全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第八课时练习六教学内容:练习六,教材第33、34页的内容。教学三维目标:1.复习巩固学过的乘法口诀。2.进一步培养学生运用所学乘法口诀解决实际问题的能力3.进一步让学生体会数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的动力。教学过程:一、复习X|k | B| 1 . c|O |m1、(1)背一背5的乘法口诀(2)你能背出15的乘法口诀吗?(集体背、小组背、独立背)2、口算卡片13 24 34 52 25 53 51 3344 15 45 553、游戏老师说一句口诀,大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。二、练习1、第2题出示练习二第2题图教师引导学生看懂题意,同桌之间交流完成。2、第3题学生独立完成,集体交流订正。3、第4题学生以比赛形式完成,交流错误较多的在哪里?集体订正。4、第6题出示第6题主题图,找一找:图中都有些什么?根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题?四人小组讨论。5、第7题引导学生理解题意,独立完成,集体交流订正。6、第8题出示题图,观察图中讲了什么?如何理解?学生独立解答后,教师组织集体交流订正。7、第9题学生独立解答后,教师组织集体交流订正。8、第10题出示题图,观察图中讲了什么?如何理解?学生独立解答后,教师组织集体交流订正。9、指导学生完成思考题。三、全课小结通过今天
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年房地产市场调研与分析项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年区块链在医疗健康信息管理中的应用可行性研究报告及总结分析
- 2025年室内空气净化技术可行性研究报告及总结分析
- 辽宁省七校2025-2026学年高一上学期11月期中考试历史试卷
- 2025年综合物流解决方案开发项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年儿童早教智能产品研发项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年企业外包服务平台可行性研究报告及总结分析
- 2025年社交影响力营销项目可行性研究报告及总结分析
- 有关汉语言文学本科毕业论文
- 志愿者考试bi备真实测试题及答案详解
- 2025年黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古高考历史真题
- 道路运输客运从业资格证模拟考试题库
- 抑郁症护理专业指南
- 药厂质量保证QA培训大纲
- 建筑三级安全教育考试卷及答案
- 老年人肌力训练指导大纲
- 龙江森工考试题库及答案
- 2025中国有色金属行业供需平衡与投资价值评估报告
- 2025南航招飞英语测试题库及答案
- 丙烯酸球场建设施工方案
- 2026年江苏省高中数学学业水平合格考试卷试题(含答案详解)
评论
0/150
提交评论