01.80201.00.1420.02.00201.20.1022.02.20301.00.1420.02.00301.00.1020.02.00请你通过分析回答下列问题：（1）为验证猜想1，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （2）为验证猜想2，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （3）为验证猜想3，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （4）实验结论：小球往返摆动1次所用的时间与_有关，与_无关。34. （13分）观察下图的实验装置，完成下面的问题。 （1）完善实验过程。 研究问题：摆绳长短对摆的摆动速度的影响。实验材料：摆绳、_等。实验猜想：_，摆动速度快；_，摆动速度慢。实验控制：实验中，需要改变的量是_；而_、_、_等因素保持不变。（2）小明认为摆的快慢只和摆绳的长短有关，所以只要摆绳的长短确定，它的快慢就不变。小金则认为，在不改变摆绳长短的情况下，也可以调节摆的快慢。你同意谁的意见?请说明理由。 （3）下列做法可以使摆摆动变快的是_。(多选) 摆锤的重量不变，加长摆绳 摆锤的重量不变，缩短摆绳增加摆锤的重量，加长摆绳 增加摆锤的重量，缩短摆绳减少摆锤的重量，加长摆绳 减少摆锤的重量，缩短摆绳六、 简答题 (共2题；共15分)35. （10分）下表是某小学的学生在研究摆时的数据，根据数据回答问题。 第八小组自制摆1分钟摆动的次数第一次测51次第二次测50次第五小组自制摆1分钟摆动的次数第一次测72次第二次测70次（1）两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样? （2）如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数，应该怎么做? 36. （5分）在一次家庭趣味实验中，爸爸做了一个摆长为30厘米，摆锤为三把钥匙的摆，妈妈做了一个摆长为40厘米，摆锤为五把钥匙的摆，两人分别将毛线的另一端固定在栏杆上制成了两个简单的摆。爸爸说：“我做的摆一定比妈妈做的摆摆动得快一些。”你认为爸爸的话正确吗?请说明理由。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题 (共5题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题 (共15题；共30分)16-1、17-1、18-