2019秋 金版学案 化学·选修5(人教版)练习:第二章 专题讲座(五) 含解析.doc_第1页
2019秋 金版学案 化学·选修5(人教版)练习:第二章 专题讲座(五) 含解析.doc_第2页
2019秋 金版学案 化学·选修5(人教版)练习:第二章 专题讲座(五) 含解析.doc_第3页
2019秋 金版学案 化学·选修5(人教版)练习:第二章 专题讲座(五) 含解析.doc_第4页
2019秋 金版学案 化学·选修5(人教版)练习:第二章 专题讲座(五) 含解析.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本2019秋 金版学案 化学选修5(人教版)练习:第二章 专题讲座(五) 含解析编 辑:_时 间:_专题讲座(五)有机物分子中共线、共面的判断方法有机物分子中原子的共面、共线问题,主要考查学生理解简单有机物分子的空间结构和所具备的空间想象能力。解答此类题时,若能对给定的有机物分子进行巧妙分割,并通过单链的旋转,此类问题便可迎刃而解。1.记住几种典型有机物分子的空间构型。(1)甲烷,正四面体形结构,C原子居于正四面体的中心,4个H原子位于四面体的四个顶点上,键角为10928,分子中的5个原子中没有任何4个原子处于同一平面内。(2)乙烯,平面形结构,分子中的6个原子处于同一平面内,键角为120。(3)乙炔HCCH,直线形结构,分子中的4个原子处于同一直线上,同一直线上的原子自然也处于同一平面内。(4)苯,平面正六边形结构,分子中的12个原子都处于同一平面内,键角为120。提示:1.以上4种分子中的H原子如果被其他原子(如C、O、N、Cl等)所取代,则取代后的分子构型基本不变。2.共价单键可以自由旋转,共价双键和共价三键则不能旋转。3.中学所学的有机物中,所有的原子能够共平面的有CH2=CH2、CHCH、CH2=CHCH=CH2、等。2.巧妙分割,“分片”组合。(1)一点定面。若在分子结构中有一个碳原子形成四个单键,则该分子中所有原子不可能共面。(2)巧分割,妙组合。若要分析有机物中碳原子的共线、共面问题,要进行单元分割,必要时要兼顾分子对称性。如下面分子中共面碳原子、共线碳原子分析如下:由于苯环为平面正六边形结构,该有机物的碳架结构如图所示。由如图可看出,该分子可截取出3种分子的片断,由于单键可以旋转,再根据乙烯、乙炔、苯的分子构型,即确定共面碳原子最多有12个,共线碳原子有6个。练习1.下列有关CCl3CH=CHCCCH3的分子结构的说法不正确的是() A.6个碳原子有可能都在一条直线上B.在一条直线上的碳原子最多有四个C.6个碳原子可能都在同一平面内D.键长由长到短为CC、C=C、CC解析:空间构型为平面形,题给有机物所有碳原子不在一条直线上,A错。答案:A2.下列关于的说法正确的是()A.所有的碳原子不可能在同一平面内B.最多只可能有9个碳原子在同一平面内C.有7个碳原子可能在同一条直线上D.只可能有5个碳原子在同一条直线上解析:由下图可以看出,只有虚线c上的碳原子共直线,从而得出共直线的碳原子只可能为5个。共平面碳原子的判断应以乙烯式结构为主,平面a和平面b共用两个碳原子,两个平面可能重合;另外直线c上的所有原子一定在平面b内,从而得出共平面的碳原子可能为所有碳原子。答案:D3.分子中,在同一平面上的碳原子至少有()A.7个 B.8个C.9个D.14个解析:苯环是平面正六边形结构,分子中12个原子共平面,且处于对角位置的4个原子共直线。分析的结构时,容易受苯环书写形式的局限而认为至少有8个碳原子共平面,实质上4、7、8、11四个碳原子共直线,至少有9个碳原子共平面。两个苯环所确定的平面可

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论