2019-2020年三年级音乐下册 小乐队（第二课时）教案 人教新课标版.doc

2019-2020年三年级音乐下册 小乐队（第二课时）教案 人教新课标版教学内容：1. 学习简单的舞蹈律动，配合歌曲法国号背唱。2. 学习用口风琴等乐器为歌曲伴奏。3. 展示自制的小乐器或随堂自制简单的小乐器。教学目标：1. 通过背唱、做律动等活动，做到温故而知新的教学目的，使学生顺利掌握伴奏部分的音型节奏。2. 通过学生使用自制乐器为同学的演唱伴奏，培养音乐节奏感和协作、配合的能力。3. 通过学习表现三拍子律动的简单舞蹈，进一步巩固对四三拍的认识与感受，培养学生的身体协调性。教学重、难点：1. 学生用自制的简单乐器为演唱歌曲伴奏，并从中体会创造与合作的乐趣，以及培养学生关注不同质地、不同器形的乐器会有不同的音乐变化这一问题。2. 表现三拍子律动的简单舞蹈，注意协调性。教具准备：钢琴、录音机、录音带。教学过程： 一、复习上节课内容。1. 学生共同复习背唱法国号这首歌曲。2. 学生自己边唱边表现四三拍强弱变化的声势，注意对比明显。3. 学习简单的舞蹈律动，加深对四三拍节拍的感受与体验。（1）教师完整示范。（2）教师分解示范，学生模仿。（3）播放歌曲法国号的录音，学生自己做舞蹈律动。二、学习用口风琴或自制的乐器为歌唱的同学伴奏。1. 教师请学生展示自制的打击乐，并做简单评价，并按乐器类型分组站立（皮质类、散响类、木质类、金属类以及有音高变化的和能发出特殊音响的）。2. 教师请全班同学分为两声部，分别用各自的小乐器表现两种节奏型，并相互配合。（1）3/4 x o o | （建议用皮质类、金属类）（2）3/4 o x x | (建议用木质类、散响类、有音高变化的乐器)。特殊音响的乐器根据其发音特点，由教师现场决定其分类。3. 待学生配合默契，即可加入法国号的演唱。4. 教师示范用口风琴或自制的乐器演奏（保证学生的安全）为学生的演唱伴奏。并请学生辨别伴奏的节奏是（1）（2）的哪一种节奏型。5. 学生学习用口风琴或自制的乐器演奏伴奏部分（根据学生能力可降低难度，每人只演奏一种音型，甚至是按节奏演奏一个音，但难度在于相互的配合。此方法更能培养学生神情专注、相互合作的能力）。6. 学生分为两部分，相互为同学的演唱伴奏。附送：2019-2020年三年级音乐下册 小放牛 1教案 苏教版教学内容： 听：快乐的农夫 唱：小放牛 教学目标： 1.指导学生用轻快有弹性的歌声来演唱小放牛，激发孩子对民歌的喜爱之情以及对劳动人民的热爱之情。 2.学生能用简单的打击乐器为歌曲快乐的农夫伴奏。 教材分析及重点、难点： 小放牛是一首产生在冀中平原的著名儿歌，音乐旋律采用了河北传统的戏剧曲调，为五声 调式，2/4拍。全曲由四个乐句组成，第一、三乐句节奏相同旋律相仿；二、四乐句前半句完全相同，后半句旋律相似。这首小放牛将中国的神话传说编进一问一答的演唱形式中，用借喻的手法赞扬了赵州桥工艺设计之新颖精湛，赞扬了劳动人民的智慧和才能。 教学过程： 一、导入新课： 师：请问同学们有没有学过一篇课文赵州桥 答：学过。 师：请位同学讲讲它的特点。 老师简介：“赵州桥”又名安济桥，位于河北省赵县城南洨河上，是我国著名的古代大石拱桥，全长50、82米，桥面宽10米，拱圈由28条并列的石条组成，由李春在隋朝开皇大业年间设计创建。赵州桥是世界上最古老的石拱桥，其新颖的设计、精湛的工艺成为世界桥梁使上的卓越典范，其跨度之大在当时亦数创举，反映了我国古代劳动人民的卓越的创造才华。 二、学唱歌曲。 1.学唱歌谱 教师讲解歌曲的特点： 全曲由四个乐句组成，第一、三乐句节奏相同旋律相仿；二、四乐句前半句完全相同，后半句旋律相似。 歌曲中第一句歌谱中的八分休止符要唱的轻快活泼，可以反复多试几遍。 2.学唱歌词 歌中的故事你们知道吗？谁来讲一讲，大家听一听。教师补充： “赵州桥来鲁班修”，这是一种象征的表达方法。因为鲁班是我国公元前七百多年春秋时鲁国杰出的建筑工匠，早于隋朝的李春大约一千年。因鲁班曾创设攻城的云梯和磨粉的煨，又相传曾发明木做工具，旧时建筑工匠尊称他为“祖师”，因此，歌词借鲁班之名，表达从敬之意。“玉石栏杆圣人留”中的借喻手法亦是如此，反映了我国古代劳动人民的卓越的创造才华。 3.介绍歌曲特点 师：这首歌有什么特点？ 答：采用一问一答的形式。 师：我们今天学的这首“小放牛”是戏曲传统曲目，属于民间小调，即通俗又十分优美、动人。 用一问一答的形式让学生来演唱。 三、欣赏快乐的农夫。 1.劳动人民的卓越的创造才华，普通的农夫也有他自己的快乐和骄傲，听 2.启发学生把歌曲分为几断，不同的段落说说有什么不同的地方。 三段，一三段相同，中间第