苏教版小升初语文模拟试卷（九）

苏教版小升初语文模拟试卷（九）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共10题；共38分)1. （4分） 写出句中划线词语的近义词。 王承书的声音不高，却十分坚定。_“名利”二字在王承书心中，一向是十分渺小的。_王承书实现了自己隐姓埋名的承诺。_美国政府监视王承书的行踪。_2. （4分） (2019遵义) 下列划线字的读音和书写完全正确的一项是（ ） A . 燕（yn）山 分泌（m） 眼眶（kung）B . 浸（qn）没 慷溉（ki） 通讯（xn）C . 恐吓（h） 呼号（ho） 剖（po）开D . 警惕（t） 富庶（sh） 违（wi）抗3. （2分） (2019习水) “读书学习要注意劳逸结合，坐久了要适当活动一下身体。”这句话中“活动”的意思是第_个。（ ） A . 灵活；不固定B . （肢体）动弹；运动C . 动摇；不稳定D . 为达到某种目的而采取的行动4. （4分） 读”诺曼底”号遇险记按课文内容填空“诺曼底”号是一艘邮船，是1863年造的。船长220尺，宽25尺，1870年3月17日夜晚_时，船上共有_人，有船长_，_名船员，_名女服务员，_名乘客。遇难地点在从_到_的航线上，结果_和船一块沉入大海。5. （4分） 换部首成新字，再组词。圈_侮_抢_6. （3分） 默写填空。 （1） 芭蕉不展丁香结，_。 （2） _，丁香空结雨中愁。 （3） _，纵放繁枝散诞春。 （4） 霜树尽空枝，_。 7. （4分） 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？ 8. （4分） 把肯定句改成双重否定句妈妈喜欢吃饺子。人们的口味花样翻新了。9. （4分） 在横线上填上恰当的语句。 （1） 千里送鹅毛，_。 （2） 谁言寸草心，_。 （3） _，为有源头活水来。 （4） 落红不是无情物，_。 10. （5分） 解释下列词语长途跋涉气势汹汹二、 阅读感悟 (共3题；共48分)11. （20分） (2019遵义) 阅读下面文言文，完成小题。 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托 ， 宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【注】辄：就。难之：对这件事感到为难。耳：罢了。既已纳其自托：既然已经接纳了他来船上托身。（1） 解释下列句子中划线的字。 俱乘船避难_幸尚宽_后贼追至_携拯如初_（2） 用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。 （3） 从文段内容看，你认为华歆和王朗谁优谁劣？写写你的理由。 12. （8分） 阅读课文选段，完成练习。 每当太阳_，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只_的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是_的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1） 按课文原文填空。 每当太阳_，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只_的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是_的“金鸡叫天都”了。（2） 选文第自然段主要讲黄山奇石景观之一：“_”。用“_”画出描写金鸡的句子。 （3） 用“_”画出选文第自然段中奇石的名字。最后一句中的“它们”指_。 （4） 读完课文，想一想，你还能给黄山的奇石起哪些名字呢？ 13. （20分） 阅读下文，回答问题。 我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！（1） 小红马认为小骆驼很_，小骆驼感到十分_。 （2） 根据短文内容填写表格。身体部位样子作用脚掌_眼皮_驼峰_（3） 沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？ （4） 这个故事告诉我们_的道理。（ ） A . 骆驼长得很难看B . 骆驼能够在沙漠里生活C . 评价事物美不美，不能光看外表，要看它的实际作用三、 习作表达 (共1题；共1分)14. （1分） 生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你一定想找机会倾诉对他（她）的谢意吧。请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、