人美版一年级下册美术教案全册表格式3、第2课 长呀长_第1页
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文档简介

课 题第2课：长呀长教学时间2/28一(2) 3/1一(1)教学目标1、通过观察、回忆与交流，认识植物的生长特点及植物与环境、植物与人的关系，感受植物生命的美丽与独特。2、在观察、回忆、想象和交流的基础上，画出植物生长过程中的情景，表达自己对绿色生命的热爱。教学重点教学难点1、以自己的感受画出植物生长中的情景。2、植物成长过程中的形态；植物成长过程中与人、与环境的关系，与相关事物的联系。教学准备植物生长的录象资料，表现生长的作品、涂色工具。教学过程教师活动学生活动教学意图导入新课1、请学生汇报自己两周来观察记录下的种子的生长情况。2、教师播放影片课件：总结、观察、欣赏种子成长的过程。（种子在适合的阳光、空气、水等条件下，会生根发芽、茁壮成长，并且在每一个生长时期色彩、形状都会有所不同。）了解种子的生长过程.讲授新课1、教师出示一粒种子：你们认识这是什么种子吗？这是一粒豌豆（或花）的种子。如果老师现在将它种在土里，几秒钟后它有什么反映吗？我们看，“绿拇指”也在此刻种下了一粒种子，顷刻间会怎样呢？ （观察与想象）（多么神奇呀！这粒种子顷刻间生根发芽、越长越高，冲破了城堡的窗户，开出了鲜艳的花朵。）丰富他们的感性认识。2、观察想象面对着我们眼前这一棵棵刚刚发芽、长叶的小苗，想象一下你想把它移栽到什么地方？（出示课题）长呀长，它将长成什么样子？在它的生长过程中你将会做些什么？它在成长中会碰到谁？它会开花吗？会开什么样子的花？会结果吗？会结什么样的果？ （学生逐一想象。）引导学生对植物生长过程的联想.3、学生汇报自己的想法：（指个别想象力丰富的学生汇报自己的想法，给其他学生以启示。）学生汇报自己的想法：可以对植物的观察、会议、想像结合起来。自由、生动、夸张的表现。4、动画欣赏再次启迪学生的想象。学生欣赏动画片，再次进行联想。让我们来看看“绿拇指”种下的这种植物是怎样生长的吧？请你再次闭上眼睛想象一下自己的植物是怎样生长的呢？5、请学生小组内互相交流自己的想象，将自己的想象讲给同学们听。-学生回答：这么短的时间，种子不会有什么反映。新课标第一网学生边汇报边用肢体语言形容。学生小组内互相交流自己的想象，汇报自己的想法。学生作业四、作业要求1、根据自己的想象，大胆的画一幅植物生长的画。 2、展示范画（水彩笔画的、油画棒画的、二者相结合的。）给学生以绘画的启迪。学生作业，教师辅导教师指导学生绘画，解决学生绘画中的问题。鼓励学画出自己的想法。小结评价1、学生介绍自己的画面。学生介绍自己画面和互相评价相结合。2、颁发“种植创意”奖。鼓励每个学生都参与到评价同伴的画的活动中来。板书2、长呀长阳光、雨露、空气教学后记在本课，我展现了许多的植物图片及种子发芽的动画，给学生直观的感受。引发学生对植物生长过程的联想：生根发芽长高开花结果长成参天大树，引导学生感受植物生命的美丽和独特。学生能大胆表现植物从发芽到结果的生长过程，如果再画的大点，再添加些动物、人物或
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