苏教版四年级下册期末测试语文试卷（3）

苏教版四年级下册期末测试语文试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于本单元课文的说法不正确的是（ ）A小英雄雨来小说开头描写还乡河的景色，为故事情节的发展作了铺垫。B芦花鞋选自儿童文学作家曹文轩的草房子。C我们家的男子汉中的小男孩性格率真可爱。D小英雄雨来我们家的男子汉芦花鞋用不同的方式把课文分成几个部分，这样的写法，能帮助我们比较容易把握文章的内容。2 . 下面的选项中，哪一项课文中没有写（ ）A“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。B“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。C一只小虫因为不小心被淹死了。D不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。3 . 对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）。列数字 举例子 打比方 作比较(1)地球的表面积约是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地只占其中的大约五分之一。(2)日光灯和普通电灯比起来，具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。(3)环境监测是环境保护的耳目和哨兵。ABCD4 . 下列词语搭配不正确的是（ ）A表明观点表明态度表明立场B树立信心树立榜样树立典型C沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步D沉重地打击沉重的心情沉重的负担5 . 选出音节不正确的一项。（ ）A小熊（xing）B耸（sng）立C铁砧（zhn）6 . 爸妈离婚时，（ ）跟爸爸。A鲍雷伊B土匪C谁也没有7 . 下列对课文理解不正确的一项是（ ）。A本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。B作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。C本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。D本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。阅读提升二、填空题8 . 把下列词语补充完整，再认真读一读。赤_之战波浪汹_天_我也漫_彻地拈弓_箭一决_雄9 . 根据课文理解填空。（1）夏天里的成长一文的中心句是_；文中引用了俗语：“不热不长，_”；谚语：“六月六，_。”（2）盼这篇课文的作者是_，当代著名作家，曾获“_文学奖。”10 . 积累与应用。（1）六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗句，让我们打开记忆的闸门，我们读过的古诗中赞美春雨及时的名诗句“_，_。”赞美春花无私奉献的名诗句“_，_。”反映军旅生活的名诗句“_，_。”抒发爱国情怀的名诗句“_，_。”（2）诗中月是非常美好的，李白的“床前明月光”会引起多少人的遐想。请写出两句含有月的诗句。_、_。（3）每读朱自清的匆匆，就不由得想起长歌行中的诗句“_，_。”（4）一说起父母的养育之恩，小敏就说“_，_”（引用游子吟诗句）（5）李老师指导同学修改作文，经常引用泊船瓜洲中的“_，_。”来说明文章要反复修改，精益求精。人们常引用荀子的话“_”，说明坚持到底就是胜利。（6）一提起这几年的生活，李奶奶深有感触地说：“如今的生活_”（歇后语）（7）记叙文的四要素是_、_、_、_。（8）周恩来总理在1941年皖南事变后为新华日报题诗“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急！”这诗引用了典故七步诗中的诗句：“_，_。”（9）“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要_，_，_。”这句话选自课文_，作者是_，我喜欢他写的诗句：“_，_。” （10）从课文中，我们认识了许多人物，有忠于革命事业，面对敌人坚贞不屈的革命先烈_；有全心全意为人民服务的烈士_；有把自己的一生都献给了伟大的科学事业，淡泊名利的科学家_；有为了让“孩子们在电灯底下学习”而不惜牺牲自己生命的英雄_；有不畏艰险，身陷孤岛，仍然乐观向上的冒险者_；有命运悲剧的学徒_等。三、语言表达11 . 按要求写句子。1、我们是中国人，我们爱自己的祖国。反问句：_。 2、淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。仿写句子：_。3、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。加上合适的关联词：_。 4、在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。修改病句：_。四、现代文阅读课内阅读。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大_概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？12 . “我”捉到蜜蜂后，做了哪些事？在“（ ） ”里打“”。（ ）把蜜蜂放进纸袋里（ ）让小女儿带走蜜蜂（ ）给蜜蜂做了白色记号（ ）记录飞回的蜜蜂（ ）在四公里外放蜜蜂（ ）让女儿在蜂窝旁等着13 . “我”为什么要把蜜蜂装在纸袋里带走？（ ）A因为“我”害怕蜜蜂。B因为“我”不想把蜜蜂弄丢。C这样做是为了不让蜜蜂看到和记住回家的路。14 . 画线的句子中，“大概”这个词语可以去掉吗？为什么？_15 . 请仿照短文最后两句话，写一写自己观察到的现象和思考的问题。_我们跟着月亮走吧那年我 12 岁。那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。祖父去世、父亲受伤、哥哥因偷铁被抓要交罚款这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。”那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，可是她坚忍着不让泪水落下。乌云一层一层压过来，有些让人室息。忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，嗖一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。黑蘑菇总有散开的时候。并催促我说，快，咱就一直跟着月亮走。人生是由各种烦恼的碎片组合而成的，每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪，而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。跟着月亮走吧。16 . 文章写了哪几件事？请简要概括。_17 . 在短文中画出一个比喻句，并简单写一写它的妙处。18 . 短文塑造了一个_的母亲的形象。19 . 读了这篇文章以后，你有怎样的启示？请结合生活实际，谈谈你的感受。_五、信息匹配20 . 读句子,给加点的字选择正确的解释。闻:A听见;B听见的事情,消息;C出名,有名望;D用鼻子嗅气味。1.父亲突然站定,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。（_）2.长城闻名中外。（_）3.他是一个博学多才的人,我早有耳闻。（_）21 . 给下面词语选择合适的解释。沐浴：A洗澡B比喻沉浸在某种环境中C借指受润泽1.在美丽的海边,人们尽情的沐浴着阳光。（_）2.尽管是在炎热的夏季，也不能用冷水沐浴。（_）3.他们沐浴在青春的欢乐里。（_）六、书面表达22 . 作文。题目：想起这件事我就（难过、自豪、后悔、高兴）要求：1将文题补充完整；2有真情实感；3文体不限；4内容具体，条理清楚，语句通顺