中班美工活动：漂亮的瓶子娃娃.doc

幼儿教育：_中班美工活动：漂亮的瓶子娃娃教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中班美工活动：漂亮的瓶子娃娃【教学目标】1.尝试利用各种不同的材料来装饰瓶子。2.知道废旧的瓶子可以变废为宝，美化环境。3.发挥想象力，大胆装饰，体验创造活动带来的快乐。【教学过程】一、谈话活动导入，引导幼儿树立变废为宝的意识。1.提问：（1）你是怎么收集到瓶子的？（2）你们在哪里经常会见到这些废旧的瓶子？2.组织幼儿自由讨论回答。3.小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？是不是可以把它们变废为宝呢？二、播放课件，引导幼儿欣赏装饰好的瓶子，知道瓶子还能用来美化环境。1.师：今天老师要表演一个变魔术的节目，看看我都变出了什么。2.教师播放课件，引导幼儿欣赏。（用不同材料装饰好的瓶子。）3.提问：这些花瓶是用什么材料装饰的？组织幼儿自由讨论回答。4.师：有的是用颜料画出来的；有的是用彩纸剪贴的；有的是用毛线装饰的；有的是用布装饰的；有的是用干树叶、干花装饰的原来废旧的瓶子装饰好可以美化环境，真漂亮。三、教师示范操作装饰瓶子，帮助幼儿掌握装饰的技巧。1.教师出示没有装饰的瓶子，幼儿观看。2.提问：你们觉得这个瓶子漂亮吗？那我们可以怎么装饰它呢？3.教师与幼儿一起商量如何装饰瓶子。4.教师示范操作，装饰瓶子，幼儿观看。（利用事先剪好的彩纸条进行眼睛、鼻子、嘴巴等五官粘贴，再制作出一段一段的花边，然后再剪出一些小图形装饰。）四、组织幼儿动手操作，体验成功的乐趣。1.师：老师这里还有许多的瓶子想请小朋友们帮忙来装饰，你们愿意吗？2.组织幼儿先想想自己想要怎么装饰瓶子，然后分享自己的想法。3.教师分发材料，组织幼儿动手操作，教师巡回指导。（尝试能够大胆的制作一些有创意的图案。）五、作品评析，分享成功的喜悦。1.组织幼儿互相介绍分享自己的装饰好的瓶子娃娃。2.播放音乐，组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃舞蹈。3.组织幼儿与自己制作的瓶子娃娃合影。4.将幼儿的作品布置在手工坊、主题墙中。第 3 页 共 7 页中班美工活动：百花齐放【活动目标】1、学习用纸浆画的方法装饰制作“花”。2、通过对花形、花色的观察，大胆运用多种方式进行色彩搭配。3、体验制作纸浆画带来的快乐和成就感。【活动准备】1、各色纸浆原料；2、勾线笔；3、纸。【活动过程】（一）谈话导入师：小朋友们，春天到了，路边和草地上都开满了鲜花，那你们知道春天都开了哪些花吗？幼：迎春花、桃花。师：你看到的迎春花是怎么样的呀？幼：是黄色的。师：你们还知道什么花呀？它是什么样的？幼：茶花，它是红色的。（二）出示课件，欣赏春天的花朵师：今天老师也带来了许多春天的花朵，我们一起来看下有哪些花？（教师便播放课件，边请幼儿说说这是什么花。）幼：蝴蝶兰、琼花、桃花、三色堇。师：那你喜欢哪朵花呢？幼：我喜欢蝴蝶兰。师：你为什么喜欢蝴蝶兰呢？你觉得她的外形像什么，他是有哪些颜色搭配的？幼：这朵花的形状像蝴蝶，有白色和紫色搭配的。师：你喜欢哪朵花呢？幼：我喜欢（引导幼儿了解每种鲜花的形状、特点、颜色搭配）（三）引导幼儿欣赏纸浆花，知道纸浆花的制作过程。师：这些花都非常好看，师还带来的一朵花，这朵花有什么特点？（出示纸浆画）幼：这朵花有五种颜色组成的。师：那你们知道这朵花是用什么做的，你们知道吗？是画出来的吗？幼：不是。师：你们想不想知道怎么做出来的呢？我们一起来看一下（播放纸浆花制作过程的视频。）师：现在你们知道这朵花师怎么做出来的吧？幼：纸浆。师：刚刚视频里，老师在纸上先画了什么？画在纸哪个位置？幼：先画了花心，画在中间。师：那他用了哪些颜色的纸浆？幼：黄色、白色。师：在制作的时候要注意什么呢？幼：要把纸浆铺平、压牢。（四）幼儿操作师：小朋友们，你们想不想自己做一朵漂亮的纸浆花呢？幼：想师：那你们想制作一朵什么样的花呢？幼：我想做一朵五颜六色的花