人教版四年级语文期末模拟卷

人教版四年级语文期末模拟卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . （题文）“武松自言自语道:哪得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。”这里,“自言自语”是指武松和说话,类似格式的词语还有:自自、自自、自自。2 . 我能将下面的小旗重新排列组成一句话。（1）（2）（3）3 . 根据课文内容填空。（1）雨停了，（_）出来了。（_）挂在天空。（_）叫了，（_）又坐在网上了。池塘里水满了，（_）也叫起来了。（2）（_）清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，（_）小大寒。“清”指（_）“小”指（_）（3）到了（_），葡萄一大串一大串地挂在（_）底下，有（_）、（_）、紫的、暗红的、淡绿的，（_），美丽极了。4 . 比一比，再组词。脂（_）测（_）晌（_）渗（_）怒（_）指（_）侧（_）响（_）惨（_）努（_）二、现代文阅读阅读理解。上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑5 . 根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（_）（2）形容精神饱满的样子。（_）6 . “笑眯眯”是对老师（ ）的描写。A动作B语言C神态D心里7 . 文中作者把老师比做（_），把自己比做（_）。A园丁B红烛C花朵D小树苗8 . 文章的最后一句话是（ ）A比喻句B拟人句C排比句9 . 请把你喜欢的句子用“”在文中画出来。10 . 请描述一下你的老师上课时的样子。_课外阅读安徒生的理想小时候的安徒生并没有想当作家，他一心想当演员。一天，安徒生只身一人来到哥本哈根，闯到皇家剧院经理家里，告诉经理他要当一名演员。经理打量了一下安徒生，说：“你太瘦了，不适合演戏。”“这个好办。”安徒生愣头愣脑地回答说，“只要您能给我一百块钱薪金，我马上就能吃得胖起来。”经理大为恼火，当场拒绝了安徒生。后来安徒生又不顾一切地闯入了意大利歌唱家西博尼教授的家里，当场唱了一首咏叹调。西博尼教授立即拍板，收安徒生为学生。可是后来西博尼教授发现安徒生的嗓音变坏了，他不愿意再收留这个在声乐上没有前途的少年了。离开西博尼后，安徒生又设法进了一所舞蹈学校。可是舞蹈老师又嫌他腿脚不灵便，不是学舞蹈的料。安徒生只得含泪离开了舞蹈学校。再后来，一位经验丰富的演员了解并分析了安徒生的情况，他诚恳地对安徒生说：“你不适合当演员。”安徒生的演员梦彻底破灭了。但是，安徒生又产生了另一个念头：我一定要在文学创作上有所成就！经过坚持不懈的努力，他终于成功了，成为闻名世界的童话大师。11 . 结合上下文解释词语。(1)打量：_(2)坚持不懈：_12 . 安徒生为了当演员，去了哥本哈根_、意大利_、一所_，结果_。13 . 当安徒生的演员梦破灭后，他又产生了另一个念头：_！经过坚持不懈的努力，他终于_。14 . 我从安徒生身上学到了：_。三、书面表达15 . 习作你平时喜欢玩什么？哪一次玩得特别开心、印象特别深刻?请你围绕“那次玩得真高兴”的话题，用一段或几段话把当时玩的过程写下来。注意写清楚玩的过程，自己觉得特别好玩的部分可以多写几句；注意正确使用标点符号,字数在200字左右。16 . 你能想象我们的祖先生活的原始森林是什么样子的吗？试着写一