第16.4节《变阻器 》导学案.doc

时间：2014年10月16日 地点：大桥中学 参与人员：全校科组人员16.4变阻器 导学案学习目标:1. 了解常用的滑动变阻器的结构，能正确使用滑动变阻器。来源:Z+xx+k.Com2. 会利用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。情景引入：实验观察：1、当M端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度 ，电流表的示数 ，灯的亮度_；当M端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度_ 。2、这个实验中，引起电流变化的原因是什么？结论：通过改变连入电路中的铅笔芯的 可以改变 ，从而改变了 。新课学习：一、认识滑动变阻器（自主学习，阅读课本P74，完成下列问题）活动3、认识滑动变阻器(自主研学)回答：1、定值电阻的元件符号是 ；变阻器的元件符号是 滑动变阻器的结构示意图为 ，元件符号是 。（请大家自学教材75页内容，并依据下图完成右边表格内容） A、B、C、D为 2、铭牌的含义：如一个滑动变阻器标有“50 1.5A”表示的意义是：该滑动变阻器最大阻值是_ _，允许通过的最大电流是_。二、滑动变阻器的使用1.如图，滑动变阻器有四个接线柱，如果将其中两个接线组接入电路中，有几种接法，分别是用来哪部分的电阻丝？示例1：连接C和 A 接线柱，接入电路中的电阻丝为_AP_段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝_变长_(变长、变短或不变)，接入电路的电阻_变大_(变大、变小或不变) _。【变式练习1】连接C和 接线柱，接入电路中的电阻丝为 _段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝_(变长、变短或不变) ，接入电路的电阻_(变大、变小或不变)。【变式练习2】 连接_和 接线柱，接入电路中的电阻丝为 _段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝_(变长、变短或不变) ，接入电路的电阻_(变大、变小或不变)。【变式练习3】 连接_和 接线柱，接入电路中的电阻丝为 _段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝_(变长、变短或不变) ，接入电路的电阻_(变大、变小或不变)。【变式练习4】 连接_和 接线柱，接入电路中的电阻丝为 _段,当滑片向右移动时，接入电路中的电阻丝_(变长、变短或不变) ，接入电路的电阻_(变大、变小或不变)。【变式练习5】 连接_和 接线柱，_（有或没有）将电阻丝接入电路中，当滑片向右移动时，接入电路的电阻_(变大、变小或不变)。小结：（1）分析实验，归纳总结：使用滑动变阻器时，在滑片的滑动过程中，有 种接法能够改变接入电路中电阻的，有 种接法能够改变接入电路中电阻的。要能够改变接入电路中电阻的的接法的共同特点是接线要“_”。（2）滑动变阻器滑片位置不同，闭合开关在电路中电流大小不同，电阻最大时，电流 ，电阻最小时电流 电学实验为了闭合开关时防止电流的过大而烧坏元件，要求滑动变阻器在闭合开关前要将滑片移至阻值 （选填“最大”或“最小”）处。如图所示：闭合开关前应该将滑动变阻器的滑片移至_(左或右)端。小结：1、滑动变阻器的原理：改变接入电路中电阻线的_来改变电阻的大小2、滑动变阻器的作用：（1）保护电路 （2）改变电路中的电流（3）调节电路两端的电压3、滑动变阻器的使用：（1）要_联在电路中。 （2）连线要“_” （3）闭合开关前要将滑片移至_。巩固练习：1、滑动变阻器上标有“50，1A”字样，表示的意义是 _ 为50， _为1A。使用滑动变阻器时，开关闭合前要将滑动变阻器滑到 _ ，这样做是为了使电路中 _ ，起到_的作用。2、如图所示，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至_端。闭合开关后，滑片移至当前的位置，若将滑片向右移动，接入电路的电阻丝长度将_，接入电路中的电阻_，灯泡亮度_。3、如图所示，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至_端。闭合开关后，滑片移至当前的位置，若将滑片向右移动，接入电路的电阻丝长度将_，接入电路中的电阻_，灯泡亮度_。6、如图所示的电路，滑动变阻器的滑片向左移动时，若灯始终发光，则（ ）。A灯变亮，电流表示数减小B灯变亮，电流表示数增大C灯变暗，电流表示数增大D灯变暗，电流表示数减小7、图3是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流表）原理示意图，R是定值电阻，R是滑动变阻器，则（ ）A向油箱里加油时，电流表示数变大B燃油消耗下降时，电流表示数变大C燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏D油箱加油过满时，电流表将被烧坏8、如图是一种可以改变收音机大小的电路元件结构示意图，A