人教版(新课程标准）2017-2018年小学语文六年级上册 第24课《金色的脚印》同步练习.doc

人教版(新课程标准）2017-2018年小学语文六年级上册 第24课金色的脚印同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共14题；共84分)1. （8分）比一比，再组词。 刮_ 固_ 凉_ 店_乱_ 因_ 晾_ 沾_2. （10分）比一比，再组成词语。吨_ 漫_ 斑_ 恐_ 毫_纯_ 慢_ 班_ 孔_ 豪_3. （5分）根据课文金奖章内容填空使者_盒子，_奖章。大厅里顿时就像_了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个_了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章_自己的脖子上。4. （8分）给下列加下划线的字选择正确的读音。 稍息_（sho sho） 稍微_（sho sho）抹粉_（m m） 抹布_（m m）声调 _（tio dio） 调味_（tio dio）北斗星_（du du） 战斗 _（du du）5. （10分）查字典填空。 （1）“崛”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_（2）“闯”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_6. （3分）写出反义词展现_朦胧 _隐隐约约_7. （5分）根据课文内容填空 （1）爱我中华的词作者是_，我还知道由他创作歌词的作品有：_。 （2）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”中的绿毯指的是_，“白色的大花”指的是_。 （3）蒙汉情深何忍别，_。 8. （7分）给划线的词语选择合适的解释，把序号填在横线上及时：正赶上时候，适合需要；不拖延这场雨下得很及时。_离家在外要会自己照顾自己，病了要及时吃药。_便宜：不应得的利益；使得到便宜价钱低奶奶今天买的菜特别便宜。_我们要提高警惕，不能因为贪便宜而上当受骗。_妈妈笑着说：“今天这事又便宜了你。”_教训：教育训诫；从错误或失败中取得的知识有了这次教训 ， 相信哥哥会认真学习了。_因为我太调皮，所以被爸爸好好教训了顿。_9. （3分）根据课文去打开大自然绿色的课本内容填空_的绿阴 _的早晨_的大海10. （3分）写出反义词远处_ 清脆_ 突然_11. （6分）形近字组词检_ 盼_ 捧_捡_ 纷_ 棒_12. （2分）读下面的句子，然后回答问题。 （1）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 请把句中表示列宁抬头看灰雀的动词找出来，画上横线。句中哪些词句是写列宁喂灰雀的？请画上波浪线。列宁经常看灰雀、喂灰雀的词句表现了_（2）他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 这句话是写列宁找灰雀，“找遍”一词表现了_13. （5分）仔细读课文宋庆龄故居的樟树，说说樟树的外形特点。 14. （9分）填入合适的词一_白云 一_骏马 一_树林一_裤子 一_鸣叫 一_尾巴一_春雨 一_细线 一_歌曲二、 阅读理解 (共1题；共14分)15. （14分）快乐阅读，按要求作答。 梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头上，像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在树荫下做功课，多么凉爽，有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁，我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了梧桐树！你落叶了，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1）找出短文中表示时间的词语。 （2）联系上下文，想想在填空。 短文之中的“你”指的是_；“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是_“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是_。（3）找出比喻句，写出句子打比方的部分。 （4）这篇短文是按_顺序写的。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共14题；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1