人教版五年级语文下册一二单元测试题.doc

五年级语文第二学期第一次质量检测一、基础知识（43分）1、看拼音写词语(8分)Zhan mao xuan ran ji mo tian fu ju jue（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Tian ya li mao xiu se bian jiang huo huan( ) ( ) ( ) ( ) （ ）2、选出正确的读音。（3分） 逞凶( cheng cheng ) 开凿( zao zuo ) 澄澈（cheng deng ）困窘( jiong jun ) 媪( ao wen ) 倭瓜（wo wei）3、比一比组词。（8分）毯( ) 渲( ) 绞( ) 咀( )衰( ) 毡( ) 喧( ) 跤( ) 沮( )蓑( )Jiao( ) bao ( ) lei ( )嚼 剥 勒jue( ) bo ( ) le ( )4、补充词语，并任选两个词语造句(8分)一（ ）千里 翠色（ ）流 （ ）飘带舞 （ ）黄一体 精神饱（ ） 杯水（ ）薪 废（ ）忘食 随心所（ ）（ ）尽脑汁 运（ ）自如 始料不（ ） 严阵（ ）待 5、填一填(8分)（1）九曲黄河万里沙， （ ）。（2）归来饱饭黄昏后，（ ）。（3）天行健，（ ）。（4）莫等闲，（ ），（ ）。（5）少年易老学难成，（ ）。（6）（ ），不是遮头是使风。（7）蒙汉情深何忍别，（ ）。（8）（ ），吾将上下而求索。 6、按课文内容填空(5分)（1）那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。（2）他想了一会，对儿子和小女儿说：“白杨树（ ）就这么直。（ ）需要它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”7、按要求改写句子(3分)（1）我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改为感叹句 ） （2）他这种为犯错误的做法，受到了大家的批评。（修改病句） （3） 这种境界使人惊叹。这种境界叫人舒服。（用关联词连成一句话） 二、阅读（22分）（一）冒险的经历 （10分）六年级的自然科学课由怀特森先生执教。第一次上课，他讲述了一种猫状动物，学名是“卡蒂旺甫斯”，那是冰川时期一种在夜间出没的动物，可惜现在世上还没有发现过这种动物留下的痕迹。这种动物由于不能适应环境，很快就绝种了。说完还让同学们传看该动物的头盖骨。我们都认真做了笔记，接下来便是课堂测试。当批改好的试卷发下来时，我大吃一惊，我答的每道试题都有一个红色的“”，我不及格。可我完全是根据怀特森先生所讲的笔记答题的呀。同学们都不及格，这究竟是怎么回事？“很简单。”怀特森先生向我们解释说，这种动物是他胡编乱造的，世上根本没有“卡蒂旺甫斯”猫状动物，所以我们的笔记都是胡言乱语，因此不能及格。同学们个个受了委屈。这算什么考试？这是什么老师？怀特森先生告诉我们，应该作出自己的判断，看出破绽。他告诉我们其中许多荒唐之处，但没有一人提出疑问，他认为本次测试不及格应该记在成绩单上。怀特森先生希望我们从这件事中吸取教训，不要让思考进入睡眠状态，一旦发现老师及课本出错时，就应该毫无拘束地大声说出来。从此，怀特森先生上的每一堂课都成了冒险的经历。我们还把这些崭新的怀疑目光带入其他课程，确实给其他教师带来了麻烦，因为他们不习惯受到挑战。历史老师有时答非所问，班上会有人说“卡蒂旺甫斯”。这一转折点是怀特森带给我们的。在自然科学方面我没突出的成绩，但怀特森先生却让我明白了一个道理：要勇于正视他人的眼睛，并勇于指出他错了，而且怀特森先生还让我们感受到了这样做的乐趣。1. 解释词语。(2分)答非所问： 2.联系上下文填空。（1）以前，我上课时总是把老师讲的内容_，等到测验时就根据其_。自从怀特森先生来了以后，我们都以_的目光对待老师所讲内容。(3分)（2）怀特森先生让“我”明白了一个道理：_，并勇于_，而且还让我们_。(3分)3.文中的“冒险经历”指_。(2分)（二）阅读短文，回答下面问题。（12分） 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱： “蓝蓝的天上白云飘 ， 白云下面马儿跑。”1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分） 2、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 辽阔 欢跃3、第二自然段突出了草原的 特点，第四自然段突出了草 原 的特点。（2分）4、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2分） 5、第三自然段在文中起了 的作用。（1分）6、认真