幼儿园大班艺术教案：美丽的色块(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班艺术教案：美丽的色块(四篇)目录：幼儿园大班艺术教案：美丽的色块一幼儿园大班艺术教案：美丽的花园二幼儿园大班艺术教案：美丽的花纹三幼儿园大班艺术教案：美丽的风筝四- 1 -幼儿园大班艺术教案：美丽的色块一活动目的：1.体验大胆创作的乐趣。2.借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。活动准备：1.多媒体课件。2.幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。活动过程：1.出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。师：小朋友，你们喜欢画画吗?老师也非常喜欢，你们看我画了什么?它象什么?2.演示课件，初步感受延续想象画的风格特点。师：我觉得以前画画的方法不好玩，我想随意画。我在这幅画的上面添加了一条曲线，再画上一条曲线和它相交，图的中间画一些弧线、圆圈，下面画一条折线，看，一幅画就画好了。3.欣赏思考，引导幼儿大胆想象，将抽象的图形、线相应的事物联系起来。(1)提问：你们从这幅画里看到了什么?(2)演示课件，展示从画中联想到的事物。4.演示课件，隐性示范，帮助幼儿掌握画线条的要点，进一步展现延续想象画的风格特点。(1)出现有基本形状的画面，这幅图画什么?在上面添加线条，可以是曲线，可以是折线、圆圈。(2)教师强调要点：从基本形状出发，根据自己的意愿添加线条，这些线条可以交织在一起，但线条不能太多太密，块面可以大一些。(3)你们从这幅画里看到了什么?我看到了飞马，我就给飞马涂上各种美丽的颜色，我在下面看到了一只老鹰，就给老鹰涂上颜色，后面是五彩云，最后涂上底色。5.幼儿创作。(1)教师提出要求。记住，画的时候，想怎么画线条就怎么画，画好线条后，看看你们画的线条里藏着什么，再涂上自己喜欢的颜色。(2)鼓励能力较弱的幼儿大胆运用线条进行作画，引导能力较强的幼儿从不同角度进行想象，丰富画面。6.展示作品，分享创作的快乐。(1)幼儿介绍自己的作品，说一说画了些什么。(2)请幼儿讲述别人的作品。3 / 9幼儿园大班艺术教案：美丽的花园二目标：1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能，表现对春季美好的感受。3、激发幼儿参与操作的兴趣和热情。准备：1、事先带领幼儿去春游，或在晨接时带领幼儿在迷宫活动，观看春季的植物， 如：花、草等。2、白纸与幼儿人数相同、绿色、红色、黄色、桔黄色油画笔若干。绿色油画笔、各种颜色的纸花若干、6 瓶浆糊。绿色油画笔、水粉色彩、布。绿色油画笔、水粉色彩、积木若干、布。过程：1、以交谈的形式引入活动 教师：“小朋友，现在是什么季节(春季)?为什么知道是春天?春天美不美?美在什么地方呢?”2、引导幼儿谈谈观察到的草地及鲜花。 教师：你们看到的小草是什么颜色的?(绿色的)。小草长的什么样子?小草是从什么地方长出来的?3、以有趣的谈话，引入操作活动 。 “今天小蝴蝶想请小朋友帮个忙，因为其它蝴蝶的花园里开满了花、长满小草，多么美呀。可是小蝴蝶的花园里什么也没有，所以想请小朋友帮忙，帮忙装饰花园，让它的花园比别人还漂亮。”讲述几种制做方法。4、交代要求，幼儿开始作画，教师巡视指导。 帮助个别能力差的幼儿掌握画小草和布置花的方法，鼓励能力强的幼儿大胆绘制，丰富画面。5、幼儿布置壁画 让幼儿自己动手把作品布置到壁画中，表扬大胆作画、用色，以及画面整洁的幼儿。活动延伸 在分区活动中可让幼儿继续用油画笔和水粉色彩大胆创作。分区活动 美术区：自由绘画，大胆用色。 计算区：找朋友 穿钮珠：大胆的制作装饰链。按种类穿或交叉穿。 娃娃家：让幼儿选择喜爱的角色进行活动。 益智区：用不同的图形拼成各种各样的图案。 泥工区：用不同的方法(团、搓、压、捏、印)等技 能把泥制成各种物品。5 / 9幼儿园大班艺术教案：美丽的花纹三设计意图：根据纲要中艺术领域方面的目标，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。还要避免重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。依据这些目标，我为本班幼儿设计的这个美术活动主要让幼儿享受参与绘画活动的快乐入手，发展幼儿运用美术进行艺术表现的能力，提高幼儿的绘画的技能，同时让幼儿感受到动物皮毛纹路的神奇和美丽，给幼儿美的体验。活动目标：1.欣赏几种常见动物身上的花纹图案，感受动物皮毛纹路与色彩的神奇与美丽，了解动物斑纹与环境的关系。2.尝试用用涂染的画法画有斑纹的动物。活动准备：1.挂图27号；小朋友的书。美工。2.水粉颜料及水粉笔。3.活动前丰富有关动物皮色花纹与环境关系的知识。活动过程：一、欣赏动物身上的美丽花纹1.教师用一张留有小洞的纸覆盖在图片上，引导幼儿观察斑纹，猜猜是什么动物？看看老师这里有什么。2.仔细观察动物，说说这种动物的斑纹是什么样的？二、你还知道哪些动物身上有斑纹吗？你们还知道哪些动物身上有斑纹，是什么样的吗？三、画一画有斑纹的动物1.欣赏小朋友的书。美工第21页“有斑纹的动物”上小朋友的画，说说他们画什么了？每一种动物身上的斑纹是怎样的？像什么图案，有什么颜色。2.幼儿作画。四、展示幼儿作品，幼儿介绍作品。7 / 9幼儿园大班艺术教案：美丽的风筝四一、活动目标学习“刮蜡”的表现方法，体会不同性能工具的使用对配色所 产生的效果，并提手不肌肉动作的灵活性、协调性。 在玩风筝、画风筝的活动中，感受艺术活动的乐趣。二、重点与难点重点：用牙签刻出花纹。 难点：控制手部动作的力度。三、材料及环境创设 材料：油画棒、牙签、淡颜色的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。四、活动流程1、放风筝讨论示范创作棗评价延伸活动 放风筝，了解风筝，引起兴趣。2、通过放风筝，教师应引导幼儿去观察风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本方法，鼓励幼儿去尝试，激发幼儿对风筝的兴趣。3、讨论(1)观察她们各个相同的整体造型，体会用对称的方法画轮廓。(2)欣赏、讨论风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激发表现美的欲望。4、示范。(1) 建议教师可根据幼儿的意愿示范画一只风筝。(2)介绍刮蜡的方法：建议先让幼儿思考刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒颜色涂均匀，然后用另一种颜色覆盖式涂在上面，最后用牙签“刮”出花纹。5、创作 在此过程中，教