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苏教版小升初语文模拟试卷(九)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共10题;共38分)1. (4分) 写出句中划线词语的近义词。 王承书的声音不高,却十分坚定。_“名利”二字在王承书心中,一向是十分渺小的。_王承书实现了自己隐姓埋名的承诺。_美国政府监视王承书的行踪。_2. (4分) (2019遵义) 下列划线字的读音和书写完全正确的一项是( ) A . 燕(yn)山 分泌(m) 眼眶(kung)B . 浸(qn)没 慷溉(ki) 通讯(xn)C . 恐吓(h) 呼号(ho) 剖(po)开D . 警惕(t) 富庶(sh) 违(wi)抗3. (2分) (2019习水) “读书学习要注意劳逸结合,坐久了要适当活动一下身体。”这句话中“活动”的意思是第_个。( ) A . 灵活;不固定B . (肢体)动弹;运动C . 动摇;不稳定D . 为达到某种目的而采取的行动4. (4分) 读”诺曼底”号遇险记按课文内容填空“诺曼底”号是一艘邮船,是1863年造的。船长220尺,宽25尺,1870年3月17日夜晚_时,船上共有_人,有船长_,_名船员,_名女服务员,_名乘客。遇难地点在从_到_的航线上,结果_和船一块沉入大海。5. (4分) 换部首成新字,再组词。圈_侮_抢_6. (3分) 默写填空。 (1) 芭蕉不展丁香结,_。 (2) _,丁香空结雨中愁。 (3) _,纵放繁枝散诞春。 (4) 霜树尽空枝,_。 7. (4分) 图中所画的是哪个季节?小朋友都在干什么? 8. (4分) 把肯定句改成双重否定句妈妈喜欢吃饺子。人们的口味花样翻新了。9. (4分) 在横线上填上恰当的语句。 (1) 千里送鹅毛,_。 (2) 谁言寸草心,_。 (3) _,为有源头活水来。 (4) 落红不是无情物,_。 10. (5分) 解释下列词语长途跋涉气势汹汹二、 阅读感悟 (共3题;共48分)11. (20分) (2019遵义) 阅读下面文言文,完成小题。 华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托 , 宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【注】辄:就。难之:对这件事感到为难。耳:罢了。既已纳其自托:既然已经接纳了他来船上托身。(1) 解释下列句子中划线的字。 俱乘船避难_幸尚宽_后贼追至_携拯如初_(2) 用现代汉语写出“世以此定华、王之优劣”一句的意思。 (3) 从文段内容看,你认为华歆和王朗谁优谁劣?写写你的理由。 12. (8分) 阅读课文选段,完成练习。 每当太阳_,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只_的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是_的“金鸡叫天都”了。黄山的奇石还有很多,如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!(1) 按课文原文填空。 每当太阳_,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只_的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是_的“金鸡叫天都”了。(2) 选文第自然段主要讲黄山奇石景观之一:“_”。用“_”画出描写金鸡的句子。 (3) 用“_”画出选文第自然段中奇石的名字。最后一句中的“它们”指_。 (4) 读完课文,想一想,你还能给黄山的奇石起哪些名字呢? 13. (20分) 阅读下文,回答问题。 我应该感到自豪才对小骆驼在小溪边照“镜子”,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说:“你的脚掌又大又厚,眼皮上长着两层睫毛,背上还有两个肉疙瘩,多难看哪!”小骆驼觉得挺委屈,就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事,疼爱地对他说:“孩子,明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天,小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子,对小骆驼说:“多亏我们的脚掌长得又大又厚,如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢?”他们走哇,走哇,走了很远很远。望着无边无际的沙漠,小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?”妈妈说:我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。”说话间,一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子,闭上鼻孔和眼睛。一会儿,风沙过去了,小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。沙漠旅行结束了,小骆驼默默地想:我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处,我应该感到自豪才对呀!(1) 小红马认为小骆驼很_,小骆驼感到十分_。 (2) 根据短文内容填写表格。身体部位样子作用脚掌_眼皮_驼峰_(3) 沙漠旅行结束后,小骆驼认识到了什么? (4) 这个故事告诉我们_的道理。( ) A . 骆驼长得很难看B . 骆驼能够在沙漠里生活C . 评价事物美不美,不能光看外表,要看它的实际作用三、 习作表达 (共1题;共1分)14. (1分) 生活中,我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人,你一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。请你选取合适的写作方式来表达这种情感,如诗歌、记叙文、书信等形式,题目自拟。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共10题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、

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