人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中质量监测试卷新版

人教版（新课程标准）四年级下学期语文期中质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用。（28.5分） (共5题；共28.5分)1. （10分） 辨字组词。 纤_ 腥_ 滴_ 掀_ 犯_ 乱_迁_ 猩_ 摘_ 欣_ 范_ 刮_2. （4.5分） 看拼音写词语。m tur md mshntu_3. （3分） 解释下列词语的意思。 危楼：_百尺：_恐惊：_草低：_四野：_4. （6分） 把下面的词语补充完整。 百_百_ 百_百_四_八_ 四_八_七_八_ 七_八_5. （5分） 按要求写句子。 （1） 秋天的树叶真美。（改为感叹句） （2） 秋天的雨是藏着非常好闻的气味。（缩句） （3） 开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。（修改病句） （4） 先生厉声问道：“你会背了吗？”。把句子调换顺序保持句意不变） 二、 积累与运用。（21分） (共1题；共21分)6. （21分） 根据课文内容连一连。 春天_ A落叶在林间飞舞夏天_ B树上积满了白雪秋天_ C树木长得葱葱茏茏冬天_ D树木长出嫩绿的叶子嫩绿的_ E宝库蓝蓝的_ F叶子美丽的_ G天空巨大的_ H大花坛三、 阅读理解（24.5分） (共2题；共24.5分)7. （13.0分） 课内阅读。 火神一向非常钦佩普罗米修斯，想帮助他，便悄悄地对他说：“只要你在宙斯面前承认错误，归还火种，我一定请求神王饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”（1） 写出下列词语的近义词。 钦佩_饶恕_（2） 文中通过对普罗米修斯的_和_描写，表现了普罗米修斯_8. （11.5分） 阅读短文，回答问题。 胸有成竹北宋画家文同画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的秘诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种了各种各样的竹子。无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都不间断地去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观寮到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹，他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有位青年想学画竹，得知诗人晁补之对文同的画很有研究，前往求教。晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。”“胸有成竹”，比喻做事之前已做好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事不慌，十分沉着。（1） 在文中找出下列词语的近义词。 诀窍_ 思考_ 显现_（2） 用自己的话概述文同画竹的秘诀。 （3） 用“_”在文中画出“胸有成竹”的意思，并用“胸有成竹”写一句话。 （4） 读了这个故事，你受到了什么启发？ 四、 习作表达。（3+23=26分） (共2题；共26分)9. （3分） 句子练习。（1） 用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。 （2） 小明说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句） （3） 一滴水_很小很小，_无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语） 10. （23分） 以“神奇的大自然”为主题，写一篇作文。可以写著名的旅游盛地，也可以写身边的自然景物。题目自拟，写作前想想主要突出大自然的什么奇特之处，大体按怎样的顺序写。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用。（28.5分） (共5题；共28.5分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、二、 积累与运用。（21分） (共1题；共21分)6-1、三、 阅读理解（24.5