语文人教版八年级下册答谢中书书.doc

班级： 姓名：答谢中书书学习目标：1积累一些文言实词、虚词，了解篇短文的作者及写作背景。2品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高初步鉴赏文学作品的能力。3理解文章的意境和作者的思想感情，培养感知写景类文章中作者思想感情的能力。重点：目标1 难点：目标2自主预习： 同学们，你们觉得我们周围的一切美吗？也许你忙碌于繁重的学业中，无暇欣赏，但当你抬头远望的一刹那，你会感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明，地的广袤，山的挺拔，树的健壮，无不让你心动神摇。今天我们学习的答谢中书书就是一幅怡神悦性的山水画轴，让我们一同去欣赏。1作者链接 陶弘景_。又被称为“_”。他的答谢中书书，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。 “山中宰相”齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。陶一生好松，每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就像听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。2背景链接 谢中书即谢徵，字元度，陈郡阳夏人，曾任中书鸿胪，所以称之为谢中书。陶弘景给谢徵的这封回信，称道江南山水之美，文辞清丽，为六朝山水小品名作。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。3阅读课文，圈点课文生字词。夕日欲颓( )能与其奇者( )4读课文，注意停顿。山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。5大声朗读课文，理解课文的重点词语。(1)重点实词五色交辉( ) 四时 ( ) 俱备晓雾将歇( ) 夕日欲颓( )沉鳞 ( ) 竞跃 未复有能与其奇者( )(2)一词多义欲：夕日欲颓( )实是欲界之仙都( ) (3)词类活用夕日欲颓( )五色交辉( )(4)古今异义四时俱备 时：古义： 今义： 晓雾将歇 歇：古义： 今义： 夕日欲颓 颓：古义： 今义： 沉鳞竞跃 鳞：古义： 今义： 合作探究：(一)疏通文意 看课文注释，了解大意。小组合作，结合注释，翻译全文。 (二)整体感知1全文抓住哪一个字去写景？共描写了哪些景物？2.课文可分为几部分？每一部分的内容分别是什么？ 【交流点拨】全文可分 部分。“ ”总领全文。中间的写景部分，先仰视“ ”。再俯瞰“ ”。再平视“ ”“ ”，而后分“ ”与“ ”两层来写。最后以感叹总括前文。 (三)文本研读 1“答谢中书书”中的两个书该如何理解？ 【交流点拨】书：（ ） 书：（ ） 由此我们知道，“答谢中书书”是：（ ） 2作者笔下的景色很美，请问，美在哪里？ 【交流点拨】其一： 。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。 其二： 。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。 其三： 。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣，生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。 其四： 。高峰为静，流水为动(形体)；林青竹翠为静，五色交辉为动(光色)；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动(声响)。3“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者怎样的思想感情？拓展延伸：古诗词中的山和川 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 白日依山尽，黄河入海流。 会当凌绝顶，一览众山小。 空山不见人，但闻人语响。 水何澹澹，山岛竦峙。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。当堂训练：1重点词语解释。(6分)(1)五色交辉( )(2)四时俱备( )(3)晓雾将歇( ) (4)夕日欲颓( )(5)沉鳞竞跃( )(6)实是欲界之仙都( )(7)未复有能与其奇者( ) 2重点句子默写。(10分) (1)答谢中书书中极力描写山之高、水之净的句子是_. (2)答谢中书书中对江南山水美景赞美的句子是_。 7翻译下列句子。(14分) (1)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 (2)实是欲界之仙都. (3)自康乐以来，未复有能与其奇者。 比较阅读 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼。英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ 【注释】去月：上月。9解释下列句中加点字的意思。(3分) (1)未复有能与其奇者(