英语阅读三教学大纲.docx

英语阅读三教学大纲课程名称（中文/英文）：英语阅读三（English Reading Three）课程编号：7405054学 分：2学 时：总学时 32 讲授学时：32 课程负责人：顾士才一、 课程简介本课程是高等学校英语专业教学大纲所规定的英语专业二年级的必修课旨在通过一定量的阅读实践，初步培养学生阅读的兴趣与习惯，开阔视野；引导学生在阅读中观察、了解相关英语语言与文化现象，培养假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。同时，根据学生实际情况进行阅读策略的介绍与指导，指导学生掌握各种阅读方法,加快阅读速度，提高理解的准确性.English Reading ,which is the required subject for the second-year students stipulated in the National College Curriculum for English Majors, aims to foster students interest and habit in English, broaden their vision , and guide them how to observe and understand the phenomena pertinent to English language and culture so as to train such logical thinking abilities as hypothesis , analyzing ,inducing, reasoning and testing .It also trains students reading skills, and guides them to have a good command of different kinds of reading methods , thus improving their reading speed and reading efficiency. 考试占50%。二、教学内容完成本课程，学生将会：l 掌握英语中略读技巧l 掌握英语中选读技巧l 掌握英语中推论技巧l 能阅读一定难度的阅读材料教学安排（本课程以模块化方式开展教学）：模块章节学时主要内容学习要求备注模块1Skimming模块 2Scanning模块 3Drawing InferenceUnit 12 Reading StrategiesConcept of Reading StrategiesUnit 22EducationGood EducationUnit 32Body languageUse of Body LanguageUnit42AnimalsProtection of AnimalsUnit 52HistoryThree Models of HistoryUnit 62LanguageEvolution of LanguagesUnit 72WomanRole of WomenUnit 82CitiesPosition of CitiesUnit 92Cross-cultural Communication Way of Cross-cultural CommunicationUnit 102Information RetrievalInformation RetrievalUnit 112EnvironmentEnvironmental ProtectionUnit 122Medicine Attitude towards MedicineUnit132EvolutionWay of Evolution-Unit142TransportationKinds of - Transportatione Unit 152TimeKeepoing TimeReview1期末考试2 Major points covered in the semester2三、教学基本要求教师在课堂上应对英语阅读的各个技能进行必要的讲解，并通过教材中的练习加深学生对各个技能感性认识。本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的40%，主要安排在各个单元后的课外阅读，自学不占上课学时，但必须考试；学生进行自学前，教师布置指定内容，并进行必要的检查。平时作业量应不少于32学时，主要以预习和复习为主，并布置一定量的问题让学生进行探索学习，拓宽学生的知识面。学习目标知识点学生具备的能力评估方法目标素质1. Skimming1.main ideas of the paragraph2.Clue words3. Direction words4.Numbered sequences and ideasClassroom exerciseRead fpr the general idea2.Scanning1.Find a word in the dictionary2.Lok for the news in newspaperFin the subject , the author you want in a libraryClassroom exerciseLook for the exact answer to a specific question3.Drawing Inference1.Correct literal comprehension of the words2. Careful interpretation of the literal meaningClassroom exerciseRead between the lines四、教学方法本课程将实行模块式教学，整个课程划分为三个模块，每个模块由理论授课、课堂练习、自学等方式构成。课堂组织则采用“精讲多练”方式，增加学生课后学习量。EOL平台、课程微信群、网盘、云资料将作为本课程网络教学辅助平台发布各类通知、访问资源和学习资料、开展在线测试和讨论。考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要构词，阅读方法的掌握和运用程度。每项考核详细信息如下所述：考核项目比重完成时间任务量课堂理解（15次）40%1-15周除去最后一周和法定假日，每周一次期末笔试（闭卷），卷面100分60%16周90分钟卷面由如下几个部分组成：1. 词汇40%2. 课外文章理解6%具体考核标准、评分方案以及考试大纲见EOL平台。五、参考教材和阅读书目指定教科书王守仁等主编：泛读教程（第一册）。上海：上海外语教育出版社，2005年8月参考教材：刘乃银主编：英语泛读教程北京：高等教育出版社，2011年10月阅读书目：1. China Daily,2. Shanghai Daily 3. The 21th Century ,4. Beijing Weekend, etc.六、本课程与其它课程的联系阅读课程是英语专业基础阶段教学的一门必修课，同时也是使学生大量接触英语读物和培养阅读能力的一门实践基础课。英语阅读课的目的在于培养学