部编版五年级上册期中评价测试语文试卷

部编版五年级上册期中评价测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语书写有错误的一项是（ ）。A日寇山涧悬崖斩钉截铁B壮烈毫迈屹立粉身碎骨C汇集制服雄伟排山倒海D高潮一致攀登五颜六色2 . 用“”选择正确的读音。解剖（po pu）梳（shu sh）理踮（din din）起夹（ji ji）丝玻璃榨（zh zh）油瓜蔓（mn wn）间隔（jin jin）皎洁（jio jio）点缀（zhu chu）潺潺（chn chn）二、填空题3 . 我会填。1. 影子常常跟着我，就像_小黑狗。2._的尾巴长。_的尾巴短。松鼠的尾巴好像_。_的尾巴弯。_的尾巴扁。3.远看_，近听_。春去_，人来_4.锄禾日_，汗滴_，谁知_，_皆辛苦。4 . 形近字组词。跤（_）搂（_）挠（_）腕（_）腮（_）校（_）楼（_）浇（_）碗（_）鳃（_）5 . 照样子，写词语。含有“手”的词语：_含有“指”的词语：_含有“反义”的词语：_有关“近义”的词语：_6 . 比一比，再组词。7 . 把词语补充完整，并填空。（ ）舟求（ ）（ ）耳（ ）铃对牛弹（ ）（ ）（ ）吞枣大（ ）失（ ）（ ）头（ ）气喜出（ ）外目（ ）口（ ）我发现第组成语来自，第组成语都是描写人物的。三、语言表达8 . 把肯定句改成双重否定句。他见义勇为的行为，让我们深受感动。_他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。_四、现代文阅读课内阅读一谈到读书,我的话就多了！我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分”的三国演义。那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段三国演义,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。此后,我决定咬了牙拿起一本三国演义,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。我第一次读三国演义,读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的荡寇志要强多了。红楼梦是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“，”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。9 . 给加点字注音。斩（_）水浒传（_）勉勉强强（_）荡寇志（_）10 . 下列句子在文章中表达“我”怎样的内心感受?(1)我只好带着对故事下文的无限期待_(2)我决定咬了牙_11 . “我”喜欢读哪些作品?不喜欢读哪些作品?喜欢和不喜欢的理由是什么?_12 . 根据课文内容填空。13 . 从作者对读书的回忆中，你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?_14 . 以上文段中出现了四大名著中的三部，它们的作者分别是：三国演义_水浒传_红楼梦_阅读下列短文，完成练习。年很久以前，有个怪兽叫“年”，住在山上。每到隆冬季节，食物短缺，“年”就要到山下来吃人。有一次，“年”在村口看到一个牧童在放鞭炮，它很害怕，转身就逃。在逃走的路上，它又看到村民的门口挂着一件飘动的红色衣裳，“年”更加害怕了，只好躲到一户人家的屋檐下。但是，从门缝里漏出的蜡烛光又刺得它头昏眼花。终于，“年”跑回山中不回来了！人们发现原来“年”有三怕：声响、红色和火光。从此以后，每到“年”要出山的时候，家家户户就放鞭炮，贴红色的春联，还点起火。因为那天正巧是农历十二月三十日，百姓便把这一天叫作“过年”，即避过“年”和除去“年”的意思。这风俗越传越广，便成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。15 . 百姓把哪一天叫作过年？_16 . 查查日历，今年何时过年？_17 . 读一读下面的春联。五、信息匹配18 . 根据句子内容选择正确的解释“却”的解释有：A、后退B、推辞C再（1）却看妻子愁何在（_）（2）我见他诚意相邀，就没有推却。（_）（3）山高路险，令人望而却步。（_）六、书面表达19 . 跨越海峡的生命桥这篇感人至深的文章里出现了这样几个人物：医学专家李博士、捐献骨髓的台湾青年和病人小钱，你最敬佩哪