人教版七年级语文第二次月考试卷.doc

龙甸学校七年级第二次月考试卷一 、语言积累及运用。（25分）1、选出下列加点的词语注音全正确的一组（ ）(2分)A、啜泣( q ) 堕落(zhu) 扒窃( b) 耸立( sng )B、诱惑( yu ) 痴想( ch) 沉浸( jn ) 琼浆( qing )C、迸溅( bng ) 童稚( ch) 怡然( y ) 雏形( ch )D、倔强( qing ) 绽开( dng ) 蜕变( tu ) 伫立( ch )2、选出下列词语书写全正确的一组（ ）(2分)A、突如其来 心痛如割 忍军不禁 玲珑剔透 B、无忧无虑 得失之患 擎天旱地 多姿多采C、天灾人祸 举世无双 怡然自得 头昏目眩D、异国他乡 心矿神怡 蜂围叠阵 明察秋豪3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（2分）A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。D. 在学习上就应该不耻下问，有不懂的问题就主动问老师。4、下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）A、小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。B、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。C、赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。D、通过这次学习，使我受到了很大的教育。5、仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。（4分）例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；仿写： 6、综合性学习。（5分）岁岁重阳，今又重阳，话说“每逢佳节倍思亲”，弘扬中华民族尊老之美德，乃是我们每个华夏儿女的责任，作为三中的学生更当做行为之典范，美德之传人。在重阳节到来之际，为了弘扬中华民族的优良传统，贯彻十七大“老有所养”的精神，培养同学们尊敬老人的优良品德，学校准备开展“九九重阳节,浓浓敬老情”的校园活动，同学们积极地参与到活动之中。当然，你也是其中不可缺少的一位。请联系实际，发散思维，完成下面两题。（1）如果你是校学生会的宣传干事，为搞好这次活动，需要你写一则宣传这次活动的标语，你会怎么写呢？（尽量运用一种修辞手法，20字以内，2分）（2）这次活动，希望每位同学回家后做一件对长辈表示敬意的有意义的事情，那么，尊敬老人的你会做件什么事情呢？并请你写出你这样做的原因。（3分）事情： 原因： 7、默写。（8分）（1）古人读书很注意学与思的结合，两千多年前孔子就教导弟子 ， 。用（论语十则中的原文回答）（2）子曰：“其恕乎！己所不欲 。”（ 论语 ）（3 ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4）天净沙秋思中直接表达作者思想之情的句子是 ， 。（5） ，洪波涌起。（曹操观沧海） （6）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）二、阅读（本大题含第824题，共45分）（一）阅读下面的古诗，完成8、9小题（5分） 别董大（高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。8、本诗写景的句子是 （2分）9、这首诗表达了诗人什么样的感情？（3分） （二）、文言文阅读。（14分）阅读论语十则选段，完成文后1014题。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而） 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）10、解释下列句中加点词的含义。（4分）（1）学而时习之 （2）人不知而不愠 （3）吾日三省吾身 （4）传不习乎 11、下面加点词的意思与现代汉语相同的一项是（2分） （ ）A有朋自远方来 B为人谋而不忠乎C择其善者而从之 D不亦乐乎12、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）士不可以不弘毅，任重而道远译文： （2）学而不思则罔，思而不学则殆译文： 13、请你写出选段第句和第句中所含的成语。（至少两个）（2分） 14、来到龙甸学校求学，是一种全新的生活的开始，能结合你的生活实际谈谈你对“己所不欲，勿施于人”这句话的理解和体会吗？（2分）答： (三)、现代文阅读。（26分）1（14分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。15、文中“小草偷偷地从土里钻出来”的“钻”能否改为“伸”？为什么？2分答： 16、春风“像母亲的手抚摸着你”，是什么感觉？春风除了像母亲的手，你觉得它还像什么？2分答： 17、第三段中能跟“轻风流水”应和的是（ ）2分 A、鸟儿 B、鸟儿的曲子 C、鸟儿高兴起来 D、卖弄喉咙18、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，从不同的角度，描绘了春雨的哪些特点？4分答： 19、第三段文字调动了多方面的感觉写出对春风的丰富的感受，请从文中找出相对应的句子。（4分）（1）视觉方面：_ （2）听觉方面：_ （3）嗅觉方面：_ （4）触觉方面：_ 2父亲的考题（12分）儿子事业有成，但其对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向标榜自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人。”儿子紧张的情绪松弛了下来。“在下一站下去73人，又上去132人。”儿子的嘴角挂了一丝微笑，开始把左腿压在了右腿上。“在再下一站下去91人，上来67人。”父亲拿着本子的手有些抖，念的速度也在加快。“再下一站下去84人，上来65人；再下一站下去114人，上来37人；再一站下去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父，关怀地问：“完了吗？”“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开。到了下一站，这是个小站，只下去10个人，又上来8个人；下一站也是个小站，下去6个上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。“再下一站又下去101个，上来18个；再下一站是终点站”还没等父亲说完，做儿子的就站起来：“您是想马上就知道车上一共下来多少人吗？”儿子的口气中透着一股得意。“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”儿子一下子懵了。父亲的语气变得严肃而沉重：“人的一生不要只计算一辈子能积攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也不带走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台得到的多；哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；。认真地体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”20、在（4）段中，在刻画人物时采用了和的描写方法，所起的作用是（3分）21、在段中，儿子“得意原因是？（3分） 22、考题的目的是？父亲的良苦用心表现是？（3分） 23、从段父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是什么吗？（3分） 三、作文（50分）24、在下面的作文题中任意选做一题。（1）有 真好要求：将题目补充完整，可