苏教版三年级下学期语文期末学业评价试卷

苏教版三年级下学期语文期末学业评价试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共10分)1. （10分） (2018四下龙岗期末) 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1） 在地球上空20至30千米的大气同温层中，聚集着占自然界总量（ ）的臭氧。A . 70B . 80C . 90（2） 臭氧层之所以能成为“生命之伞”，是因为能吸收来自太阳的99的（ ）A . 远红外线B . 紫外线C . 无线光波（3） （ ）年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”。A . 1985B . 1986C . 1987（4） 致使大气中臭氧含量减少的主要原因是人类生产和生活所产生的（ ）进入大气层。A . CNC类物质B . CFC类物质C . CHC类物质（5） 下列说法错误的一项是（ ）A . 臭氧层被破坏还会使全球气候变冷，雨量减少，加速极地冰川的融化。B . 一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。C . 大气中臭氧每减少2.5，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。二、 知识积累水平考查 (共10题；共29分)2. （2分） 选出各组划线词读音都相同的一组（ ） A . 呼唤/焕发 慷慨/灌溉B . 漆黑/膝盖 蝙蝠/翩然C . 纨绔/顽皮 歼灭/迁居D . 硝烟/销售 匮乏/馈赠3. （2分） “纪 绩 继”三个字全面的说法应是（ ）。A . 同音字B . 同部首的字C . 既是同音字，又是同部首的字。4. （2分） “起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”中连续两个“只听见”，运用（ ）的修辞手法，突出了会场升旗前的肃静。 A . 排比B . 对比C . 反复5. （2分） （ ）是不用文字的信。A . 飞鸽传信B . 五支箭C . 家书6. （2分） 选择下面的关联词语，填在句子中。一滴水（ ）很小很小，（ ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。A . 虽然但是B . 因为所以C . 既又D . 尽管还是7. （2分） (2017六下上海期末) 下面句子没有语病的一项是（ ） A . 如果是一分一秒的时间，我们也不能浪费。B . 我断定他大概就是李老师。C . 奥林匹克公园新建了由两个英国承建的游乐项目。D . 静静的河水倒映着朝霞，太美啦！8. （3分） 看拼音写词语。zu w x xjng xn dng pm b zhun jng_9. （5分） 将下列谚语补充完整 （1） _，冰在薄处裂。 （2） 莫看江面_，要看水底_。 （3） _知深浅，_知酸甜。 （4） _，鸟笼里飞不出雄鹰。 （5） 日日行，_；常常做，_。 10. （4分） 比一比，再组词浊_磁_烛_滋_11. （5分） 按要求写句子父亲对我说：“搬队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”（改为转述句）校园里屹立着一棵棵松树。（修改病句）三、 阅读理解能力考查 (共2题；共21分)12. （4分） 阅读下文，回答问题那么，电脑和多媒体有什么关系呢？人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是“电脑”。如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉0K要是你的多媒体计算机连接上了贯通全球的“信息高速公路”，还可以在家获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！（1） 短文介绍了电脑和多媒体的关系是_，电脑的作用相当于_，多媒体系统传递信息的设备相当于_。 （2） 电脑的作用有_。 （3） 文中省略号的作用是_。 （4） 文中引用了一个谚语是“_”它的意思是：_。 13. （17分） 阅读课内文段，完成练习。 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。老牛真会说话了！（1） 联系上下文，解释文中下划线的词语。 成家立业：_恋恋不舍：_（2） “三分像笑七分像发狠”是对嫂子的什么描写？由此可以看出嫂子是个什么样的人？ （3） “亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？”怎么理解这句话？ （4） 离家后，牛郎是怎么生活的？请写出来，由此看出他是一个怎样的人？ （5） “老牛真会说话了！”这句话应该读出_的语气。 四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14. （5分） 理想是人生导航的灯塔，我们每个人都应该有自己的理想，你的理想是什么？先想一想，再和同学们交流畅谈，试看列一个简单的提纲，以“我的理想”为题，写一篇文章。500字左右。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累水平考查 (共10题；共29分)2-1、3-1、4-1、5-1、6