部编版三年级下册期中测试语文试卷（一）

部编版三年级下册期中测试语文试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 我能把表格填写完整。要查的字查什么部首除去部首有几画读音组词深熊2 . 比一比，再组词律（ ）梢（ ）称（ ）职（ ）厉（ ）津（ ）稍（ ）秆（ ）耻（ ）历（ ）3 . 看拼音写词语。jng m mng lng xin q ku w wi xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn qn k sou jing xing jun k yu jng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、语言表达4 . 照样子，写句子。例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。妈妈带领_。_带领_。例：我画了个彩色的太阳，送给春天。爸爸画了个_，送给_。_画了个_，送给_。5 . 在许多文学作品中，人们不但赋予植物以生命，甚至还有一些象征的意义。如：竹正直虚心；梅花坚贞不屈；松柏坚忍不拔你还知道哪些？写下来与大家分享。_三、现代文阅读课内阅读1986年8月,在世界自然基金会和我国林业部的努力下,39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡,被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此,麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛流离的生涯,开始了回归故土、回归自然的新生活。如今,这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代,茁壮成长。6 . 大丰麋鹿自然保护区位于_省_市大丰区。7 . “开始了回归故土、回归自然的新生活”一句中的两个“_”说明麋鹿的生活翻开了新的一页。本文表达了_的思想感情。8 . 从麋鹿多舛的命运,我领悟到:一是要_;二是野生动物的命运其实也和_联系在一起。阅读理解蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”9 . 把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。_10 . 第二自然段中的“好日子”指的是_的日子。11 . 蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（ ）A就这样一直玩下去吗？B一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C在干些什么呢？D一定玩得很痛快吧？12 . 这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（ ）。A不能不劳而获B不能只把希望寄托在别人身上C不能光看眼前D舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐四、信息匹配13 . 用“画出下列加点字的正确读音。仇恨( hn hng)名誉(y y)辣椒( jio sh)清晰( q)疑惑( h hu)出租(z zh)妄图( wng wng)妩媚( mi mi)教授( su shu)诸侯( hu hu)僵硬( jng jing)签订( qi qin)14 . 选词填空。壮观奇观1钱塘江的潮汐是一大（_）。2用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外（_）。夺目灿烂3今天阳光（_），正是郊游的好日子。4天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨（_）。五、书面表达15 . 习作大自然的变化让我们感到世界的奇妙与美好,观察你身边的一处景物,抓住景物的特点及变化写一篇习作,要写出景物的动态和