部编版三年级下册期末测试语文试卷

部编版三年级下册期末测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据提示，依次为长沙市的名胜古迹选择对联，最恰当的一项是（ ）江流楚韵阁驻唐风惟楚有材于斯为盛四面云山皆入眼万家灯火总关心岳麓书院，位于岳麓山下，是我国古代四大书院之一，号称千年学府。天心阁，位于城南，今天心公园内，是旧长沙的制高点，可俯瞰全城。杜甫江阁，位于湘江边，为纪念杜甫晚年漂泊湘江而建。岳麓书院： _天心阁： _杜甫江阁： _ABCD2 . 下列各组词语中，加下划线的字读音全部正确的一组是（ ）。A乐（ l）趣目的（d）地拨（b）转不计其数（sh）B高歌一曲（q）喷（pn ）出商贸（ mo）枝干（gn）C陷（xin）入狰（zhng）狞效率（l ）勾勒（l）3 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A蜡八粥细腻栗子塞灌B搅和浓绸褐色染缸C脏水筷子糊涂搅和D解释腊肉搅伴深褐4 . 下列表述有误的一项是（ ）A智永对后世书法影响深远。他传“永字八法”，为后代楷书立下典范。所临真草千字文八百多份，广为分发，影响远及日本。即使现在，依然是书法学习的经典教材。B怀素，唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法，与张旭齐名，合称“颠张狂素”。C欧阳询，宋朝著名书法家、楷书四大家之一。他与虞世南俱以书法驰名初唐，并称“欧虞”。后人以其书于平正中见险绝，最便于初学者，号为“欧体”。D欣赏书法的一般方法：先整体感知，如气势、神采、章法等。再细微观察，如用笔、用墨，字的点画、结构、线条等。二、填空题5 . 相信你会填古诗。游子吟 （孟郊 ）慈母， 游子。临行， 意恐。， 。三、语言表达6 . 综合展示厅小明要参加朗诵比赛，为此他每天晚上练到很晚。这天，邻居张伯伯对他说：“小明啊，你学习真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，你还在读书啊！”小明谦虚地说：“张伯伯过奖了，我还差得远呢！我还需要努力。”张伯伯要强调的意思是：_小明的理解是：_正确的回答是：_7 . 按要求完成句子练习。（1）英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）_（2）敌机不断地在上空吼叫。（仿写句子，把物当作人来写）_（3）他接过镊子，取出弹片。（把句子写具体）_四、现代文阅读阅读下文，回答问题观看鸟的神奇表演我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。8 . 写出文中描写声音的词语。_9 . 找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。_10 . 文章重点写“_”和“_”这两部分，“鸟的鸣声”选择了_、_、_和_。11 . “应接不暇”是什么意思？_12 . 读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？_课内阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要是不怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！13 . 在作者眼中，水泥道像_，梧桐树的落叶像_，棕红色的小雨靴像_。14 . 从哪里可以看出门前的水泥道很美？用“”画出相关句子。五、信息匹配15 . 给加点词选择正确的解释。特别：A与众不同B格外C尤其1船夫的驾驶技术特别好。（_）2他的脾气很特别。（_）3他爱读书，特别是四大名著。（_）六、书面表达16 . 习作请你展开自己的想像，编写一个童话故事。写完后读给大家听，看谁编的最有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。题目自定。七、判断题17 . 下面说法是否正确。（1）“生当作人杰，死亦为鬼魂。”抒发了王昌龄深深的爱国之情。（_）（2）繁星的作者是老舍，作者仰望星空，想象出了更美丽的夜景，抒发了诗人的美好情感。（_）（3）做批注的方法很多，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。（_）（4）钱塘江秋潮这么壮观这和当地的特殊地形有关。因为入海的杭州湾外窄内宽，呈喇叭形。 （_）八、书写18 . 看拼音，写词语。yn bin gun kn h shu jing ligui rn hu d xing f gn k19 . 正确工整地抄写句