苏教版小升初语文冲刺试题3

苏教版小升初语文冲刺试题3姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础部分 (共10题；共26分)1. （1分） (2019一下京山期末) 比一比，组词。 住_ 刀_ 眼_ 厂_往_ 力_ 很_ 广_2. （2分） 选字填空，完全正确的一项是（ ） 下_的时候，我在那_梧桐树下面捡到了_珠子。A . 课 颗 棵B . 课 棵 颗C . 棵 课 颗D . 棵 颗 课3. （2分） 选出与举例的两个词关系相近的一组词是（ ）示例 老师：学校A . 农民：种地B . 军人：战场C . 学生：图书馆D . 工人：机器4. （2分） “聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。”这是伊索寓言中（ ）这个故事警示我们的。 A . 蛇和蟹B . 狗、公鸡和狐狸C . 牧人和野山羊5. （1分） 选择恰当的词语填空 照顾 照管 辽阔 宽阔（1） 生病的爷爷在妈妈的精心1下，身体很快地康复了。 （2） 我家门前新修的公路既1，又平坦。 （3） 成群的马在1的草地上奔跑驰骋。 （4） 妈妈去买票，让我在这儿1行李。 6. （5分） 用修改符号修改病句。我国的人口是世界上最多的国家。猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。根据上级的指示，学生反复每天做两次眼保健操。在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。7. （5分） 按要求写句子不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（提示：句中把荷花当作“人”来写）（仿写）难道不是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？（改为陈述句）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）8. （2分） 我会填。_擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。_君须记，_橙黄橘绿时。9. （4分） (2018淮安模拟) 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A . “在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求。”B . 他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意C . 今年暑假，爸爸打算带我到“水浒传”中的“水泊梁山”旅游。D . 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。10. （2分） (2018市中区) 下列诗句与作者搭配错误的一项是（ ） A . 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清）龚自珍B . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐）杜甫C . 水是眼波横，山是眉峰聚。（宋）王观D . 爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。（宋）王安石二、 短文阅读 (共2题；共33分)11. （11分） 读文段，完成练习。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合提时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（1） 文中画横线的句子是一个_句，这句话把_比作_。在我看来，蒲公英的花还可以比作_。 （2） 边读边找出文中表示时间的词语，并画上横线。 （3） 根据文章的内容填一填。 早上，草地_，因为蒲公英_；中午，草地_，因为蒲公英_；傍晚，草地_，因为蒲公英_。（4） 你还观察过身边哪些事物的变化？请试着写一例。 （例如：睡莲早晚的不同状态，小猫的眼睛在白天和夜晚的不同状态。）12. （22分） (2019六下通榆模拟) 阅读短文，回答问题。 苏莎，是一位著名的印度舞蹈家，在其事业的巅峰时期，却不幸遭遇了车祸，她的右腿被迫截肢。对于一个以舞蹈为职业的人来说，失去了一条腿，无疑也就失去了整个事业。但苏莎却并不轻言放弃。在随后的几个月里，苏莎邂逅了一位医生，这位医生用在硫化橡胶中填充海绵的方法改进了假肢技术，医生为苏莎量身定做了一只新型假肢，装上假肢后，苏莎重返舞台的愿望也变得日益强烈。苏莎知道，首先自己要坚信梦想一定能实现。于是，为重返舞蹈世界，她开始了艰苦的尝试，她学习平衡，弯曲，伸展，行走，转身，旋转，直到开始翩翩起舞。在其后的每一次公开演出中，她都_地问父亲演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你还有很长一段路要走。”终于，在孟买的一次演出中，苏莎实现了历史性的恢复，她以令人_的舞姿震惊了所有的观众，让每一位在场的观众都感动得_，苏莎也因为这次演出的巨大成功而重新夺回了原本属于她的舞蹈皇后的位置。当演出结束后，她再次向父亲征询意见，这次父亲什么也没有说，只是充满慈爱地抚摸着她的假肢，眼里满是爱。苏莎奇迹般的成功，极大地鼓舞了当地的人们，经常不断地有人问她，在近乎绝望的逆境中，你是如何战胜自己并最终取得成功的。苏莎总是很平淡地说：“我经常告诫自己，跳舞用的是心而非脚。”世界上没有任何事情是不可能的，如果你有成就事业的强烈愿望，你已经成功了一半，剩下的就是用你的心去实现它了。（1） 联系上下文，请选择恰当的四字词语填入文中的横线上。 忐忑不安 欣喜若狂 不可思议 惊心动魄 热泪盈眶在其后的每一次公开演出中，她都_地问父亲演出效果如何，而每一次，她得到的回答都是：“你还有很长一段路要走。”终于，在孟买的一次演出中，苏莎实现了历史性的恢复，她以令人_的舞姿震惊了所有的观众，让每一位在场的观众都感动得_，苏莎也因为这次演出的巨大成功而重新夺回了原本属于她的舞蹈皇后的位置。（2） 为什么“对于一个以舞蹈为职业的人来说，失去了一条腿，无疑也就失去了整个事业”？ （3） 读画线句子，从“艰苦的尝试”你想到怎样的画面？请写一写。 （4） 苏莎遭遇车祸后每一次公开演出都问父亲演出效果如何，父亲的回答都是一句话：_，从中我们真切地感受到父亲对她的_。 （5） 读了短文，你有哪些感触，请联系自己的生活实际写下来。 （6） 如果给短文加个题目，你认为最恰当的是（ ） A . 美丽的舞蹈B . 用心跳舞C . 舞蹈的境界三、 习作与生活 (共1题；共5分)13. （5分） 同学们，这个单元的综合性学习，使我们感受到信息给我们的学习、生活带来的影响。那么我们就利用获得的信息，写一份简单的研究报告。可从下列话题中选，也可自己拟定。如：我们家生活的变化；我们班近视情况的调查；本班同学参加体育锻炼情况的调查。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础部分 (共10题；共26分)1-1、2-