江苏版三年级下学期语文期中考试试卷新版

江苏版三年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础整合（37分） (共6题；共37分)1. （5分） (2019六下鹿邑月考) 看拼音，写词语。（10分） nu ydun linzhng rngch yngfi cu_l zio zhugung jib b shng j_2. （8分） 看拼音写词语。d dinchng lngzh zizh hngyun tiod n_3. （6分） 把下列词语补充完整 天长_ 一丝_ _一律斗志_ 星罗_ _会神藕断_ 舍己_ _大物别出_ 舍生_ _朴素4. （5分） 补充诗句，并将诗句中隐藏的成语写在横线上。 （1） 欲把西湖比西子，_。_（2） 我劝天公重抖擞，_。_（3） _，拂堤杨柳醉春烟。_（4） _，要留清白在人间。_（5） 九州生气恃风雷，_。_5. （10分） (2019三下鹿邑月考) 按要求完成句子。（10分） （1） 人们来到这里，掘开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句） _（2） 几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句） _（3） 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句） _（4） 我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句） _6. （3分） 在我们的日常生活中，有的人说话没礼貌，请你帮他们修改下面的话。 （1） 喂，把水龙头关上。 （2） 去去去，把你扔的垃圾捡起来。 二、 阅读积累与运用（33分） (共2题；共33分)7. （18.0分） (2019汉中) 课内阅读，完成练习。 过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的说：“我得到了一个启示一一对于外界的压力，可以通过正面抗争去找胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲 _（q q）一下，作出适当的让步,以求反弹 _（dn tn）的机会。确实，有时弯曲不是_和_，而是为了生存和更好的发展。（1） 给文中加下划线字选择正确的读音。 （2） 按照课文内容完成最后一段的填空。 （3） 将语段中划线部分换成一个成语 _（4） 这段话选自_一课，我从中明白的道理是_（5） 由此我想到了越王勾践卧薪尝胆，不是_，而是_，我想到名言“忍一时风平浪静，_；_,不怕没柴烧。” （6） 谜底被揭开了，两个旅行者可高兴了，他们此时的心情可以用四字词语形容：_。 （7） 下列和本文中心思想无关的成语是（ ） A . 胯下之辱B . 卧薪尝胆C . 忍辱负重D . 曲意逢迎（8） 语段中破折号的作用是（ ） A . 表示话题转换B . 表示解释说明C . 表示声音延长8. （15分） 阅读下文，回答问题。 谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他_如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯，_一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。（1） 依次在文中横线上处填关联词，正确的一组是（ ） A . 而 还是 尽管 尽管 因为B . 而 不是 即使 即使 由于C . 但 总是 不管 还是 因为D . 但 就是 哪怕 或是 由于（2） 最合适做这篇短文题目的是（ ） A . 他B . 光阴C . 留恋D . 脚步（3） 从内容上看，这篇短文告诉人们的是（ ） A . 岁月无情，不要有非分之想B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力C . 时光易逝，不如及时行乐D . 年华虚度，无可奈何（4） 下列对短文的理解和赏析不正确的一项是（ ） A . 本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。B . 文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。C . 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。D . 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者希望你做个珍惜时间的人。（5） 综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。 （6） 说说你对下面句子的理解。 你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。（7） 读了这篇短文，联系课文匆匆说一说你有什么感想，请用几句话写下来。 三、 习作（30分） (共1题；共30分)9. （30分） 习作。 泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。请以“泪水”为题，写一篇文章，题目自拟，内容真实感人。把事情的经过写清楚，不少于450字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础整合（37分） (共6题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1