2019-2020年二年级英语上册 Unit 4 Lesson 29 Old and new教案 冀教版(一起).doc_第1页
2019-2020年二年级英语上册 Unit 4 Lesson 29 Old and new教案 冀教版(一起).doc_第2页
2019-2020年二年级英语上册 Unit 4 Lesson 29 Old and new教案 冀教版(一起).doc_第3页
2019-2020年二年级英语上册 Unit 4 Lesson 29 Old and new教案 冀教版(一起).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年二年级英语上册 Unit 4 Lesson 29 Old and new教案 冀教版(一起)一、教学内容Old and new二、教学目标1、知识方面:能听懂、会说并口头运用下列词汇: old ,new.2、能力方面: 促进学生思维能力的发展,提高学生的语言运用能力。 培养学生熟练用单词、流利说英语的能力。三、教学重难点New and old四、教具准备录音机五、教学步骤 Step 1: GreetingStep 2: Review Review the number from one to twenty.Step3: New ConceptsWho remembers what is the opposite of old?Explain the young and old describe living things:people or animals.When we are talking about things we still use the word old,but instead of young ,we say new.Step 4: Text1. Open your books. 2. Listen to the tape. 3.Read after the tape.Step5: Sing a song.Listen to the tape. Read after it.Ask for two volunteers .One of them chooses a colour and the other chooses an item of clothing.Step 6:Use the activity bookPage 58Listen and colour.Page 59.Make the new clothes old.Step 7: Ending附送:2019-2020年二年级英语上册 Unit 4 Lesson 30 Lets learn the letters教案 冀教版(一起)一、教学内容g ,j,p,q,y二、教学目标1、知识方面:会拼,读,写下列字母:g ,j,p,q,y2、能力方面: 促进学生思维能力的发展,提高学生的语言运用能力。 教给字母表三、教学重难点g ,j,p,q,y的拼,读,写四、教具准备课件、录音机五、教学步骤Step 1: GreetingStep 2:ReviewSing the alphabet song .Step3: New Concepts1.Tell the class that the words beside the girl describe something that she is wearing .2.Tell the class that they will find out by listening to the audiotape .3.Listen 4.Discuss: Did anyone understand what Danny said?5.Simply translate the line.6.Listen and discuss,what s the same about the letter y in yellow and the letter p in pants?7.Tell them tio say each letter as you point to it on your chart.Step 4: Text1. Open your books.2. Listen to the tape again .3.Read after the tape.Step 5: Use the activity bookPage 60.Write the letters with tails. Students practice writing the new letters they learned today.Step 6 :GameEveryone should have one letter. You will have a plete set.Is this letter tall or short? This letter is a _.Who has a _?The students

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论