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跟岗培训心得体会3篇 小学教师跟岗学习心得体会龙庆乡杜吉完小李云芳xx年12月1日到12月14日，在龙庆中心学校的统一安排下，我有幸参加了丹凤小 学教师跟岗学习培训。通过这次学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学 习中，我们听到了很多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、 自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了 丹凤小学最具有特色的教研活动课，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。在丹凤小学，我们16名不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真 分配跟岗学习情况。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则， 我们认真观察、认真学习、认真完成每周一次反思。现将这次培训学习总结如下：一生机勃勃的校园文化充满生机气息的校园环境,无论校园知识栏，教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与 学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示; 没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、 引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子 里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终 表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。 二、良好的养成教育 早晨，在小大门值日的教师与学生都认真的履行着各自值日的职责。在丹凤小学，周一 是全校的升旗时间。在升国旗的时候，所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中， 师生严肃专注，满怀激情，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈，心中充满了爱国主 义的思想。 丹小的学生很有礼貌，对我们这些外校的老师极其的尊重，不违观，不追逐哄笑，而是 和谐问好。我们在丹小学校学习多久孩子们依然有礼貌的对待着所有老师，积极的和老师交 流。丹小的学生也有着热爱集体，关心集体的情感，在这次班级运动会中体现的淋漓尽致， 有活泼的拉拉队，积极的后勤组，为班集体努力拼搏的球员，还有为班级“打气”的班主任， 完整的每个集体，充满了浓郁的校园气氛。在学生眼里，教师就是表率，教师的一言一行无不潜移 三、独特新奇的教学艺术课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素 养。在这跟岗学习的20天里我积极参加了六年级优秀教师的常态课。他们给我们上了一堂堂 生动的课，教师们注重学生的预习自学，注重教学过程培养学生的养成教育，学习效果为优。 根据多位老师所上研究课的听课、说课、评课的全过程，每一次听课、说课、评课对我都非 常有启发，不断找出差距，使自己进一步提高。也参加了丹凤小学最具有特色的教研活动课 同课异构，“同课异构”活动是要求任教同年级同学科的所有教师选取教材中的同一教学内容， 各自研读教材，独立设计教学预案，然后分小组集体备课，在此基础上进行教学实践并展开 讨论的一种教学研究活动。感受到丹小老师们独特的教学设计，教学理念与互享资源的氛围， 及别具一格的教育魅力。跟岗学习让我深深的感受到：教育是一门艺术，它需要人们去 探索，作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经 验，才能在教学中获得成功!今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我 们的! xx年12月12日篇二：跟岗学习心得体会跟岗学习心得体会 xx年我有幸参加了教师跟岗学习。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新 了理念，开阔了视野。 “在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学 习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的 课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能 力及良好个性的健康发展。在桂花园小学，我们2名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动 融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天 坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下： 一、润泽心灵的校园文化花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，别具风格的教学楼，在娇羞欲语的花 儿的装饰下，更显得生机勃勃，形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中 学习、工作，是一件多么享受的事情啊！行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各种标语，没有豪言壮语，只有温馨提示；没有 现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领 你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的 一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。 二、震撼人心的行为习惯作为教育工作者，我们都知道要把学生培养成为四有新人，这是教育的终极目标。但是 我们也遗憾地看到现实离这个目标还很远，学生的行为习惯中总有一些不和谐的音符，可是 在桂花园小学却看到了令我心灵震撼的学生行为习惯。在桂花园小学，周一是全校的升旗时间，平时由各个中队升旗，当国歌响起的一瞬间， 想不到的事情出现了：校园内的学生都会不约而同停下脚步，向着国旗升起的方向举起小手， 走廊内打扫卫生的同学也会停下来敬队礼；还在教室里面的学生也都面向朝着旗杆的窗户举 起手，一直站到国旗升完为止。学生们的这一举动让我心灵受到巨大震撼，一股神圣的爱国 之情油然而生? 三、匠心独具的教学艺术课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素 养。 一年级老师的认识钟表，整节课教师围绕目标，层层推进，这一节课的教学对象是一 年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心强，在四十分钟的教学中容易疲劳，注意力 容易分散。根据这一特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，老师采用了创设情境 的教学方法，设计了色彩鲜艳的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。同时还让孩子们 通过合作交流发现钟面的结构，这样既活跃了学生的思想，激发了认知兴趣，又充分发挥了学生的学习积极性。跟岗学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、 同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不 断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是 属于我们的！篇三：小学新教师跟岗培训心得新教师跟岗培训心得体会杨侨塔下小学张玉梅 时间过得真快，为期四天的跟岗学习已经结束了，在过去的这一个星期里，我在义和小 学深深的感受到了老师们的敬业爱岗的精神，也感受到了义和小学的学生们奋发向上的求学 精神。跟岗学习期间，得到了义和小学领导的亲切关怀。我的指导老师朱碧琼老师对我的学 习也进行耐心的指导。这四天，我共参与了以下活动：听课6节，上汇标签:tupian报课1节、参加班级 班会课1节。现在我将对整个跟岗学习期间的收获与感受作以下小结： 一、提高了专业能力 在四天的跟岗学习的日子里，在辅导老师朱碧琼老师的安排下，我听了几个老师的课， 不仅有英语课，还有语文课、班会课等。这些老师的课各有特色，专业理论水平都很高，听 了之后，让我得到了很多的收获，也让我从这些老师身上学到很多教学方面的技巧，值得我 以后去学习。此外，由于朱老师一共带领包括我在内的四位培训学员，我们私底下也会就各 样的教法和学法进行探讨，这其中也是擦出不少火花，从她们身上真的也学到不少的东西。 二、开阔了视野 来到义和小学，这里办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质， 都让我大开眼界。义和小学的环境优美，学校安装了现代化的白板、个性化教育。学校给学 生最幸福的童年，给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能， 让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活，为学生全面而有个性的打下坚 实的基础。相比之下，我所任教的学校，在各方面，不论是软硬设备都跟义和小学有一定的 差距。所以，来到这里真的是开阔了自己的视野。 三、提高了思想认识 义和小学是属于城郊学校，它集中了城市和农村小学的特点。很多也是外来工的子女， 所以人员比较混杂，学生水平两极分化较为严重。但这里的教师一视同仁，认真对待每一位 学生。从早到晚一整天都在学校，除了上课就是备课，改作业，老师们不仅工作压力大，工 作量也很大，但是这里的老师们在工作中仍然是兢兢业业，勤勤恳恳。这里的老师们对工作 是那么的执着、认真、负责，那种敬业的精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后 的教学岗位上的一种动力。短暂的跟岗培训学习匆匆而过，这里值得我们学习借鉴的东西太 多太多，包括老师敬业奉献的精神，以及孩子们一丝不苟的学习态度、好学的精神，我都要 将这些东西当做火种带回去！在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越 自己，希望自己的教学能力和各方面的素质能够有更大的进步！篇四：小学语文教师跟岗培 训个人总结 附件4: 1 xx年长汀县对口帮扶学校跟岗教师考核表说明：本表一式两份，长汀县教育局、省指导中心各一份。2篇五：教师跟岗培训心得体会教师跟岗培训心得体会小学教师跟岗培训心得体会在广州跟岗学习的这十几天里，我的心一直被一股激情冲击着，我思想感情的潮水在不 时地翻滚澎湃着。当我走进一个全新的教学环境时候(从无声课堂走进有声课堂)，让我真真 切切地感受到了自身在教育教学方面与他们有巨大的差距。通过三个星期的实地学习，收获 颇多，受益匪浅，不仅拓宽了我的视野，使我对语文教学有更深层次的认识与感悟，学到了 不少的东西，更加明确了自己的职责及如何做好一名优秀语文教师，在此谈谈这次学习的心 得体会： 一、真实感受了名师风采张学青老师不愧是“名师”的，听了她一节古诗词教学课便征服了我们。课堂真实自然 的状态，环环相扣的节奏，对不同层次学生的了解，精妙到位的点评，随意处便显现的真功 夫，非一日之炼就。在教学中，张老师非常尊重学生主体个性，激活学生创造潜能，追求全 面发展的语文能力，培养学生高尚人格。听张老师的课就像欣赏一部精彩的电影一样，四十 分钟课堂教学转眼间就过去了，给我的感觉还想继续听。她的课就是以亲切的教态以及真切 的情意赢得学生的信赖，关心每位学生，尊重他们的自尊心，适时给予鼓励，从而亲其师， 信其道，整个课堂是那么的轻松自然。 二、深入学习 三、课堂教学重视朗读听了那么多优秀教师的语文课，她们都非常重视学生朗读，朗读的时间就占有较大的比重，而且读书的形式是多种多样的，让学生在朗读中理解课文，感受课文主题思想 内容。当老师的问题出来后，时间就交给学生，让他们去读，包括开声读，默读，跳读、对 读等。回想我们的教学，对指导朗读方面做得不够，学生在课堂读得很少，虽然我们的学生 不能正常开口朗读，但我们也要学生朗读，出声读也好，打手语读也可以。这样做学生的注 意力容易集中，对学习课文有很大的帮助。朗读的习惯要从低年级抓起，让学生从小养成良 好读书习惯。 四、培训使我教育观念得到更新通过集中学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代 教育观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素 质教育贯穿到学科教学过程中。专家们深刻独到、通俗易懂的讲解，使我对以后的教学有了 更充分的理论依据。这次骨干教师培训班的学习，使我在思想政治与职业道德、教育教学能 力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高，为自己今后 的教育实践打下了基础。 五、收获了真诚的友谊参加本次跟岗学习的13位学员广东各地级市，我们学习生活在一起，结下了深厚的 友谊。13位学员如兄弟姐妹般，生活上相互照顾，专业学习上相互交流，议课时坦诚真诚， 互相学习，互相促进。相信在自己的努力下，将来肯定会各自在专业领域取得新的突破和更 大进步。此次跟岗学习让我深深的感受到：作为教师，要有扎实的基本功、深厚的文化底蕴、幽 默风趣的语言、具有丰富的教学经验，才可以在教学中获得成功。还有另一点我感受很深的 是：一堂成功的课离不开学生的配合，构建民主、平等的师生关系也是成功的保证。省骨干教师培训跟岗心得体会年超不惑，愈益困惑;反思自我，渴望超越。十分幸运，我参加了xx年广东省级骨干 教师培训，10月2511月14日走进深圳特级教师杨特的名师工作室跟岗学习。20天来，我严守纪律，从不掉队半天，每天都早出晚归，虽然很累，但快乐着。其间聆 听了徐晋如、王文英、杨建华、吴泓、程少堂等专家、教授的讲座;在深圳多间学校听了七节 优质示范课;完成了由谭海生教授主持的杨特初中生活作文的实践与研究课题开题报告; 在杨特主持下，全体学员在文言文教学，阅读教学、诗歌教学、作文教学等方面进行了研讨， 并上了公开课，本人收获很大。习生活中，建立了一种坦诚互助、共同提高的良好氛围。培训时间是有限的，但我所得到的是无限的，相信今天的收获，会在不久的明天编织一 幅“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”的丰收图。 跟岗学习培训心得体会与总结 跟岗学习培训心得体会与总结 华南碧桂园学校南春旺 金秋十月，我和白云区、花都区、越秀区、天河区的8位老师有幸进入先烈东小学进行第二段的跟岗学习。五天的时光转瞬即逝，本人深知这次机会来之不易，同时也深感这次培训任务之艰巨。我决心要抓住这次千载难逢的机会来提升自己的教学水准。这次跟岗学习活动，先烈东小学为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在这里，让我感受了先烈东小学老师们的教学风采，聆听了他们的科组汇报，学习了他们老师课堂上的教学智慧，也更新了自己的教学观念，使自己得到一定程度的提升，真是受益非浅。下面是我通过跟岗学习获得的点滴体会： 一、进名校，听汇报。 10月14日下午，我提前就到了先烈东小学，走进校园，让我们感受到它的氛围，不愧是广东省一级学校，在天河区的学校中，先烈东小学的面积虽说不大。但整个校园氛围非常浓厚，各个功能区设置合理，每一个空间都得到了合理的利用，给学生营造的是轻松、愉快的学习环境。学校以“全面开发学生潜能，促进学生主动健康发展”理念开展教育教学工作，成为一所传统名校，以其“校风好、质量高、特色强”而驰名南粤。 走进校园，第二个震憾就是先烈东小学的数学团队。这是一个优秀的数学团队，队员们的素质高，他们团结协作精神非常强。学校领导热情接待了我们。按照跟岗学习安排。先烈东小学数学学科组长周艳老师给我们作了聚精荟萃尚濯致远-先烈东小学数学学科组汇报。周老师从建章立制、规范管理，专业引领、内强素质，教科研并进、扎实开展研究，资源共享、外树形象四个方面介绍了先烈东小学数学科组的一些做法。听后让我们有耳目一新的感觉，他们不愧是广州市小学数学优秀科组。 二、进课堂，研教法。 10月15日上午，按照跟岗学习要求，我们来到先烈东小学珠江新城分校。在珠江新城分校，我们听取分校张玉梅老师执教的一节四年级的平行四边形和梯形，张凤红老师执教的一节三年级红的什么是周长两节分开课。两位老师与学生配合默契，突出重点，突破难点。激情的老师，勤奋的学生，完美的教与学，课上得得相当成功。课后，全体科组老师和我们八位老师都对两位老师的公开课进行了点评，先烈东小学的老师对我们的评课作了充分的肯定。同时，我们也亲身感受先烈东小学在培养学生学习、生活等良好习惯等方面的成果。 新课标，新要求，新教改，新教法，每一个公开课，展现的是一种新的教育思想，一种新的教学理念。特别是张玉梅老师的公开课，更是站在教改的前沿。 张玉梅老师执教平行四边形和梯形，运用学生小组合作，通过独自思考与小组 讨论相结合，边动手操作，体现了学生的自主学习，学生真正参与了学习的全过程。张凤红老师的什么是周长，我认为就是一堂教学常态课，整节课非常实在，条理清晰，脉络分明，学生的掌握情况效果良好。 10月16日，我听了先烈东小学两位新教师的试教课。一位老师上的是一年级的认识物体，一位老师上的是二年级角的初步认识。二位老师第一次走上讲台，但他们的教学风采向我们展示了他们团队的风采。课前他们认真研读教材，分析学情，查阅资料，认真设计教法，教法中如何去关注学生?在听课活动中，我们认真听课，认真填写课堂观察表，积极交流。 10月17日，我们跟岗学习的八位老师中，七位老师安排重建课。上完重建课后，学校科组结合每节课的情况给我们作详尽的分析，这节课哪些方面做得好，哪些方面还可以怎样处理，哪些方面应注意、应改进。此外，还指定课题和我们一起进行同课同构及同课异构活动。再之就是他们在百忙之中抽时间深入我们每人7节重建课的课堂教学活动，并及时地对我们的重建课进行评释。在他们的传、帮、带下，我们处理教材的能力、课堂教学程序设计的能力及处理教学预设和教学生成的能力均有极大的提高。 10月18日，先烈东小学石琳老师给我们展示了一节重建课认识物体。我们跟岗学习的吴建潮老师展示了一节六年级示范课比的应用。两位老师的教学设计精美，结构完整，过渡自然，切合新课标理念，很好地达成了新课标理念：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。两节课都体现了“激发学生的学习兴趣，为学生提供活动机会，让学生自主探索与合作交流，获得很好的数学活动经验。真正体现学生是学习的主人，老师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。 三、结硕果，存感激。 本次跟岗学习，我大开眼界，思想受到很大的触动。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。在先烈东小学老师们与我们的思维碰撞中，我开始对自己的教学有了反思，对未来的教育教学工作有了新的思路。跟岗学习已经结束，但学习和思考不会停止，也不能停止！我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，努力做一名在教学上有自己特色的教师。争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。我再次感谢先烈东小学老师为我跟岗学习的悉心指导和热情帮助，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。跟岗学习培训心得体会与总结 跟岗学习心得体会 3月13日至17日，按照学校的安派，我有幸到贵阳市实验小学参加了第11期的跟岗学习。这次跟岗学习时间为一周，旨在学习贵阳市实验小学教师长期以来得到的先进的教学理念，先进的教学方法。这次学习，让我不仅领略到了学校完美的班级文化和学校文化。也让我了解了当前最前沿的教育信息和教育政策，以及别具特色的学校管理经验。时间虽短，但受益匪浅，在每天坚持认真听各位教师的展示课和及时做好听课记录的同时，还与我的指导老师冯老师及他们办公室的同事进行了深入的交流和学习。5天的学习生涯让我收获很多，感触很多，也充实很多。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 xx年我有幸参加了教师跟岗学习。通过这次学习，我觉得受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。 “在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在跟岗学习中，我们听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。 在桂花园小学，我们2名跟岗学习成员受到了学校的热情款待。本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习心得体会。现将这次培训学习总结如下： 一、润泽心灵的校园文化 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，别具风格的教学楼，在娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得生机勃勃，形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！ 行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各种标语，没有豪言壮语，只有温馨提