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如何用生物学科思想来解答高考生物试题 邵阳市湘郡铭志学校 殷向政生物学科思想（生物学科思想是由生物学基本观点支撑的。）是指自然界的各种生命活动规律反映在人的意识里，经过思维活动而产生的结果，是对生物学知识的认知过程的一种提炼，是生物学知识不可分割的一部分。掌握正确的生物学科思想方法，是新课标的要求，也是我们学习和研究生物学的有效方法。掌握了正确的生物学科思想方法，可以从本质上理解生物学知识、揭示生物学原理，更灵活地运用生物学知识解决实际问题。任何一道生物试题均渗透着一定的生物学科思想，现在来分析一下2016年高考生物试题所渗透的生物学科思想。一、 生命的物质性生物是由物质组成的，一切生命活动都有其物质基础，组成细胞的分子知识，突出表明了生命的物质性，生物体的复杂结构和生命活动的奥秘，归根结底都是物质的存在形式和运动变化。 例1：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷）蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中，氢来自于氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团有关 例2【来源】2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷）诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是 A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺素二、 结构与功能相适应的观点分析成分是了解结构的基础，现象和功能又提供了探究结构的线索。生物膜的选择透过性与它的成分和它的结构密切相关。 例3 ：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷）下列关于植物细胞中液泡的叙述，错误的是A.植物细胞中的液泡是一种细胞器B.液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化C.液泡中含有糖和无机盐，不含有蛋白质D.花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色 例4：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷） 图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是A.载体逆浓度运输溶质分子B.载体具有ATP酶活性C.载体和转运方式不同D.载体转运溶质分子的速率比自由扩散快例5：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（四川卷参考版）叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是AO2的产生 BH2O生成 CH的消耗 DATP的合成【来源】2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（四川卷）三、 生物界的统一性的观点19世纪建立的细胞学说，它的基本内容阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性。 例6：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（四川卷） 下列有关细胞共性的叙述，正确的是A都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体例7：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷）在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是A.核糖体和质膜 B.线粒体和内质网C.核糖体和拟核 D.线粒体和高尔基体四 、新陈代谢的观点 新陈代谢是生命的基本特征，在新陈代谢中，物质运动体现在不同的水平。 分子水平：组成细胞的分子在整个生命活动中不断进行着有序的化学反应。 细胞水平：细胞的生命历程（细胞的分裂、生长、分化、癌变、衰老、凋亡。）在细胞水平进行的。 个体水平：生物体的生命活动。 例8：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（海南卷）水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题： （1）植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在，风干种子细胞中的水主要以_的形式存在。经阶段I吸水后，种子中的水主要是以_的形式存在。（2）在阶段II，种子吸水速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I，呼吸速率_（填“大于”、“小于”或“等于”）阶段I，（3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的_、_从细胞外进入细胞内。例9：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷2）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20）、B组（40）和C组（60），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题： （1）三个温度条件下，该酶活性最高的是 组。（2）在时间t1之前，如果A组温度提高10，那么A组酶催化反应的速度会 。（3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量 ，原因是 。（4）生物体内酶的化学本质是 ，其特性有 （答出两点即可）。例10：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷） 研究人员对珍珠贝（2n）有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态，数目和分布进行了观察分析，图1为其细胞分裂一个时期的示意图（仅示部分染色体）。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题： （1）图1中细胞分裂的方式和时期是 ，它属于图2中类型 的细胞。（2）若某细胞属于类型c，取自精巢，没有同源染色体，那么该细胞的名称是 。（3）若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂，那么三者出现的先后顺序是 。（4）在图2 的5种细胞类型中，一定具有同源染色体的细胞类型有 。（5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有 （用图中字母表述）。（6）珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期，待精子入卵后完成后续过程。 细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍，可用于诱导三倍体。现有3组实验：用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是 ，理由是 。五、 生命活动的对立与统一的观点生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立统一的关系。例如，新陈代谢的合成代谢和分解代谢，光合作用与呼吸作用，遗传和变异等，它们一方面在许多方面相互对立，而另一方面又相互联系、相互依存，从而保证生物体生命活动的正常进行。例11：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷3）基因突变和染色体变异是真核生物可遗传变异的两种来源。回答下列问题：（1）基因突变和染色体变异所涉及到的碱基对的数目不同，前者所涉及的数目比后者 。（2）在染色体数目变异中，既可发生以染色体组为单位的变异，也可发生以 为单位的变异。（3）基因突变既可由显性基因突变为隐性基因（隐性突变），也可由隐性基因突变为显性基因（显性突变）。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变，且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体，则最早在子 代中能观察到该显性突变的性状；最早在子 代中能观察到该隐性突变的性状；最早在子 代中能分离得到显性突变纯合体；最早在子 代中能分离得到隐性突变纯合体。 【来源】2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷3参考版）例12：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷）回答下列有关动物体代谢调节与内稳态的问题。（8分）瘦素（Leptin）是一种脂肪组织表达的激素，具有调节能量代谢等功能。高脂肪食物促使脂肪细胞表达瘦素，后者作用于下丘脑中的特异性受体，通过图所示的途径参与血脂代谢的调节。 （1）在和处的信号转换分别为 和 ；肾上腺分泌的激素是 ，其对过程的作用是 。在一项研究中，给予实验小鼠20周高脂肪食物（HFD），之后4周喂养正常食物（CON）；对照组始终喂养正常食物。期间测定两组小鼠的体重、血压等指标，如图23（图中阴影表示两组间存在显著差异）。进一步探究肥胖影响血压的机理，结果如图24。 （2）据图23，下列说法正确的是 （多选）A.HFD喂养显著增加体重，CON喂养可降体重B.HFD喂养对小鼠体重和收缩压的改变是同步的C.HFD喂养显著增加收缩压，CON喂养可恢复血压水平D.HFD喂养导致的收缩压升高是通过改变体重实现的（3）据图24，下列分析正确的是_（多选）A.瘦素与野生型小鼠收缩压的维持有关B.瘦素基因缺陷导致的体重增加与食物中的脂肪含量有关C.瘦素基因缺陷型肥胖小鼠收缩压的升高依赖于瘦素的存在D.HFD喂养导致的体重增加是通过调节瘦素表达水平实现的五、生物发展进化的观点辩证法认为，一切事物都处在不断的运动变化之中，任何事情都有一个产生、发展与灭亡的过程，生物界也不例外，是经过从无到有、从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆地的产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物界的一切生物不是一成不变的，总在不断地运动变化着，我们应该用发展、变化的观点去分析、观察和研究一切生命现象和生命活动，这就是生物发展进化的观点。例13：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷） 下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是 杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点基因pen的自然突变是定向的基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离 六、 生物的整体性观点生态系统是在一定空间中生物群落与其无机环境相互作用而形成的统一整体，整体性的观点是随着对生态系统的分析探讨而加深理解的。例14：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（全国卷3）我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D. 鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向 七、 人类、生物和自然和谐发展的观点例15：2016年全国普通高