苏教版六年级上册期末模拟测试语文试卷(2)

苏教版六年级上册期末模拟测试语文试卷(2)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语的读音与书写完全正确的一组是（ ）A水寨迸出（bn）铁锤B喵准旖旎（n）泛滥C赋予牲畜（ch）吆喝D精勘顷刻（qn）祸患2 . 给加横线字选择正确解释。(1)这就多亏电脑了。（ ）缺损；负亏；幸亏。(2)你再等一会儿，爸爸快回来了。（ ）速度快，用时少；快要，将要。(3)他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。（ ）正；物体的一头；平拿着东西；仔细看。3 . 下列成语故事的主人公不是诸葛亮的是（ ）A万事俱备，只欠东风B夜走麦城C初出茅庐D空城计4 . 选出正确的读音。入（r y）八（b d）上（shng sang）十（s sh）火（h hu）山（sn shn）5 . 下面句中画线的词语使用不正确的一项是（ ）。A看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。B直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！C在一间屋子里七上八下地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。D他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。二、填空题6 . 照样子写词语。白雪皑皑 _ _感受感受 _ _7 . 同音字我会填。(1)chng：（ ）认 （ ）实 （ ）墙 （ ）红(2)b： （ ）士拼（ ）胳（ ）单（ ）(3)j： （ ）体 （ ）乐部 （ ）离 （ ）拢(4)yun: （ ）分 （ ）因 （ ）梦 （ ）泉三、语言表达8 . 你最想去哪儿春游呢？请写出最理想的地方，然后写出理由。最理想的地方： _理由： _9 . 口语交际。(6分)现在有很多孩子动不动就赌气、绝食、离家出走各种杀手锏都使出来了。这种情况的出现，大家都有责任。请你对家长、学校老师、同学各说一句话，写在下面。（1）家长：_（2）老师：_（3）同学(孩子)：_四、现代文阅读课外阅读。“明星”上的一粒“微尘”那是在北京召开数学研究会的时候。有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的堆垒素数论,觉得这本书写得很好。可是经过反复(核算计算),发现有一个问题计算错了,这好比在明星上蒙上了一粒微尘,希望您能(更正改正)。华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错。他赞不绝口:“真是太好了。他的意见完全正确,有着非凡的才华。”华罗庚在数学研究会上(朗读宣读)了这封信,并把写信的青年请来参加会议。这个青年就是陈景润,后来他也成为一位有名的数学家。就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。10 . 划去文中括号里不恰当的词语。11 . “明星”在文中指_,“微尘”指_。12 . 用波浪线画出短文中的一个比喻句。13 . 陈景润在信中写了三层意思,分别为:(1)(2)(3)14 . 华罗庚和陈景润各有怎样的精神品质?_阅读课内片段，完成练习。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的釆实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成热了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”15 . 一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_、_、_这三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的_。16 . 父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导“我们”如何做人。从写法上看，这是一种_的写法，结合画“”的句子可以知道父亲借助花生来告诉我们_的道理，选文是用_的形式把这一道理表达出来的。17 . 在今天，像花生一样外表朴素，却对人们很有用的人有哪些？把你知道的人名写下来，并简要说说他的事迹。_18 . 仿写句子。人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。人要做_的人，不要做_的人。五、书写19 . 规范书写同学们，良好的开端是成功的一半。下面请你将贺知章回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。