印尼语的发音与语调.doc

alphabetical adj. 字母（表）的；按字rebuild vt. 重建apartment n. 公寓住宅；altogether adv. 总共；完全地fascinating adj. 迷人的；吸引人的n. 男人；雄性动（植）物Cape Town 开普敦（南非立法首都）above all 最重要；首先vary fromto 由到不等beard n. 胡须印尼语的发音与语调 2009-12-23 语音语调印度尼西亚语的发音规则与汉语拼音有些相似。一、元音：元音分单元音、双元音和复合元音，其中单元音有六个。这些单元音的发音与拼音基本一致，如出现在单词前面或中间部分，则发音略短，在结尾则略长, 如果音节是辅音结尾的闭音节，则发音短小清脆。双元音有三个，发音时要流畅，在现实生活中，双元音有一些变音。复合元音是两个并排在一起的单元音。1. a a: 相当于汉语拼音中的a, 发音较长。如anda, mana, cap2. o o 相当于汉语拼音中的o, 但是口型更为饱满，与英语中watch的原因发音相似, 如botol, soto, kok3. e e/ : e在印尼语中有两种发音，一种发作 ，相当于汉语拼音中的e（饿），如lebih; 一种发作e, 相当于英语中bed中的e，如bda，e上面有小斜杠表示。在学习初期，课本读物中会有斜杠，但是正规读物中一般不出现斜杠，需要同学们自行记忆。4. i i: 相当于汉语拼音中的i，如itu，api， 5. u u:相当于汉语拼音中的u, 但是发音时嘴型更小，双唇突出明显。如lucu, cukup 6. ai ai: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小，发成ei，甚至e，如sampai, pegawai7. auau: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小, 发成ou，甚至o，如kalau, hijau8. oi oi：一般出现在词尾，发音相当于英语中的oy，如amboi真的不掉线吗？、？如单词词中部位出现两个相连的单元音字母，即复合元音，则发音要做要既连贯，又清晰。如baik, bea, muat。语音语调印度尼西亚语的发音规则与汉语拼音有些相似。一、元音：元音分单元音、双元音和复合元音，其中单元音有六个。这些单元音的发音与拼音基本一致，如出现在单词前面或中间部分，则发音略短，在结尾则略长, 如果音节是辅音结尾的闭音节，则发音短小清脆。双元音有三个，发音时要流畅，在现实生活中，双元音有一些变音。复合元音是两个并排在一起的单元音。1. a a: 相当于汉语拼音中的a, 发音较长。如anda, mana, cap2. o o 相当于汉语拼音中的o, 但是口型更为饱满，与英语中watch的原因发音相似, 如botol, soto, kok3. e e/ : e在印尼语中有两种发音，一种发作 ，相当于汉语拼音中的e（饿），如lebih; 一种发作e, 相当于英语中bed中的e，如bda，e上面有小斜杠表示。在学习初期，课本读物中会有斜杠，但是正规读物中一般不出现斜杠，需要同学们自行记忆。4. i i: 相当于汉语拼音中的i，如itu，api， 5. u u:相当于汉语拼音中的u, 但是发音时嘴型更小，双唇突出明显。如lucu, cukup 6. ai ai: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小，发成ei，甚至e，如sampai, pegawai7. auau: 一般出现在词尾，但是经常将口型略微缩小, 发成ou，甚至o，如kalau, hijau8. oi oi：一般出现在词尾，发音相当于英语中的oy，如amboi如单词词中部位出现两个相连的单元音字母，即复合元音，则发音要做要既连贯，又清晰。如baik, bea, muat。二、辅音：印尼语的辅音有一部分与拼音和英语发音一致，如f, l, m, n, v, w, y, 其它辅音则不尽相同。1、浊音：b, d, g 汉语普通话中不存在浊音，英语中为浊音，但是印尼语的浊音更明显，发浊音时，要震动声带，且发音位置较低，可以用手轻触声带处感受。真的不掉线吗？、？来自中国南方，如江浙一带的同学可以参考家乡方言中的浊音。如绍兴话中的地板的“地”、排队的“排”就是浊音。不同的是中国方言中浊音其实为“清音浊流”，而印尼语中的浊音表现在辅音。2、不送气清音：p,t,k，相当于汉语拼音中的b, d, g，注意印尼语中没有汉语或英语中的送气音。3、大舌颤音：r大舌音是一个比较难掌握的音，需要一个月左右的刻苦练习。练习要点是放松舌部，用强烈气流推动舌部作上下快速震动。在练习初期可以用以下办法：一是咳嗽法，即用类似咳嗽的方式发音，目的是给出强大的气流，让最初不太灵活的舌头逐渐发生颤动。二是“得”字拐棍法，在颤音前加一个，其实也是利用其爆破音气流较大的特点，让舌头便得灵活，然后再将d去掉，得到纯正的颤音。4、h、 kh：h比汉语中的h，摩擦要少，发音更为舒缓，如habis, lelah; 而kh为喉壁音，气流在喉壁位置发生强烈摩擦，一般出现在阿拉伯语借词中, 如khas.5、c: 发音介于拼音的zh和z之间，为舌叶音。发音方法是将舌头前端平抵于上鄂，有一定的接触面积，但是不要卷舌头，否则将发成翘舌音zh。如calon6、j: 理论上为c的对应浊音。如jas。7、s: 与英文发音一致，有的印尼人喜欢将舌头前端稍稍抵于上鄂，带一点点舌叶音。8、sy: 发音介于sh和s之间，。发音方法是将舌头前端抬高，与上鄂似碰非碰，但是不要卷舌头，否则将发成翘舌音sh。如syarat.9、ny: 如nya, nyanyi, nyonya10、ng: 相当于拼音中的ng，但是在印尼语中，经常用作声母。如bunga11、z: 与英语发音一致， 如zat重音：印尼语中，重音一般落在倒数第二个音节，如sepuluh, saudara. 如果结尾是an ，则重音一般落在最后一个音节。如果前面有弱e音，则重音一般在最后一个音节，或弱e音之后的音节。但是关键要听录音，记住每一个单词的重音。语调：传统的印尼语，语调比较平，只在句末出现升调或降调，但是爪哇地区由于受当地方言影响，语调起伏较多。同学们要多听录音，模仿语调。如果一时难以掌握，则尽量将语调保持平缓。真的不掉线吗？、？班主任工作总结 周继军任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我总结自己这半学期来工作的体会。 一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养。 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我真的不掉线吗？、？管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材弟子规论语的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，真的不掉线吗？、？如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用;二是目标的制定必须切实，要让孩子能“跳一跳摘到苹果”，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。 五、激发学生竞争意识。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识 从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体 到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。 2、设立定期评价制度 以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。 3、建立互助组 以互助小组、1加 1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 4、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。 六、重视主题班会与主题队会的开展。 要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象真的不掉线吗？、？并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会古代勤奋学习的故事，教育学生正确对待金钱的班会一分钱以及教育学生讲究卫等等。七、学生个性特长和创造能力的培养。 素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养21世纪的专业人才奠定基础。 诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的.真的不掉线吗？、？大阪大学（日语： ，英语：Osaka University），在日本通常被称呼为阪大（，Handai）。位于日本关西地区工业城市大阪，是战前日本成立的第六所帝国大学【学校简介】大阪大学（日语： ，英语：Osaka University），在日本通常被称呼为阪大（，Handai）。位于日本关西地区工业城市大阪，是战前日本成立的第六所帝国大学。与其他几年由政府直接创办，培养政府官员、专家、学者、技术人员的帝国大学不同，它是由民间力量向政府申请创建的。它的前身可追溯到以下两个机构：一是适塾（又称洋学塾），专攻自然科学。 1838年塾主绪方洪庵召集一些门生讲授医学，日本着名思想家福泽渝吉就在这里求学。后来，适塾几经演变成为专门的医学学校，大正四年（1915）正式使用“医科大学”这一校名，1931年根据“帝国大学令”正式命名为大阪帝国大学，设在医学和理工两部。二是汉学塾（亦称怀德堂），成立于1924年，由商人出资经营，以研究人文科学为主，后成为大阪帝大的法文学部。大阪帝大成立不久，由大阪工业学校发展起来的大阪工业大学也被合并进来，成为后来的工学部、微生物病研究所、产业科学研究所等机构。【阪大校区】大阪大学校园分别地处大阪府待兼山町和大阪府吹田市山田丘，分别被称为“丰中校区”和“吹田校区”。吹田校区在茨木市还有研究设施。本部在大阪府吹田市山田丘。【历史变迁】大阪大学起源于1724年设立的汉学塾怀德堂和1838年由绪方洪庵设立的兰学塾适塾。作为后者的发展在1931年创设了由医学部和理学部组成的大阪帝国大学。作为日本国内的旧制帝国大学的第六所，最初以医学部和理学部开始，创立不久就已“理科的阪大”而崭露头角。说到阪大的特色，离开当地大阪的话是难以想象的。在旧制大学时代，因为较少的官僚味，且极富庶民特征而被当地的人们所称道。但是，近年来的权威主义也颇让人担心。到1933年，吸收了大阪工业大学成为工学部，以次形成了理学部、工学部和医学部的三学部体制。虽然也有设立文科学部的设想，但是由于当时的时局而未能实现。二次大战后，阪大发生了非常大的变化，可以说是迎来了第二春。第二次世界大战结束后的1947年，改称为大阪大学，1949年的学制改革，合并了旧制的大阪高等学校、浪速高等学校和大阪药学专门学校，成为了以理、医、工、文、法经的5个学部和一般教养学部的新制大阪大学。随后，法经学部在1953年分离为法学部和经济学部，医学部也在1955年与1960年分别独立出了药学部和齿学部，并在1961年新设了基础工学部、1972年从文学部独立出了人间科学（人类科学）部，从而确立了现在的10学部体制。除了以上10个学部，作为大学院（相当于研究生院）的独立研究科，1989年设立了语言文化研究科、1994年设立了国际公共政策研究科。2002年从基础工学研究科独立出了情报科学（信息科学）研究科，同年，以细胞生体工学中心为主体，设立了生命机能研究科。2004年作为第15个研究科新设了俗称法科大学院的高等司法研究科。2004年，根据日本国立大学法人法成为国立大学法人。【院系与专业】文学部 ：现有文学、史学、哲学、日本研究、美学 5系30个讲座。其中哲学系专门研究中国哲学、内容包括春秋战国诸子百家到毛泽东时代中国各派人物的思想发展；史学系理论联系实际，研究日本的历史动态和大阪地区史。人际学部 ：从文学部分离后独立成部，开设有心理学、社会学和教育学 3个类别的23个讲座，附设真的不掉线吗？、？有生态实验室，通过对猕猴基本生态，心理比较及行为的研究来探讨高等动物和人类进化的关系。法学部 ：前身是法文学部，全系 25个讲座，它的培养目标与东大不同，只培养以普通薪金生活的中、下层公务员。经济学部 ：下设经济学和经营学两系 6个讲座。理学部 ：是阪大历史最早的学部之一，现已成为大阪地区及日本培养经济和科技人才的基地之一。含有数学、物理学、化学、高分子、生物学、地球及空间科学 6系44个讲座。附设有原子实验、微热研究中心等设施。医学部 ：亦是阪大最老也很有特色的学部，仅含医学系 38个讲座。附设动物实验所、生物医学教育中心等研究机构，以及接生护士学校。牙科学部 ：是日本国立大学中率先开展口腔教学和牙科健康教育的学部。设口腔 1系19个讲座，8个口腔基础教育部门、11个口腔临床诊疗部门，还附设口腔医院和口腔技工学校。药学部 ：由医学系的药学部发展而来，含药学和制药化学两系 13个讲座，附设药用植物园，种植有1200多种药用植物。工学部 ：大阪大学规模最大的学部，共含有 20个系128个讲座。教学和研究涉及机械、应用化学、应用生物学、材料、电子、通讯、土木建筑、原子能、环境、信息科学等领域，注重工程技术。附设有超高温理工学研究、太空物理研究及生物工程国际交流中心等部门。基础工学部 ：偏重于工程理论，含有 8个系16个讲座。值得重点介绍的是基础工学部和人际学部。前者是集理工于一体的新型学部，其指导思想是在理论基础上再培养学生的工程学技术、开发基本技术；在课程编排上注重理科基础知识、专业知识和相邻学科知识的结合，适应科学技术综合化、学际化发展需要。这个学部建立后，在激光、光电子学、微波、半导体等研究领域取得的成绩，国外评价都很高，得到了大阪地方企业界以大力支援。后者于 1972年成立，是日本大学中首次成立的新型学部，它打存以往学部的学科界限，从多学科的角度上开展对“人”的全方位研究，为自然科学和社会科学的沟通架起了桥梁。该部实行人际科学单一学制，下设3个领域：行动学，以心理学为主；社会学，以人类学、社会学为主；形成学，以教育学为主。被人们认为是走在时代前列的独立学部。大阪大学为日本7所着名帝国大学之一，直属文部省领导，每年有来自文部省雄厚的财政拨款，以维持教学、科研的正常开展。如1991年度的财政预算总计有831.5亿日元，其中用于学校各门教学、研究事业费373.4亿日元，大学医院192.9亿日元，研究所48.5亿日元，设施设备212.2亿日元。另外靠自己对外服务亦有可观的收入，以1990年为例，年总收入为269.1亿元，其中来自附属医院151.7亿，学生学费56.9亿，学校校产收入23.8亿，其它收入36.6亿日元。另外，每年还有科研补助费37.9亿日元，各种来源的奖学金47.8亿日元。大阪大学教师多为东京大学和京都大学的博士生和青年教师，这就决定了该校具有很高的教学水平和科研水平，保持朝气蓬勃的发展后劲。学校对进校学生要求十分严格，采取讲座式教学形式，注意开发学生的智力，并重视实验和实践教学环节，加之该校有精良的实验设备，学生有机会掌握现代化的实验手段和技术，因而该校毕业生深受社会欢迎。大阪大学正是由于它独特的背景和居于大阪这个工业城市及国际门户的特殊地理环境，才造就了不尚空谈，面向现实的“务实”学风，正如日本合成化学劳动联合会前任委员长太田薰所指出的：“大阪本是一个商业都市，不仅大学未被看得那么重要，而且学生也被视作社会的一员。正因为如此，才形成了能培养出现实社会中各具其能人材的基础。”在这个传统熏陶下，阪大学子们多埋头苦干，兢兢业业，为日本经济建设和科技发展作出自己的贡献，为学校赢得了荣誉。活跃在商业界上层的校友之多成了该校的一大特色。其中知名度最高的要数日本第一个诺贝尔物理学奖获得者汤川秀树，他在大阪大学理学部工作达6年之久，获奖论文在该校写成。其它着名人物还有：经济界，山陶里公司总经理佐治敬之，索尼公司董事真的不掉线吗？、？长盛田昭夫；科技界，有石油冶炼业的冈林次男，制钢的高桥孝吉；电讯业的原田安雄、水野健次；学术界，除汤川外，还有13名校友获日本文化勋章，15名获日本文化功劳勋章，10名获日本学士院恩赐奖，29名获日本学士院奖。学术精英中首任校长长冈半太郎被誉为“日本物理学之父”，第4位校长八木秀次的“八木天线”和磁控管当时曾闻名世界；第7任校长赤堀四郎对蛋白质、氨基酸、酶化学研究曾作出巨大贡献；第8任校长冈田实致力于焊接工学；第9任校长釜同醇太郎在传染病学方面名扬海内外；菊池正七被称为大阪原子能和宇宙线研究之父。此外还有伏见康治、苍岛秀雄、松岛祥夫、吹田德胜、川村肇、田边考、山家武雄、武田义章等人分别在物理、造船、生物发酵、医学等方面功绩卓着。其他杰出人物还有：前面介绍过的太田薰，国际经济学家长谷川应太郎，作家眉村卓，中国儿童喜爱的漫画家手冢治虫（他的作品铁臂阿童木、森林大帝在我国已家喻户晓）。 大阪大学已经走了半个世纪的历程，在日本的几个重点国立大学中算是“年轻的”，但由于它位于日本经济中心和国际开放门户的大阪，有着优越的向世界发展的条件；经济基础雄厚，信息灵通，交通方便，因而大有后来居上之势。在大学国际化的潮流推动下，如今它已与世界上39个国家和地区的54所大学建立了学术交流关系，接受了国内外访问学者909名，留学生555名（1990年资料），同我国的北京大学、复旦大学、上海交通大学、上海科技大学、上海医科大学、第四军医大学也有人员交流协定。真的不掉线吗？、？我的加拿大留学感受 当我从北京国际机场登上飞往加拿大的国际航班的时候，我自信地告诉自己：“我的一生将从此改变”。但是，当我真正来到了加拿大，渐渐的对它有了一定的了解，我开始从兴奋变得冷静下来，我开始思考一个我在国内很少思考的问题：“我花费了父母的毕生积蓄，放弃了自己已经获得的一切，来到了一个陌生的地方，开始了一种新的，或者说是苦的生活，这到底值不值得？” 也许有人会嘲笑我当时的浅薄，嘲笑我在国内时的冲动，但是我并不是在国内没有考虑这个问题，只是自信让我变得自负，而同时一种反传统的意识怂恿我从一个险峰跳到了另一个险峰，从一种单调乏味的痛苦变换成了另一种荆棘密布的艰辛。 我不能说这种变化一定就比国内差，实际上这里的生活要比国内好很多，虽然因为人少而显得死寂，但是却多了一份安逸与舒适。可是现在的问题在于我们的付出和获得是否成比例。也许在国内时，一种想要冲出枷锁的感情扭曲了我们的价值观，而现在我们成了“城外的人”，是不是又开始怀念“城里”的生活呢？当我们整日将钱钟书的那句名言挂在嘴边时，是否真的仔细的考虑过呢？ 北京人在纽约的开场白就是：“如果你爱她，那么带她去纽约，因为那里是天堂；如果你恨她，那么带她去纽约，因为那里是地狱。”在我看来，这里既不是天堂，也不是地狱，对它的感觉是不能与在国内的任何感受相提并论的。 千盼万盼，终于到了国外，我才真正慨叹国内的“基础教育”，它的确为我们打下了一个良好的“基础”，这也就不奇怪为什么加拿大本地的竞赛拿奖的全是中国人（确切地说应该是“华裔”，但我想大家不会在这方面计较）！可是我也不禁惭愧我们没有一个良好的“基础”那就是在生活、工作、人际交往方面的基础，而到了加拿大这一切都摆到了眼前，真让人无所适从。当我们人生第一次来到了这个社会的大课堂的时候，我们才开始发觉自己的无知、幼稚与渺小。记得刚到加拿大的前两天真的恨不得赶快到街上逛逛，来找一下外国的感受，可是却发现自己一向引以为豪的English原来这么poor！我在街上说的最多的句子就是“Pardon？”、“Can you speak more slowly？”之类的话，这可以算是第一个挫折吧。 人人都说国外的服务行业好，对此我是从不怀疑的，这可能就是别人说的“崇洋”吧！可是当我真正来到这里，去寻找“上帝”的感觉时才知道原来上帝不是顾客，而是顾客手中的钞票。记得一次在一家餐馆吃饭，这家餐馆我是常去的，它的饭菜香、服务好、价格廉。可是那天我刚从Montreal回来，背着一个旅行袋，穿着一看就象是大陆来的游客，与往常不一样，当我进店后竟无人问津。我只好走到服务员面前说：“1 person，non-smoking！”服务员扫了我一眼，什么也没说，向墙角的座位一指，示意我坐在那里好了。这一餐我是憋着一肚子火吃的，吃完后，我check了bill，这次我给了20的小费（在加拿大小费是从10到15的），我想“不能让人歧视”！可万没想到，当服务员看到小费时竟然好象想起了我是这里的“常客”，突然变得“礼貌”了，一个服务员把我送到门口，并甜甜地说了声：“下次再来。”从她的笑脸上，我感受到了另一种挫折国外真象我们想的那么美好吗？ 加拿大的金融、保险系统和国内有很大不同，开帐户、申请信用卡都有很多说法（加拿大的信用卡很好申请，不像美国那么困难）。一个人在国外闯，没点损失是学不到东西的。记得刚拿到bank card（类似于国内的“龙卡”，不过要比“龙卡”方便很多，几乎所有商店都收bank card）的时候，兴奋的在bank machine上反复存钱取钱，周围的人都看着我笑。可我还在试验着各个功能，结果这时一个好心的银行clerk走过来告诉我，我的每一次transaction（在bank machine上执行的业务）是要支付$0.25的，我这一下子就“玩”了20多次我的朋友也有类似的笑话，一次我的一个朋友，也是中国人，他到银行新开了一个cheque帐户，之后clerk问了他几个问题，而最后一个问题，反复说了几遍也听不明白，后来我的朋友一点头“yes，ok”。这一下clerk可笑了，她熟练的在键盘上敲了几下，然后给了我朋友两本支票，我朋友看见送了两本支票，感到很满意，不停的“thank you”。可回来后我们告诉他这两本支票不是免费的，他这才明白为什么那个clerk听到“yes”后就笑了，到bank machine上一查，果然少了30多加元 ！而当我们又告诉他，每签一张支票还要$0.75的手续费，我的朋友当时昏厥！ 在加拿大，买车、租房都是学问，如果不懂装懂就会花很多冤枉钱！开电话线、有线电视要交很多钱，而且想掐线还要很多钱！坐公车比国内打车都贵，而打taxi简直就是抢钱！进了书店，拥抱书的海洋，可是要买一本的话，就得几天不吃饭！什么都要cost很多很多，真有些招架不住。但是我说了这么多，也许大家觉得我在抱怨，其实不然。到了国外，讲究的就是实干与闯荡，如果没有这种精神就别想在这种残酷的社会中生存。这是一种对人的磨练，一种精神上的磨练。当在国内时，经常听人们说国外生活如何如何好，可是到了这里才知道原因以讹传讹！在加拿大衣食住行确实比国内好，但是要知道一种社会有一种社会的生活方式。就象有汽车，在国内是一种梦想，可在加拿大要想找份好工作，没有车是很难找到的，而且高额的公交费用，竟然和用“分期付款”买台低档车的价钱一样，你说谁不买车！虽然平均生活水平高，我们却未必负担的起。我的很多朋友都是几个人合租地下室来住，这里的夏天十分热，可是我们连空调都负担不起。记得当我的老师听说我们住处没有空调，他竟然用“Hell”来形容那种生活。不过仔细一想我的这些朋友在国内时，家庭都是属于“大款”级的！可现在他们的情况“惨不忍睹”我看见过他们掉泪，我家虽然不象他们那么富裕，可是我可以体会到他们现在的感受。而当家长问这边情况时，他们都回答说“加拿大如何如何好”，他们之所以这么说是怕家里担心！这就是为什么很多人在国内时都说国外好，其实这只是家长们之间的说辞罢了有很多家里的“小太阳”，到这里竟然主动去打工以贴补开支，不给家里增加负担！从他们那里我看到了什么叫“成长”！用辛苦换来这些难道不值吗？ 当然并非所有的留学生如此生活，至少在我的学校里还是有钱人的天下，他们的生活倒是“和国际接轨”。不过我并不羡慕他们，因为他们是在花费，我们是在获得！但是我觉得他们既然有能力在加拿大享受生活，就没有理由不享受。这一点很重要。到了加拿大，别人做的事自有道理，你不要对其妄加评论。记得刚来时看不惯别人的“大手大脚”，可是逐渐接受了西方的文化后才明白过来一个道理：如果指责别人的话，那只是忌妒；如果想做朋友，就不要指手画脚。这是加拿大人的原则，可是据我观察，中国人在这方面做得很不好，这就是为什么中国人的留学生和侨民在加拿大很难和当地人接触。而且在加拿大人眼中，用“金钱”铺路和用“汗水”铺路，只要能达到目标，它就是相同的！我有一些好朋友，他们的生活就很舒适，可是我并不象在国内那样，看到人家有钱自己就难受；相反，我倒觉得他们的生活蛮有滋味的，比起国内的一些book worm，他们的生活也许更有意义呢！（不过建议国内的朋友，来之前不但要check一下自己的腰包，还要check一下自己的花钱习惯；如果到了加拿大出现赤字的话，可是没人能帮你的呀！） 来到国外，一切都变化得那么快，无论是思想还是行为都与国内有很大不同。而且我们作为莘莘学子，跨洋求学，花费着家里的金钱，而且是以一种超人的速度（用我们的玩笑说：“在加拿大最节俭的人，也是在挥霍！”）。因此我们一定要学有所成，而且加拿大的确是个积攒社会经验的好地方，比起国内“吃喝玩乐拿学位”的大学来说，这里的生活更有意义呢！说句心里话，在加拿大生活压力很大，到处都是荆棘，充满了挑战，但是我愿意面对这些挑战！不知你怎么想呢？ 我哭着告诉大家写给要来加拿大的朋友 （一） 我到加拿大已经三个月了，写点东西给大家看，不知是否对大家有用。首先要说的是，加拿大不是天堂，别把这里想的太好。这里甚至算不上好。空气什么的当然要比国内好，但是废纸、饮料盒什么的也随处可见。第一，这里的经济形式受美国影响巨大，而且往往是美国经济好转很久它刚刚起步，可是美国一有问题，它马上就体现出来了。 第二，到这里要知道，这里办事效率奇低，什么事都不能着急，来这里你会觉得加拿大人有的是时间。 第三，中国人，尤其是新来的，很受歧视，其中甚至包括你会讲粤语的同胞或者什么阿富汗的难民，虽然他们可能大字不识两个，更没有什么学历。 第四，如果你对工作不挑剔的话，找个养家糊口的很容易，当然是层次比较低的活儿，不过足够你付房租和吃饭了。和收入比起来，这边物价很低。 第五，如果你有孩子，国内又有人能帮你带，建议你初来时别带，稳定后再接出来。因为这里规定12岁以下孩子必须有成年人监护，如果你违反法律的话，真的会取消你的监护权，不是开玩笑。有一个父亲因为骂了孩子两句，被孩子报警，结果法庭判他禁入家门，现在只好借宿朋友家。 第六，在这里你的心态一定要放好，不能着急不能上火。因为到这里你会有有劲没处使的感觉。什么都会慢慢好起来的，但是不要着急，虽然加拿大的天很蓝，但是仍然不会掉馅饼。 第七，来了以后，这里有很多政府资助的免费学习机会，比如英语、会计、护理什么的，要充分利用。此外图书馆，各个要经常去，有很多信息。还有要多交朋友。 第八，来了以后要睁大眼睛，多观察，多学习。 真的不掉线吗？、？ 来加之前查了很多，看应该带什么。来了以后仍然觉得有的带多了，有的不必带。日常用品方面能带的尽量多带，比如剪刀、饭碗、毛巾什么的，这里很贵。但是平底锅、洗衣粉、洗发香波、沐浴露、润肤露不必带，这边的又好又便宜。电脑价格和国内差不多，不必费事带，除非你电脑留在国内无人可给，行李里又有地方。衣物方面以休闲的为主，加拿大人特别不讲究。正规衣服有一两套足够。皮鞋以平跟或者矮跟为主，很少有穿高跟的。如果带孩子来，建议给孩子多带些大小不同的衣物和鞋，要好穿好脱的。常用药物可以带一些。如果你很讲究吃的话，木耳、香菇等干货可以带些。 （二） 准备行装是一个大事。定好机票的朋友先要确认是哪个航空公司的航班，各个航空公司对行李有不同的规定，一定要先打听好。一般是每张机票（包括两岁以上的孩子）可以带两大一小。大的是指长宽高加在一起不超过158厘米，重量不超过32公斤。小的是指长宽高加在一起不超过112厘米，重量不超过 8公斤的随身行李。加航（仅限新移民航线）在有些时候会允许每家免费多带一个大的，再半价带一个大的，最好事先问清楚。小的随身行李不建议买硬壳的拉杆箱子，在登机口有时会有一个铁制架子，只有能放进去的箱子才让你带上飞机，否则一律托运（当然不是免费）。那种硬壳箱子十之八九放不进去。建议你用一个双肩背包，再大他也不管，又很能装，到了加拿大也用的上。 大的箱子建议买一个质量很好的以备以后来回，其余不必买的太好，纸箱我觉得比较合适，既好装东西，坏了又不可惜，一般又不会丢，以后也还可以用，17英寸电脑显示器的盒子大小比较合适。航空公司搬运行李的时候很野蛮，有的朋友的箱子仅用一次就支离破碎，不能再用了。不管什么箱子一定要用打包带和封箱纸缠结实，否则不等到地方就零碎了。在箱子外面不同的方向，用颜色鲜明的笔写清姓名、航班、目的地、加拿大的地址（当然是英文）。要转机的朋友请注意，办完入境手续后行李可以直接送到传送带上，不必再经过海关检查。 安全是时刻要注意的。因为从国内移民来的朋友一般都带有现金，所以是洋偷儿们的目标。转身个功夫就丢了个一干二净的事情时有发生。因此钱和重要的文件一定要时刻（时刻！）不离身，建议买个腰包，虽然带着有点傻，但是绝对有必要。切记切记！我绝对没有吓唬大家的意思。 别等到移民纸要到期了才落地，不一定出点什么岔（比如美国的9-11），给自己留出点时间。 至于带什么衣服，取决于你到哪个城市。温哥华最冷的时候也用不着羽绒服，而到多伦多的朋友一定要带足够的过冬衣物，帽子、围巾、手套，一样都不能少。但是厚的毛衣毛裤可以不带，因为冬天到处都有暖风，在室内很暖。加拿大人很怪，夏天很热的时候，冷气开的很足，打到十几度，在室内得穿牛仔裤和针织衫；等到冬天，外面天寒地冻的时候，又把暖风开的足足的，打到二十几度，在室内可以只穿恤。所以买衣服时要记住一条，一定要好穿好脱卸的，比如开衫。用乱穿衣形容加拿大人绝对正确，象现在，既有人恤外面套马甲，也有人穿羽绒大衣。在加拿大穿什么都可以，什么都不穿也可以，没有人在意别人的穿着。至于衣服的质地，一定要买可以烘干而不变形的，因为在这里很多衣物不是晾干，而是烘干的，尤其是住公寓的朋友要注意这一点。冬天的棉鞋不要带，因为这里冬天下雪后会撒盐来化雪，国内的鞋子没有经过防盐处理，很快就会坏掉。电话机这里很贵，可以带过来。各种型号的电池也可以买一些。照片不必带，因为需要照片的地方都会给你现照。 最近落地的朋友建议不要带任何白色粉末状的东西，也不要在随身行李里携带任何能构成危险的东西，比如发胶、任何锐器、餐具（哪怕是塑料的）。 （三） 来加拿大之前，请朋友们一定做好心理准备，要做好在身体和精神上吃苦的准备。在精神上，要忍受寂寞、想家的滋味，要承受压力，所以要有一定的心理承受能力，刚开始的时候一定要咬牙挺住。在身体方面，刚来的朋友既要学习，又要工作，确实很累。送给大家一句话：一年大苦，二年小苦，三年不苦。记住，生活会一天一天好起来的。面包会有的，牛奶也会有的。当然，我是指一般人，在国内非常有地位，非常有钱的人建议你不要来，在加拿大你会找不着感觉的。 （四） 我的邮件地址是：tutu1234567 sina.，不过我平时很忙，白天上课，晚上上班，不一定有时间回复你，只有周末才有时间，所以有事请你不要着急。 说到去哪个城市，我觉得多伦多打工机会多，又有多大及约克两所较好的大学，所以应该比较适合你，但是这两所大学都是好进（相对而言）难出，进去了并不一定就能毕业，在这边读MS很苦的，要作好准备。温哥华的BCIT也不错，而且温哥华的最低工资已经涨到 8元小时（多伦多是6.85元小时），工作机会也不少。但是相对于加拿大其他城市来说，这两个城市的房租和日常消费都要高一些。 至于该不该出国，各人情况不同有不同的想法。静雨青竹朋友，我想你应该年纪不大，出来闯一闯，见见世面总没有什么坏处。问题是你的个人情况是怎样的，有没有一定的承受能力，尤其是一个人出来，刚开始既无亲戚，又无朋友，你能不能挺得住。不是说出来就是为了读书，主要是想好读书是为什么，这是一个大前提，然后再决定到那里去读书以及读完书以后去哪里。 我从国内出来，放弃了一份很让人羡慕的工作，但是我不后悔，因为我的主要目的是为我女儿。现在我苦一些，她将来就不必再象我一样大学毕业再出来从头干起，她会和所有加拿大的孩子一样享有同样的机会。而且她再不必背着沉重的大书包，把自己的个性一点一点地扼杀在一本本一成不变的教科书中，变成一个只会读书的机器。我要让她学会享受生活，热爱生活，要让她有时间有机会去做她喜欢做的事情，过一种她自己要过的生活，要让她知道什么样的天叫做蓝天，什么样的云才叫做白云。但是我这样选择只是我一相情愿，到底这种生活会给她带来什么样的未来，结果只有将来才知道。在加拿大，性、爱滋病、暴力、吸毒、恐怖事件到处都有，我究竟有没有足够的能力把我的女儿教育成为一个健康有用的人，我也不能确定。但是有一点我知道，我给她提供了机会，剩下的就看她自己的了。我不知道你是否明白了我的意思？我的意思是：给自己机会！ 要说有发展，我建议你去美国。加拿大是个悠闲的国家，没有什么大的发展前途。但是生活很容易，压力小。如果将来想要回国发展，建议你选一个有前途的专业读个学位什么的，镀镀金。回国后去浦东、北京找个外企，年薪几万应该没问题。问题不在于是不是能够把留学的钱挣回来，而是你在如今这个竞争激烈的社会中给自己赢得了一块生存空间，这才是最重要的。如果想留在国外，建议你去读实用的 COLLEGE，时间短，见效快。如果想留在国外，听我说句实话，现实点，你永远也不可能溶入到当地的主流社会中，你永远只能是一个外来人，即使你将来很有钱。想一想我们城里人怎么看外地民工（即便是很有钱的民工）吧，那就是加拿大人对我们的看法。当然这并不妨碍你买车买房，也不会有人禁止你呼吸加拿大的新鲜空气。 不多写了，下星期会写点别的我认为会对大家有用的东西。 （五） 我刚开始写这些连载的时候只是想把我的体会写出来，给大家做个参考，没有想到会引起这么多朋友的关注和肯定，谢谢大家。 我收到了很多邮件，大家都很信任我，希望我能给些参考意见。我要说的是各人情况不同，有不同的考虑，我的意见不见得适合。但是大家既然这样信任我，我一定认真考虑，然后给大家一个满意的答复。只是我这个星期有一个考试，所以不能及时给大家回信，等考完以后，我再回复大家可以吗？不好意思，请大家谅解。 几件小事要提醒大家： 一是来的时间。留学的朋友请你注意学校的入学日期，自己掌握，我不太知道这方面的情况。移民的朋友请注意，每年的五、六、九、十月份是就业高峰，如果你想找工作的话，请提前一个到一个半月落地，因为办理SIN卡要四周到六周时间，没有SIN卡，比较正规的公司都不会雇佣你。 二是来之前最好能换点加币硬币（25分的打电话用，一元的在机场推行李车用。行李车用完还回去的时候一元硬币会退回来）。国内中国银行没有加币现钞可换，除非你认识银行的人。怎么换加币就看你自己的本事了。如果实在没有加币，就带点美元零钱，在加拿大的机场可以换点加币，但是要收点手续费。换多少看你的具体情况。比如在机场雇人帮你运行李，大概十到二十加币。吃点东西大概不到十加币。在飞机上喝饮料免费，但是喝啤酒要五加币。 三、飞机上要十几小时，多喝水，多走动，建议穿宽松的衣服和舒适的软鞋。在下飞机之前要将入境卡填好，免得下飞机后耽误时间。下飞机以后，会有人手举写着“新移民”（中英文）的牌子，跟着他走，照着他说的做就行了。 电脑使用建议系列目录真的不掉线吗？、？用最省钱的方法和家人保持联络 老曼自从来英国之后, 花在电话卡上的英镑足够买一台高配置笔记本电脑，咬牙切齿之余决定找出一个兼顾省钱与实用的办法。经过一段时间的使用测试，这套解决方案终于出炉了。 这套方案由一主，一辅两套软件组合组成。目的在于获得最大的稳定和可靠性。 硬件要求： PENTIUM 233MMX以上CPU 32M内存 推荐64M 全双工声卡 （现在基本上都是了，只要是用PCI插槽的） 2M以上显存 33.6K 调制解调器 话筒，耳机（一定从国内带一个过来，英国的特贵） 摄像头 （英国最便宜的要20英镑） 主方案（由行云流水大侠原创） 软件：MSN MESSENGER MS MEETING 使用方法： 到.HOTMAIL.申请两个邮件帐号, （一个留给家里，另外一个自用） 申请结束后可以看到 MSN MESSENGER的下载选项 下载这个软件 输入自己的HOTMAIL邮件地址（留给家里的那个）和登录密码. HOTMAIL邮件地址在这里起到OICQ中号码和昵称的作用. 单击添加按钮, 把你准备来英国之后用的邮件地址输入. 这样配置就完成了。但是为了能保证来英国之后能够正常使用， 请另外找一台可以上网的电脑，按照上面的步骤，把两个电子邮件地址的位置颠倒一下，和家里的那台电脑进行一下通话测试。 两边都在线之后，屏幕的右下角会出现信息显示. 打开 MSN MESSENGER的窗口，对方的邮件地址（可以换成短一点的名字）会出现的联机栏里， 单击对方的名字，会弹出一个对话框，这时双方可以进行文字交谈，如果在交谈的同时点击上面的对话按钮，就可以进行语音通话。 在通话的同时，可以通过上面的邀请按钮，邀请对方进行MEETING， 对方被邀请之后屏幕右下角会出现提示信息，接受邀请即可。为了节约带宽，保证通话质量，请关掉MEETING的语音功能。 这样就实现了语音与视频同传。因为MSN中的