2019年上期小学六年级语文三维目标检题第四单元.doc

2019年上期小学六年级语文三维目标检题第四单元(第四单元)1、 积累与运用。（44分）1、看拼音，写汉字。（6分） ku zhng tn h tn t b n（ ）梧 （ ）篷 ( )位 仙（ ） （ ）2、选择题。（8分）（1）下列加点字读音完全正确的一组是（ ）。A、朝雨（cho） 故人（g） 探望（tn） 吊唁（yn）B、爱戴（di） 玻璃（l） 违抗（wi） 肇祸（zho）C、镊子（ni） 恢复（f） 领悟（w） 嘈杂（co）（2）下列词语，完全正确的一组是（ ）。A、汹涌澎湃 顾惜 忧虑 团聚 B、自作自受 均匀 黄昏 遗愿C、栩栩如生 厉害 健康 屹立 D、情不自尽 惊讶 跌倒 赞诵（3）下面词组中搭配不当的一组是（ ）。A、沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担B、沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的疑惑C、苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空（4）下面句子没有毛病的是（ ）。A、我的伯父鲁迅先生的作者是鲁迅先生的侄女周晔写的。B、黄鹤楼送孟浩然之广陵赠汪伦都是唐代诗人王维的作品。C、两位昔日的盲人已重见天日。3、按要求填写词语并选择其中两个各写一句话。（6分）纹丝（ ）（ ） （ ）然大（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）（ ）其来张冠（ ）（ ） （ ）然有（ ） （ ）（ ）长辞 （ ）（ ）横溢 4、选择恰当的关联词填空。（5分）无论都 不仅而且 既又 不是而且 一就鲁迅（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。桑娜（ ）听到波涛的轰鸣，（ ）心惊肉跳。老师（ ）重视提高我们的文化素质，（ ）重视提高我们的思想素质。树苗栽不活（ ）条件不好，（ ）栽的方法有问题。5、读下面的句子，写出省略号的作用。（3分）（1）桑娜说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”（ ）（2）月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊 （ ）（3）森林里的动物很多，如野猪、小鹿、斑马 （ ）6、把下面句子改成转述句。（6分）（1）拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。” （2）伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。” （3）王梦雨高兴地说：“我刚从网上查到诺贝尔奖获得者拉曼的资料了。” 7、根据情景填写诗句名句。（10分）（1）下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能把它们补充完整吗？（ ），蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，（ ）。（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：“ ， 。”亲人啊，可知道海外游子的心！（3）下列诗句中，不属于送别诗句是（ ）。A、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C、正是江南好风景，落花时节又逢君。 D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（4）本单元的学习中，我们认识了 的鲁迅先生， 的船长哈尔威， 的桑娜， 的小温迪。 二、口语交际。（4分） 张明匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张明不好意思地笑，说：“ 。”随手将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。（1）王晓敏的话言外之意是： （2）张明该怎样说才得体？ 三、快乐阅读。（22）（一） 老实说我读水浒传不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。（1）理解下列成语的意思。（2分）囫囵吞枣： 张冠李戴： （2）照样子，写词语。（3分）马马虎虎（AABB）： （3）听了伯父的话，“我”的心情为什么会这样？伯父改变了“我”的什么？（2分） （二）看蛀牙小华8岁了，正在读二年级，近来不断地闹牙疼，只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。张医生问：“怎么不舒服？”小华说：“我的牙疼极了。”“我给你检查一下。”张医生边检查边说，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是虫吃牙。”小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的？我嘴里有虫子呀！”张医生认真地说：“不是虫子咬的，是平时不注意口腔卫生的缘故。”这时妈妈插嘴说：“这也怨我，我总认为他还小呢，睡前他还总要吃些糖果。”张医生接着说：“怪不得，就是因为不能做到早晚刷牙，饭后漱口，特别是睡前吃了甜食，这些食物的残渣（存留存放）在口腔和牙缝里；时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿表面有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质，可是它就怕酸，被酸性物质长期腐蚀，就会形成蛀洞，最后会把整个牙齿蛀空的。”小华听了（吃惊害怕）地说：“我的牙已经成了这样，那可怎么办呢？”张医生（细心 耐心）地说：“今天我给你把坏的牙该补的补，该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”1、读了看蛀牙这个题目，可以推想短文主要是讲 的事，会想到谁去看蛀牙，还会想到 。（3分）2、划去括号里不合适的词语。（3分）3、给带点字选择合适的字义，打上“”。（2分）闹牙疼喧哗；不安静发泄（感情）害病；发生（灾害或不好的事）4、文中画线句子中的“它”是指 。（2分）5、默读短文，边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识？（2+3分）（1）小华得蛀牙的原因是 。（2）张医生对小华说“要紧的是你今后每天要做到那就会避免牙病了。”根据你的理解，把省略号省略的内容补充完整。 4、 开心作文。（30分）题目上：我的一个星期天提示：想想你平时的星期天都怎么过的，从中选一个你最爱写的星期在，把它写出来。注意在叙事过程中要写出你的感受，做到内容具体，语句通顺，标点正确，书写工整。字数不少于400字。附送：2019年上期小学六年级语文学业水平测试一、基础积累（共50分）1、我会读拼音，写汉字。（4分） ln fi y ui无以（ ）比 无瑕（ ）翠 优（ ）自在 （ ）巧灵活2、我会按要求写词语。（1）用“精”组成恰当的词语填入相应的（ ）里。叔叔（精通）根雕艺术，他（ ）雕刻了许多作品。他的根雕作品构思（ ），技艺（ ），受到人们的赞赏。（2）写出下列词语的同音字。zh（栉）风沐雨 足（ ）多谋 （ ）之不理 l 雷（厉）风行 群策群（ ） 标新（ ）异（3）写出含有比喻的成语。水平如镜 日月如梭 （4）把下面的词语的下半部分补充完整。不入虎穴，焉得虎子 拳不离手， 三天打鱼， 3、我会选择正确的答案序号填在（ ）里。（8分）（1）、下列词语完全正确的一组是（ ） A、美不胜收 许许如生 积劳成疾 B、积思广益 鱼惯而入 目瞪口呆 C、哄堂大笑 精兵简政 风华正茂（2）、将俗语填在相应的括号里，不正确的一组是（ ） A、外行的人（井底蛙） 目光短浅的人（门外汉） B、随声附和的人（应声虫） 吃苦耐劳的人（孺子牛） C、坏人的帮凶（狗腿子） 糊涂、不明事理的人（糊涂虫）（3）、对下列句子中标点符号的作用，分析错误的一项是（ ） A、“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年最冷的时候。（引号，表示直接引用） B、这是一年的最后一天大年夜。（破折号，表示解释说明） C、山上有山鹬、鹧鸪、野兔（省略号，表示语意的跳跃）（）、下面有个作者、作品及相关内容描述不正确的一项是（） A、罗贯中水浒传 有关人物及故事情节：诸葛亮 草船借箭 B、曹雪芹红楼梦 有关人物及故事情节：王熙凤 “凤辣子”初见林黛玉 C、吴承恩西游记 有关人物及故事情节：孙悟空 猴王出世、4、我会读一读，填一填。（9分）（1）、 ，相煎何太急。（2）、 ，立根原在破岩中。（3）、甘瓜苦蒂，天下 。5、我能按要求写句子。（10分）（1）、月光照着大地。、 采用比喻或拟人的修辞手法扩句： 。（2）、玛丽终日在烟熏火燎中搅拌锅里的矿渣。缩句： （3）、改写下面的提示语，使之亲切、友善、委婉、生动而不失去原意。（水池边）不准浪费自来水，违者罚款。 （4）、请为家乡景点或家乡的土特产品写一句广告词。 （5）、不改变原意，用修改符号修改病句。A、许多附近的群众都来看节目。B、一会儿，外面传来一阵隆重的皮鞋声。6、我能完成口语交际、综合实践学习任务。（8分）临近小学毕业之际，让我们走进“难忘小学生活”综合性学习活动，并根据情境和要求答题。（1） 请为这次综合性学习设计几个活动项目。（2分）A、“我的成长故事”主题班会。 B、“我的佳作”朗诵会。C、 D、 （2）、假如你是“我的成长故事”主题班会的主持人，请你设计一段开场白。（3分） （3）、在“我的佳作”朗诵会上，性格内向的李倩不好意思上台当众朗读她的佳作，你怎样鼓励她呢？（3分） 二、阅读理解（共20分） 我能阅读下面的短文，按文后要求答题。母爱是一根穿针的线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉（dn dn）一下，要不然，纽扣就掉了。 儿子很年轻，却已是一位大名鼎鼎的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把他们取出来，轻轻推好抽屉。可是她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次，还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在不经意间侧脸看见专心致志给针穿线的母亲，突然怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝（fn fn）衣针，虽然与母亲朝（zho cho）夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的丝线在他这里已找不到进的“孔”，可母亲还是不甘放弃。儿子的眼睛湿润了“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，一瞬间，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子针起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。1、在文中（ ）处用“”标出带点字的正确读音。（3分）2、根据意思从文中找出相应的四字词语填在（ ）里。（2分）A、极其有名，名气很大。（ ）B、指文章、诗文等自然流畅，不受拘束。（ ）3、按查字典的要求填空。（3分） “骄傲”的“骄”用音序查字法应查音序 ，用部首查字法应查部首 。“骄傲”有三种解释：自以为了不起，看不起别人。自豪。值得自豪的人或事物。文中的“骄傲”应取第 种解释。4、读标横线的句子，注意带点的词语，回答问题。（4分）（1）从句子中的三个“再次”可以看出母亲 （2） 读句子，想一想，母亲为什么“笑纹如花”？ 5、短文以“母爱是一根穿针的线”为题，含义深刻，耐人寻味。请用描写“母爱”的古诗句或用自己的语言写出你对文题的理解和感悟。（3分）6、在你心中，母爱是什么呢？请你仿写句式相同，语意连贯的句子。（5分）母爱是一根穿针线，为女儿缝合美丽的梦；母爱是一汪清清的泉，为女儿送去甜甜的水；母爱是一缕明亮的光，为女儿 ；母爱是 ，为女儿 。三、习作表达（30分）题目： ， 谢谢你（您）要求：1、先在横处填上适当的词语（如：妈妈、老师、朋友），把题目补充完整。 2、通过具体事例写出真情实感，字数不少于400字。 3、文中不要出现真实的人名，校名。四、拓展提升（共20分）1、我能给下面的谚语找意思相近的成语。（2分）例：井里打水往河里倒（ 徒劳无功 ） 这山望着那山高（ 见异思迁 ） 赶鸭子上架（ ） 搬起石头砸自己的脚（ ）2、我会根据意境填写合适的歇后语。（4分）（1）严监生太吝啬了，他真是 。（2）我一进屋，全家人都奇怪的看着我，弄得我 。3、我会从下面的情景或事物中任选两种，分别用一个成语或一句古诗来描述它们。（6分） 花卉 送别 四季 动物 友情 明月 石灰 树木例： 花卉 姹紫嫣红 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 4、我会读下面的短文，完成文后练习。（8分）耐磨的人生 我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。 朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继