人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第18课《颐和园》同步练习

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第五组第18课颐和园同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共36分)1. （6分） 读课文颐和园我会填空。课文颐和园围绕着_这句话来写的。颐和园这篇课文是按_顺序写的，依次写了_、_、_。 2. （8分） 形近字组词。鲸_矫_噪_嫌_掠_桥_燥_谦_3. （4分） 根据要求，改写下面的句子。北京的颐和园是个美丽的大公园。缩句_。4. （6分） 给下面的句子加上标点符号。货架上摆着各种蔬菜_有黄瓜_茄子_菠菜_南瓜_胡萝卜等_让我眼花缭乱_5. （12分） 填上恰当的词语。_的宫殿 _的石桥 _的堤岸_的颐和园 _的垂柳 _的树丛二、 阅读理解 (共2题；共42分)6. （15分） 课外阅读。以勤奋为起点我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。因此我要告诉全国少年朋友一句心里话你们在现在的学习和将来的工作中与其相信“天才”，不如相信勤奋 只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。（1） 从每个自然段中找出一个概括这个自然段大意的语句。（2） “只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，”这句话中的“这样”指的是：_。相信天才相信勤奋相信聪明（3） 文章的最后一句在全文中起什么作用？_。照应开头，总结全文。点明题意，突出中心。强调抒情，感染读者。（4） 你认为下面哪一句话，最能准确地表达本文的中心思想_。文章说明聪明反被聪明误。文章说明“天才”是靠不住的。文章说明少年儿童是未来的希望。文章说明只有勤奋，才能有所作为。（5） 给第二自然段中缺标点处加上标点符号。因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”_不如相信勤奋_7. （27分） 阅读短文，回答问题。美丽的北海公园星期日早晨，我来到风景如画的北海公园游玩。我随着熙熙攘攘的人群走进了北海公园的大门。首先展现在我眼前的是架在湖上的玉带桥。远远望去，它洁白如玉，状如飘带，所以人们称它为“玉带桥”。玉带桥的两边各有一座五彩缤纷的牌楼，牌楼顶上的琉璃瓦在阳光下熠熠闪光。走上玉带桥，可看到汉白玉的桥栏上刻着精美的花纹。站在玉带桥上向北看，可看到高高的琼岛。琼岛上的树木层层叠叠，郁郁葱葱。还可隐约看到绿树掩映的弯曲的小路和小亭子。琼岛上面耸立着一座白塔。远远望去，白塔宛如一位身披白纱的仙女，在万绿丛中迎接络绎不绝的游客。玉带桥的东面是一个大荷花池。池内盛开着美丽的荷花，粉红的，淡黄的，雪白的这些荷花在肥厚而油绿的荷叶衬托下，显得格外娇媚。微风吹过，荷花微摆，恰如少女翩翩起舞。阵阵清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。玉带桥的西边是北海湖。湖水碧绿，水面平静，把琼岛环抱怀中。有时微风乍起，波纹涌动，使这湖水更有一种诱人的魅力。偶尔，几只小船划破了湖面的平静，船上的游客欢歌笑语，尽情享受着大自然所给予的无限乐趣。（1） 写出下列词语的近义词。展现_ 精美_宛如_ 衬托_（2） 照样子写词语。层层叠叠 _；_；_（3） 找出文中的比喻句。（4） “我”是站在_上观察北海公园的。_的北边是_，东边是_，西边是_。（5） “我”观察琼岛时，看到了什么？按顺序写下来。（6） 抄写文中你最喜欢的一句话，并说明你喜欢的原因。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） 缩句。昆明湖静得像一面镜子。堤上有好几座式样不同的石桥。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-