人教版语文三年级下册期中考试卷

人教版语文三年级下册期中考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择恰当的关联词语填空。尽管还是 不但而且一边一边虽然但是因为所以 即使也坚持每天跑步，_不会影响健康，_能增强体质。_下着小雨，我们_兴致勃勃地去登山。在这次比赛中，_我的准备工作做得很充分，_获得了好成绩。在这次比赛中，_我的准备工作做得很充分，_成绩不很理想。妈妈_工作，_参加业务培训。_明天下雨，我们_要去探望李老师。2 . 照样子，拼音节，找词语（把序号填在括号里）窗帘电影小路谜语唐朝明亮铅笔前进例：二、填空题3 . 填量词。一_大象一_松鼠一_海鸥一_老人4 . 查字典废音节 _ 音序 _ 部首 _ 笔画 _ 结构 _5 . 下面的成语中有的字是反义词，你会填吗？（_）（_）入死（_）（_）心非（_）（_）浅出（_）（_）地北6 . 将下列句子补充完整。(1)江上往来人,_。(2)四海无闲田,_。(3)乡村四月闲人少,_。(4)童孙未解供耕织,_。(5)大儿锄豆溪东,_。三、现代文阅读阅读理解心中的歌我的父亲虽然不会歌唱，甚至五音不全，但他教会了我聆听世界上最动听的音乐。那是在我很小的时候。一个夏夜，一道道强烈的闪电划破了夜空，雷声从遥远的地方隆隆而来，我被惊醒，吓得放声大哭。这时，父亲来到我的床边，轻轻地拍着我说：“听！暴风雨里有歌声，你听见了吗？”我不哭了，凝神听起来。“喀啦啦”一声炸雷响起，“听那鼓声！”父亲说，“少了鼓声，就没有节奏，没有音韵了！”狂风怒号，我依偎在父亲身边。他轻轻地说：“我们乐队里又多了一只口琴。你听见了吗？”我侧耳倾听，“不，我觉得像竖琴。”父亲拍拍我的脸颊，微微一笑，说：“现在你已经会想象了！闭上眼睛，你还能从声音中想到什么？”我闭上眼睛，虔(qin)诚地听起来。那一夜，我睡得真香。我读中学时，父亲常用古琴弹奏自己想象的乐曲。他弹几分钟后，就会陷入沉思。我问他：“您在想什么？”父亲把手放在胸口上说：“我在聆听自己心中的歌，听，这咚、咚、咚“有节奏的心跳多么像敲击的鼓点，它能使你在生活中树立信心，产生前进的动力！”当时，我虽然并不完全理解，但也开始学着他的样子聆听自己心中的歌。长大后我当了老师，很乐意帮助我的学生。小芳是一个只有微弱听力的残疾小姑娘。她和正常孩子一起读书时很困难，所以她不愿意努力听讲，也不愿意和同学交往。我想起用父亲敖我的办法开导和帮助她。我们俩一起听贝多芬的命运交响曲，我告诉她：“不仅要用耳朵听，还要用心听，就会陶醉在这音乐之中，听到自己心中的歌。”以后，我们每天都要听一段音乐，然后关掉录音机，两人都把手放在胸口，聆听自己心中的歌，她的脸上洋溢着从未有过的欣喜。坚持一段时间后，我惊喜地发现小芳变了！上课时，她_；下课后，她_。当别人问她“你怎么会有这么大的变化？”她眼睛一亮，把手放在胸口，学着我的样子聆听自己心中的歌。从小芳的变化中，我也听到了自己生命中欢乐的歌，这歌声多么美妙啊！7 . 概括第自然段的主要内容。_8 . 联系上下文，“她的脸上洋溢着从未有过的欣喜”这句话的含义是：（只选一项）（ ）A. 小芳感到听心脏跳动和感受音乐很有趣。B. 小芳第一次听到这么美妙的音乐，感到很惊奇。C. 小芳不仅从听心脏跳动和感受音乐中获得快乐，还对生活充满信心。9 . 在第自然段的横线上，描写出小芳变化的具体表现（如：她的神态、动作等）。_10 . 短文第自然段至第自然段的表达顺序是：（ ）A. 按事情发展顺序叙述B. 按时间顺序叙述C. 按地点变化叙述四、书面表达11 . 习作人的神态是人物心情最直接的反馈，激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况，想一想，把这个过程跟大家分享一下吧。以“他（她）_了”为题，写一篇作文。要求：横线上可填和神态相关的词语，如激动、紧张、兴奋、失望等。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。五、句型转换12 . 按要求做。（8分）（1）妈妈等待爸爸。（扩句）（2）我们中华民族涌现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句） （3）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改陈述句）（4）老人走了，大家心情很繁重。（修改病句）六、书写13 . 看拼音，写词语。