豫教版四年级下学期语文期末学业评价试卷

豫教版四年级下学期语文期末学业评价试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共11分)1. （11分） 请认真听两遍短文，然后完成下面的问题。 （1） 判断下面的说法是否正确。弗莱明一开始就在精心设计青霉素抑制葡萄球菌的实验。盘尼西林和青霉素是两种不同的化学物质。（2） 填空。2015年，我国女药学家_因为在_研究中的突出贡献，也获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。（3） 读了这个故事之后，你怎样看待“意外失误”？请把你的想法写在下面。 二、 知识积累水平考查 (共10题；共32分)2. （2分） 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把它找出来，填序号（ ） A . 鳞爪飞扬（ln）B . 灰烬（jng）C . 熏烤（xn）D . 亥时（hi） （ ）3. （2分） (2018浙江模拟) 下面没有错别字的一项是（ ） A . 橱窗 圣诞树 百练成钢B . 幅度 赤裸裸 落慌而逃C . 捆绑 饮事员 饶有趣味D . 拘留 逛庙会 司空见惯4. （2分） 下列句子中没有语病的一句是_A . 她的作文不但在全校冒尖，而且常常据全班之冠。B . 他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。C . 请你不要把这件事放在心上。D . 从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。5. （2分） (2019三下增城期中) 下面句子跟原句不相符的是_ A . 兔不可复得，而身为宋国笑。-守株待兔B . 日出江花绿如蓝，春来江水红胜火。-忆江南C . 青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。-燕子D . 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。-荷花6. （2分） 下面这段话的横线处依次填入的语句顺序正确的是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做莲藕的事业吧，把寂寞留给自己。以宽阔拥护生活 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来A . B . C . D . 7. （2分） 题西林壁是一首（ ）。A . 哲理诗B . 咏物诗C . 写景诗D . 抒情诗8. （6分） 读一读，写一写 。好像_劳累_水桶_灵巧_提问_井边_9. （4分） (2018四上肇庆月考) 日积月累。 （1） 雾锁山头山锁雾，_。 （2） 绿水本无忧，_；青山原不老，_。 （3） _，晴晴雨雨时时好好奇奇。 （4） 重重叠叠山，_；_，高高下下树。 10. （5分） 将下列句子改为陈述句。如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语，你会怎样写？ 这样才对吗？11. （5分） 按要求写句子。我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）这些恰好表明母鸡令人讨厌。（改为反问句）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（用划线字词造句）三、 阅读理解能力考查 (共2题；共30分)12. （18分） 阅读短文，回答问题。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。（1） 从短文中找出合适的词语填在横线上 _的细雨 _的露珠_的绿叶 _的海洋（2） 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。 形状：_。颜色：开始呈_，后来_。（3） 找出一个比喻句。 （4） 短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。 （5） 给短文加上一个合适的题目。 （6） 从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。 13. （12分） 阅读下文，回答问题。 捉阳光禾场的竹椅上坐着一个女人，女人握一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉里。灰黑的墙壁上，随即显现出一个光亮的小圆球。一个孩子一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球，眼看要捧住了，不聊光球一转，跑到了脑后。稍稍寻找后，孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。快要捉住它时，调皮的光球又跑开了，一忽儿升高，一忽儿下沉，一忽儿朝左，一忽儿朝右。孩子呢，一点也不气愤，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声一点也不知道累。忽然，孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。慌乱中，一支拐杖倒伏在地，两只软绵绵的裤管荡了荡。我明白她没有起身的原因了。女人复又拿起镜子，把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子马上停止了哭，并勇敢地爬了起来。女人始终背对着我，我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捉那一缕用爱心滤洗过阳光。这是我五年前有幸摄取的一幅画面，地点在一座农舍前。其实，檐上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串（1） “我明白她没有起身的原因了。”这个母亲没有起身的原因是_。 （2） 那一个亮晃晃的光球能给孩子带来_，当孩子跌倒后，那个球又给了孩子_。 （3） 从那一缕阳光中，你感受到这是一位怎样的母亲？ （4） 作者最后说“其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串”这一句有什么目的？ 四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14. （5分） (2018四上吉水月考) 习作。要求：围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇作文。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。题目自拟。字数不少于300字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共11分)1-1、1-2、1-3、二、 知识积累水平考查 (共10题；共32分)2-1、3-1、4-1、5-