中考作文范文-星星点灯—年浙江省中考作文.xls

星星点灯 04年浙江省中考作文 作者 佚名 来源 不详 作文试题 阅读下面材料 根据要求作文 李大钊的 今 告诉了我们这样一个道理 过去未来皆是现在 是啊 把握现在 拥有未来 把握机遇 走向成功 把握原则 赢得尊敬 把握亲情 友情 把握规律 方法 把握进程 分寸 请以 把握 为话题 写一篇作文 要求 题目自拟 文体自选 不少于500字 文中不得出现真实的人名 校名 地名 试题解析 2004年浙江省的中考作文命题再一次体现了降低难度 把握信度 体现效度的作文命题原则 在降低难度上 话题作文的材料选自语文教材的内容 是考生所熟悉的 没有阅读的障碍 同时 作文命题在对课文内容引申的过程中 还注意了考生的可接受程度 从把握日常生活中出现的最多的现象出发 由熟悉的范围逐步向不熟悉的范围拓展 形成了对话题意思理解的梯度 顾及了不同层次考生的要求 在把握信度上 主要采用了提示语的不同层面的内容 供考生在选择作文立意时产生相应的差别 并由这些差别拉开考生作文的档次 当然考生也可以不按照提示语的要求 选择自己感兴趣的对象 沿着 把握 话题的要求 确定自己作文的立意 在体现效度上 主要是要求考生结合自己的生活实际 表达自己的真情实感 避免抄袭作文或者宿构作文被误判为优秀作文 体现考试的公平性 优秀范文 星星点灯 灯光如豆 点点 点点 在我心中亮出一个世界 夜已深了 我的困倦在成堆的复习资料中蔓延 深蓝的天 望不到一颗星子 可妈妈房里的灯光仍亮着 温柔而明亮 隔壁房里妈妈唤我 小小 睡了吧 晚了 才不呢 想起妈妈仍在挑灯夜战 我打起精神 写我的作业 一个月前 妈妈捧着一堆书进家门 要为考评职称做准备 我和爸爸都笑她 几十岁的人了 还忙这忙那 图个啥 妈妈只是笑 不理会我们这两只 大小乌鸦 只是日日埋在书堆里 晚上房间里泄出来的灯光 比那星星还亮 终于按捺不住好奇 从复习资料堆里冲出来 缠住妈妈要她说说为什么偏要 找苦吃 她笑着说 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 妈妈的笑声很爽朗 表情很明亮 那句 抓住今天的时间 也重重叩在我心头上 妈妈年轻时候的照片里 除了有张明净白哲的脸 更多的是许许多多的奖状 这些纸上的荣誉和她的笑脸相映 是多么灿烂 让人难忘啊 我凝神想着 终于开始有一点点懂得 不甘用失落来祭奠青春的妈妈 是在撮住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止柠 于是每一个夜 都有这点点灯光 它明亮 温暖 比星星还耀眼 我也在这样的灯光中孜孜不倦地拼搏着 一直到现在从容地走进考场 是妈妈的灯点起了我的信心 妈妈都不曾放弃 我怎能轻言退缩 当我的笔尖走在作文纸上 我的耳边又是母亲的话 做现在想做的 我不曾丢失过去的分分秒秒 我亦能把握我的现在 星星点灯 它教会我 把握现在 青春的键盘上 我走着 走着 踩堆每一个音符 抓住每一次精彩 把握每一次绚烂 点评 这篇作文的审题的起点虽然不高 是一个 老生常谈 的话题 珍惜时间 但是作文的构思很精美 星星点灯 套用了流行歌曲的名字 给全文蒙上了一点诗意 母亲人到中年时的永不放弃的精神 成为小作者敬仰和崇拜的对象 也为小作者的奋力拼搏找到了力量的源泉 尤其是作文把家里与考场 母亲与自己巧妙联系 这在联系生活写出真情实感上 显示出作者的灵巧 本文的点题意识很强 非常符合考场作文的写法 例如 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 是在抓住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止符 青春的键盘上 我走着 走着 踩准每一个音符 抓住每一次精彩 把握每一次绚烂 这三处点题作者很注意它们之间的差别 第二次完全是开门见山 造成了扣题明显标志 第二次用了几个形象的比喻和抒情的手法 既是对母亲的崇敬 也是对自己的鞭策 第三次完全是直抒胸膛 将情感寓于丰满的意象中 为全文的抒情打上了一个完满的句号 李大钊的 今 告诉了我们这样一个道理 过去未来皆是现在 是啊 把握现在 拥有未来 把握机遇 走向成功 把握原则 赢得尊敬 把握亲情 友情 把握规律 方法 把握进程 分寸 要求 题目自拟 文体自选 不少于500字 文中不得出现真实的人名 校名 地名 2004年浙江省的中考作文命题再一次体现了降低难度 把握信度 体现效度的作文命题原则 在降低难度上 话题作文的材料选自语文教材的内容 是考生所熟悉的 没有阅读的障碍 同时 作文命题在对课文内容引申的过程中 还注意了考生的可接受程度 从把握日常生活中出现的最多的现象出发 由熟悉的范围逐步向不熟悉的范围拓展 形成了对话题意思理解的梯度 顾及了不同层次考生的要求 在把握信度上 主要采用了提示语的不同层面的内容 供考生在选择作文立意时产生相应的差别 并由这些差别拉开考生作文的档次 当然考生也可以不按照提示语的要求 选择自己感兴趣的对象 沿着 把握 话题的要求 确定自己作文的立意 在体现效度上 主要是要求考生结合自己的生活实际 表达自己的真情实感 避免抄袭作文或者宿构作文被误判为优秀作文 体现考试的公平性 夜已深了 我的困倦在成堆的复习资料中蔓延 深蓝的天 望不到一颗星子 可妈妈房里的灯光仍亮着 温柔而明亮 隔壁房里妈妈唤我 小小 睡了吧 晚了 一个月前 妈妈捧着一堆书进家门 要为考评职称做准备 我和爸爸都笑她 几十岁的人了 还忙这忙那 图个啥 妈妈只是笑 不理会我们这两只 大小乌鸦 只是日日埋在书堆里 晚上房间里泄出来的灯光 比那星星还亮 终于按捺不住好奇 从复习资料堆里冲出来 缠住妈妈要她说说为什么偏要 找苦吃 她笑着说 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 妈妈年轻时候的照片里 除了有张明净白哲的脸 更多的是许许多多的奖状 这些纸上的荣誉和她的笑脸相映 是多么灿烂 让人难忘啊 我凝神想着 终于开始有一点点懂得 不甘用失落来祭奠青春的妈妈 是在撮住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止柠 我也在这样的灯光中孜孜不倦地拼搏着 一直到现在从容地走进考场 是妈妈的灯点起了我的信心 妈妈都不曾放弃 我怎能轻言退缩 当我的笔尖走在作文纸上 我的耳边又是母亲的话 做现在想做的 我不曾丢失过去的分分秒秒 我亦能把握我的现在 这篇作文的审题的起点虽然不高 是一个 老生常谈 的话题 珍惜时间 但是作文的构思很精美 星星点灯 套用了流行歌曲的名字 给全文蒙上了一点诗意 母亲人到中年时的永不放弃的精神 成为小作者敬仰和崇拜的对象 也为小作者的奋力拼搏找到了力量的源泉 尤其是作文把家里与考场 母亲与自己巧妙联系 这在联系生活写出真情实感上 显示出作者的灵巧 本文的点题意识很强 非常符合考场作文的写法 例如 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 是在抓住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止符 青春的键盘上 我走着 走着 踩准每一个音符 抓住每一次精彩 把握每一次绚烂 这三处点题作者很注意它们之间的差别 第二次完全是开门见山 造成了扣题明显标志 第二次用了几个形象的比喻和抒情的手法 既是对母亲的崇敬 也是对自己的鞭策 第三次完全是直抒胸膛 将情感寓于丰满的意象中 为全文的抒情打上了一个完满的句号 李大钊的 今 告诉了我们这样一个道理 过去未来皆是现在 是啊 把握现在 拥有未来 把握机遇 走向成功 把握原则 赢得尊敬 把握亲情 友情 把握规律 方法 把握进程 分寸 在降低难度上 话题作文的材料选自语文教材的内容 是考生所熟悉的 没有阅读的障碍 同时 作文命题在对课文内容引申的过程中 还注意了考生的可接受程度 从把握日常生活中出现的最多的现象出发 由熟悉的范围逐步向不熟悉的范围拓展 形成了对话题意思理解的梯度 顾及了不同层次考生的要求 在把握信度上 主要采用了提示语的不同层面的内容 供考生在选择作文立意时产生相应的差别 并由这些差别拉开考生作文的档次 当然考生也可以不按照提示语的要求 选择自己感兴趣的对象 沿着 把握 话题的要求 确定自己作文的立意 终于按捺不住好奇 从复习资料堆里冲出来 缠住妈妈要她说说为什么偏要 找苦吃 她笑着说 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 我凝神想着 终于开始有一点点懂得 不甘用失落来祭奠青春的妈妈 是在撮住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止柠 这篇作文的审题的起点虽然不高 是一个 老生常谈 的话题 珍惜时间 但是作文的构思很精美 星星点灯 套用了流行歌曲的名字 给全文蒙上了一点诗意 母亲人到中年时的永不放弃的精神 成为小作者敬仰和崇拜的对象 也为小作者的奋力拼搏找到了力量的源泉 尤其是作文把家里与考场 母亲与自己巧妙联系 这在联系生活写出真情实感上 显示出作者的灵巧 本文的点题意识很强 非常符合考场作文的写法 例如 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 是在抓住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止符 青春的键盘上 我走着 走着 踩准每一个音符 抓住每一次精彩 把握每一次绚烂 这三处点题作者很注意它们之间的差别 第二次完全是开门见山 造成了扣题明显标志 第二次用了几个形象的比喻和抒情的手法 既是对母亲的崇敬 也是对自己的鞭策 第三次完全是直抒胸膛 将情感寓于丰满的意象中 为全文的抒情打上了一个完满的句号 在降低难度上 话题作文的材料选自语文教材的内容 是考生所熟悉的 没有阅读的障碍 同时 作文命题在对课文内容引申的过程中 还注意了考生的可接受程度 从把握日常生活中出现的最多的现象出发 由熟悉的范围逐步向不熟悉的范围拓展 形成了对话题意思理解的梯度 顾及了不同层次考生的要求 这篇作文的审题的起点虽然不高 是一个 老生常谈 的话题 珍惜时间 但是作文的构思很精美 星星点灯 套用了流行歌曲的名字 给全文蒙上了一点诗意 母亲人到中年时的永不放弃的精神 成为小作者敬仰和崇拜的对象 也为小作者的奋力拼搏找到了力量的源泉 尤其是作文把家里与考场 母亲与自己巧妙联系 这在联系生活写出真情实感上 显示出作者的灵巧 本文的点题意识很强 非常符合考场作文的写法 例如 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 是在抓住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止符 青春的键盘上 我走着 走着 踩准每一个音符 抓住每一次精彩 把握每一次绚烂 这三处点题作者很注意它们之间的差别 第二次完全是开门见山 造成了扣题明显标志 第二次用了几个形象的比喻和抒情的手法 既是对母亲的崇敬 也是对自己的鞭策 第三次完全是直抒胸膛 将情感寓于丰满的意象中 为全文的抒情打上了一个完满的句号 这篇作文的审题的起点虽然不高 是一个 老生常谈 的话题 珍惜时间 但是作文的构思很精美 星星点灯 套用了流行歌曲的名字 给全文蒙上了一点诗意 母亲人到中年时的永不放弃的精神 成为小作者敬仰和崇拜的对象 也为小作者的奋力拼搏找到了力量的源泉 尤其是作文把家里与考场 母亲与自己巧妙联系 这在联系生活写出真情实感上 显示出作者的灵巧 本文的点题意识很强 非常符合考场作文的写法 例如 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 是在抓住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止符 青春的键盘上 我走着 走着 踩准每一个音符 抓住每一次精彩 把握每一次绚烂 这三处点题作者很注意它们之间的差别 第二次完全是开门见山 造成了扣题明显标志 第二次用了几个形象的比喻和抒情的手法 既是对母亲的崇敬 也是对自己的鞭策 第三次完全是直抒胸膛 将情感寓于丰满的意象中 为全文的抒情打上了一个完满的句号 本文的点题意识很强 非常符合考场作文的写法 例如 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 是在抓住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止符 青春的键盘上 我走着 走着 踩准每一个音符 抓住每一次精彩 把握每一次绚烂 这三处点题作者很注意它们之间的差别 第二次完全是开门见山 造成了扣题明显标志 第二次用了几个形象的比喻和抒情的手法 既是对母亲的崇敬 也是对自己的鞭策 第三次完全是直抒胸膛 将情感寓于丰满的意象中 为全文的抒情打上了一个完满的句号 本文的点题意识很强 非常符合考场作文的写法 例如 抓住今天的时间 能做些什么 就做些什么吧 现在还学得进 再过几年 妈妈就连后悔的资格都没啦 是在抓住时间的尾巴 抓住每一个今天 把握每一个机会 是呀 努力是没有时间界限的 就像奋斗永远没有休止符 青春的键盘上 我走着 走着 踩准每一个音符 抓住每一次精彩 把握每一次绚烂 这三处点题作者很注意它们之间的差别 第二次完全是开门见山 造成了扣题明显标志 第二次用了几个形象的比喻和抒情的手法 既是对母亲的崇敬 也是对自己的鞭策 第三次完全是直抒胸膛 将情感寓于丰满的意象