人教版六年级下册期末测试语文试卷 (3)

人教版六年级下册期末测试语文试卷 (3)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “又过了很多很多年，地壳慢慢上升”中的“壳”的读音为（ ）AkBqioCh二、填空题2 . 课文回顾。（1）“_,浪淘风簸自天涯。”这两句诗选自唐朝诗人_的_。 （2）书湖阴先生壁中“_,两山排闼送青来”运用了拟人的手法,将“一水”“两山”写得颇富情趣。 （3）只有一个地球是一篇科学知识说明文。它通过“_”“_”“_”这三方面介绍了地球的有关知识,教育我们要精心保护_。 （4）三黑和土地写了以_为代表的农民重新获得土地的事情,体现了农民们_心情,抒发了农民_。 （5）对“青山是不会老的”理解不正确的一项是（_）。（A青山由于绿树鲜花的存在,会万古长青,永远不会衰老。B老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着青山万古长青。C这句话的意思是老农改造山林、绿化家园的精神是永远不会被忘记的。）3 . 根据语境看拼音写词语。我们看到牛，shn zh（_）敢用树枝去触它的屁股！而看到鹅，总是害怕。有个wn p（_）的孩子 y（_）引它们来，鹅伸长b zi（_），p d（_）着翅膀追赶他，mn lun（_）中他吓得又哭又叫，d i（_）是哭叫r n（_）了这只老公鹅，它扇动翅膀来啄那个孩子。三、语言表达4 . 把你搜集到的有关“长城”二字的古诗名句写在下面，至少2句。（4分） 5 . 句子训练营。(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_(2)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)_(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为所以”)_四、现代文阅读阅读课文节选，完成练习。1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河shu li tun j（ ），两岸都是go shn jn lng（ ），只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军要夺取的泸定桥。国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，wng xing（ ）把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的gu j（ ）。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥!”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有120公里。敌人的两旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在前面，是我军战胜敌人的关键。红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有55公里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起雨来，把他们全身都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥泞继续前进。忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把来，照亮了道路跟敌人赛跑。6 . 根据拼音把词语填在括号里。7 . 写出下列词语的近义词。增援（ ） 击溃（ ） 索性（ ）8 . “天险”的意思是_，称大渡河为天险是因为_。“关键”的意思是_，“我军战胜敌人的关键”是_。9 . 用“_”划出最能表现红军战士智勇双全的句子。失而复得的项链去鼓浪屿游泳，给母亲挑了一条珍珠项链。淡粉色的，色泽很柔和，珠子大小也均匀，虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，我很（恭敬尊敬）地送给了她。中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知去了半天都没有回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子，见我们来了，对那女孩子说：“我女儿来了，再见！” 女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。她怕肥皂弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！母亲想了想，洗手间里只有她和那个女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。而且神色慌张要出去，母亲叫住了她。母亲说，我知道我不能急，哪怕是一点急（躁燥）的样子，也会把那女孩吓跑，就算我判断正确也没用。“姑娘。”“干什么？”那女孩一惊。“请你帮个忙好吗？”“什么事？”“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就记不得放在什么地方了，人老了，记忆真不好。今天是我第一次戴它。要是找不到，我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日，我今天整60岁了，一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望他们不记得我倒生日才好，免得老是提醒我一天比一天老。”女孩久久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑：“您一点都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才40岁。”她停了一下又说，“我帮您找找吧。”“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母亲推开了那边那扇门。过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾托着那串珍珠项链说：“您看，是这串吗？”母亲接过来说：“就是它。年轻人眼睛好，真谢谢你了。”女孩连忙说不用 真不用停了一下 她又说 我也祝您生日快乐 就在这时我和姐姐来了。母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”“她偷了您的东西，您还谢她，您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个中，总有一个会丢掉珍珠的。”10 . 在括号里选择正确的字或词语，打“”。11 . 在文中的“”里加上标点符号。12 . 请用简练的语言概括项链失而复得的经过。_13 . 文中画线的句子主要通过 、描写表现女孩的内心变化：一开始是,接着是，后来是。14 . 母亲十分珍爱女儿送的珍珠项链，请你用波浪线画出最能表现这一点的语句。15 . “要是我去叫保安，那我们两个中，总有一个会丢掉珍珠的。”一句中的“珍珠”对于母亲是 _，对于姑娘是_。五、书面表达16 . 习作。我们在本单元的综合实践活动中进行了很多有益的探索,相信你肯定发现了不少新鲜的事,请以“我发现_”为题,写一篇400字