禁止“两非”学习教育_第1页
禁止“两非”学习教育_第2页
禁止“两非”学习教育_第3页
禁止“两非”学习教育_第4页
禁止“两非”学习教育_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

禁止 两非 行为学习教育 南朗医院妇产科2018年6月 什么是两非 非医学需要的胎儿性别鉴定 非医学需要的选择性别的人工终止妊娠 出生性别比 性别比的一种 某一时期内出生男婴与女婴的数量之比的反映 其数值为每100名女婴对应的男婴数 即 出生性别比 男婴出生数 同期女婴出生数 100西方人口学者常把它称为第二性别比 而把胎儿性别比称第一性别比 出生性别比是人口性别结构的一项重要指标 对总人口性别比 分年龄性别比有着决定性的作用 在没有人为干扰的情况下 出生性别比应该是比较稳定的 变化范围是103 107之间 不同国家 民族稍有差别 我国正常值常在107左右 为什么要打击 两非 我国人口和计划生育工作经过30多年的努力 取得了令世人瞩目的成绩 实现了人口再生产类型的历史性转变 进入了低生育水平国家的行列 但是 自上世纪90年代以来 出生人口性别比的持续升高 已经成为一个制约社会经济可持续发展和影响社会和谐的严重问题 造成出生人口性别比升高的原因是多方面的 既有重男轻女 男尊女卑等传统观念的影响 也有农村经济发展水平不高 社会保障制度滞后等经济因素和现实社会中存在的各种性别不平等等方面的原因 而胎儿性别鉴定技术的滥用 以及选择性别终止妊娠行为 则是造成出生人口性别比升高的直接原因 人类的可持续发展是以男女两性的平衡为前提条件的 性别自然平衡不仅是婚姻家庭稳定的重要基础 也是社会和谐稳定的前提条件 出生人口性别比的持续升高 对社会发展危害巨大 它打破了性别总平衡 直接造成婚姻家庭结构 消费结构 劳动力结构的失衡 破坏社会基本生产单元结构 增加社会养老保障负担 影响社会稳定 和谐殃及子孙后代 危及人口安全 给未来社会的发展留下严重隐患和不安定因素 其后果不堪设想 国家相关法律 为了贯彻计划生育基本国策 使出生人口性别比保持在正常的范围内 根据 中华人民共和国人口与计划生育法 中华人民共和国母婴保健法 中华人民共和国母婴保健法实施办法 和 计划生育技术服务管理条例 我国法律规定禁止非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠 打击 两非 的重要意义 通过打击 两非 行动 能进一步加大对出生人口性别比综合治理力度 促进出生人口性别比走向平衡 切实改善人口结构 维护人口安全和社会稳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论