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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3小学信息技术程序和生活导学案小学信息技术程序和生活导学案第十课程序和生活一、教学目标1掌握程序的三种结构，理解其运行过程2了解开发程序的流程3了解生活中的程序二、教学重点、难点重点程序的结构难点软件与程序之间的关系三、教学准备教学课件四、课时安排1课时五、教学过程（一）创设情境，导入新课师如今，生产、生活的方方面面都离不开计算机。在生活中，人们常常将计算机称为“电脑”。这个“脑”的思想究竟是怎么产生的它是如何工作的呢今天，就让我们一起走进它的生活。师板书课题二自主学习，任务驱动1计算机程序简介1）什么是计算机程序精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（1）计算机的核心部件是什么中央处理器CPU（运算器控制器）（2）什么是计算机程序学生通过阅读书上内容，小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答。2）程序的结构（1）程序包含的类型是什么面向对象和面向过程（2）程序设计的三种基本结构是什么顺序结构、选择结构、循环结构学生通过阅读书上内容，小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答3）软件与程序之间的关系（1）什么是程序由编程人员通过某种编程语言，编写出来能实现某些固定任务的代码（2）软件分为什么系统软件和应用软件学生通过阅读书上内容，小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答4）软件开发的流程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3（1）软件开发的流程包括几个阶段（2）填写书上的表格学生通过阅读书上内容，小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答2生活中的程序小组讨论，完成教师提出的问题。找生回答（三）学习检测自己完成“我的收获”，师生共同对答案。（四）教师总结六、板书设计第十课程序和生活1计算机程序简介2生活中的程序七、课后反思在课堂教学中，我们关注知识的结构和学习学习的认知结构，使学生学到的知识和获得的能力的迁移，使这些结构具有适度的灵活性。让学
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