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文档简介

春天来了班级：中三班区域名称材料投放操作提示观察重点照片表达表现区花儿朵朵开各种颜色的皱纸、彩色纸、瓶盖、纸杯、剪刀、胶水等1、 幼儿能点数、颜色、大小对应2、 用不同的材料制作花，表现春天的美。观察幼儿对材料的使用情况。美丽的春姑娘春娃娃、水彩笔、手工纸、花朵的模板、剪刀等1、 幼儿能用各种不同的色彩装扮美丽的春姑娘，表现春天的美丽景色。2、 利用各种材料进行装饰。观察幼儿动手能力，颜色上是否可以配对。春姐姐的礼物各种几何图形、记录卡、笔、纸、胶水等1、 引导幼儿用各种几何图形拼出春天里动物和植物。2、 幼儿根据自己的想象拼搭不同的作品。观察幼儿的拼搭能力。是否能根据图形拼。表演三只蝴蝶故事表现的相关道具、故事录音幼儿选择制作适合的道具进行表演。观察幼儿对道具的使用情况以及同伴之间的合作。创意美术区美丽的风筝各种形状的宣纸、水粉、毛笔、墨汁、画好的背景图、皱纸、吸管、双面胶、彩色纸、粘贴纸、1、引导幼儿运用水彩画的形式勾勒出春天的景象。2、幼儿尝试制作各种不同形状、花纹的风筝。观察幼儿对材料的使用情况。鸟窝各种纸盒、棉花、塑料网、棉布、黄草、树枝、剪刀、双面胶、小树叶等1、 了解鸟窝的构造。2、 用各种不同的材料制作各种不同形状的鸟窝。观察幼儿是能否能根据鸟窝的特征，来编织鸟窝。共同生活区穿彩链各种形状、颜色、大小不同的珠子、塑料馆、纸片、线条等1、 引导幼儿穿过各种不同大小的珠子、纸片，2、 尝试有一定规律地穿，感受组合的美。ABABA或者AABAABAAB的形式等。观察幼儿是否有规律的串珠。探索区蝴蝶的翅膀蝴蝶图形、各种点子圆片和数字图片1、理解蝴蝶的翅膀是左右对称的。2、在给蝴蝶找翅膀中引导幼儿了解单双数。观察幼儿对单双数的理解。蝴蝶找花各种颜色、大小、点数的蝴蝶和花、春天的背景1、幼儿在情景中进行数物的匹配观察幼儿在操作中点数和数字的配对情况。数字绘画记号笔、卡纸、范例等1、 模仿老师范例，用数字来绘画。2、发挥自己的想象力，创作自己的数字画。观察幼儿的创造力，是否可以绘制不同的数字画。新亚大包价格、各类食物、菜单等1、 幼儿根据选购自己喜欢的早餐、午餐、晚餐，并进行搭配。2、 给你的早、午、晚餐进行统计。观察幼儿对早、午、晚餐价格的统计情况是否注重干湿搭配营养均衡。春雨沙沙乐器、节奏卡1、 根据小雨点来打一打节奏。2、 合作使用的不通的乐器演奏观察幼儿是否根据节奏来敲打。谁粗谁细各种直尺和软尺、长纸条、毛线等测量工具。1、 幼儿自由选择工具测量。2、 和同伴交流分享把数据记录下来。观察幼儿如何选择和使用各种测量工具。特色课
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