xx学年初二数学教学工作总结.doc

工作总结：_xx学年初二数学教学工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年初二数学教学工作总结本人本学期继续担任初二（5）、（6）班的数学教学工作,其中初二(5）班基础较差.总体上看,城区学生好于乡下学生,学习欠缺主动性和积极性。通过一年多的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标。深感数学教师难当，因为要大面积的提高数学成绩，必须花很大气力。否则功亏一篑。下面就谈谈本期的主要实践方法：1、学习新课标，挖掘教材，熟练的使用课件，将课件与教材有机的结合起来，进一步把本人本学期继续担任初二（5）、（6）班的数学教学工作,其中初二(5）班基础较差.总体上看,城区学生好于乡下学生,学习欠缺主动性和积极性。通过一年多的努力也取得了一定的效果但数学成绩仍不够理想，并未达到预期的教学目标。深感数学教师难当，因为要大面积的提高数学成绩，必须花很大气力。否则功亏一篑。下面就谈谈本期的主要实践方法：1、学习新课标，挖掘教材，熟练的使用课件，将课件与教材有机的结合起来，进一步把握知识点和考点。2、扣紧数学学科的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。数学科的特点：（1）与日常生活、生产联系紧密；（2）思维能力、空间观念强、针对这些特点，在教学过程中，要使学生适应日常生活，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识，良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点，同时，在教学过程我常用激励性的语言来夸奖学生，比如说：“你的想法很奇特”.“你很爱动脑筋”. 3、抓好练习。老师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要落实到位，就一定要练到位。就要为学生提供练习的机会。做到：新知识及时练、易混知识对比练、主要知识加强练。对教材中的一些重点、难点、关键的知识。在题目的数量和质量上下功夫。（4）、每天让科代表找一题抄在黑板上。通过观察、提问、小测验、章节测验等方法，及时评估练习效果，通过评估能激发学生的练习动机，让学生明白自己掌握的程度让优生带差生，及时检查基础概念和基础知识，尽量不让每个学生掉队。5、建立良好的师生关系，有利于师生共同进步。师生关系是班级人际关系中最重要的一个方面。师生关系如果出现问题，会造成学生对老师没有亲近感，缺少信任感，甚至产生厌恶感。这样必然使学生在教育过程中缺少积极性，产生被动感，在行动上偏离教育目标，甚至与科任老师产生对抗的心态。因此在教育过程中建立良好的师生关系是必要的，要与学生建立好的关系,我的做法是多与学生接触、多关心学生的生活、在课后多与学生谈心等等。6、作业及时批改，对于作业存在的问题及时纠正。课后作业是不可缺的一部分是反馈当天所学内容的最好方法，因此作业必须勤批改并做到有错必改的好习惯。7、多听课、讲公开课。在听和讲的过程中，可以学到很多很多适合自己的东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，这是我到实验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充满了信心。第 4 页 共 6 页xx学年半学期工作总结进入新学期时间过半，回顾半个学期自己的作为，有些方面感到有所收获，但对于更多的方面自己对自己不满意。在这里对过去的时光进行总结回顾，以便在接下来的工作中能及时调整，使自己的工作更有效率，在尽量短的时间能做的自己比较满意，下面就对自己几个方面的工作回顾如下一、读书在暑假期间自己对阅读有一个计划，尽量一天能阅读50页书，大部分时间能够保证，但有些时候却不能完成，就整个读书情况还是满意的，从暑假到现在自己已经阅读了以下书目：万玮老师的班主任兵法、班主任兵法2，李镇西老师的追随苏霍姆林斯基、爱心与教育、做最好的老师、做最好的家长，王晓春老师的富于时代的家庭教育、做一个聪明的教师、今天怎样做教师、做一个专业的班主任，李迪老师的做学生欢迎的班主任，张万祥老师的给年轻班主任的建议，管建刚老师的不做教书匠，李玉男老师的班主任工作艺术一百例，关文信得问题学生教育指南，周大章的班主任工作案例精选，郑学志老师的班主任工作招招鲜。当然还有一些其他书都是读了半截，没有读完。对有些书还记了读书笔记。在写博上基本天天都能坚持，虽然质量不高但从数量上来说自己还感到比较满意。在以后的时间里要把阅读和写博做得更好一些，质量更高一些，争取有一片或多篇能拿出去发表为最好。二、科研在这方面虽有良好的初衷，但自己坚持的不好，没有立下自己研究的课题，很多方面没有坚持下来，所以总是愿望良好，但都没有结局，盼望以后自己在科研上能够开花结果。三、培优讲课原来打算在培优班的教学来一个突破，在培优班刚刚立项的时候，自己也有一番雄心壮志，但是随着时间的消磨，自己那份热情散失殆尽，使课堂没有了原先设想的效果，课堂失去了科研成分。使学生在课堂上不能起到培养能力，启迪智慧的目的。没有起到培优班的作用。下个星期开始一定要对每节课认真准备，使科研占领配有阵地。使学生来到培优班从思想方法、基本功、基本技能上都得到提高，让所有参与的学生喜欢我们的课程。四、培优班会培优班每周都有一次班会，但我们的班会目前没有认真准备，实施教育并没有达到目的，教育停留在肤浅的表面上，所开的班会不能深入人心，使教育空洞。并没有像原来自己打算的那样，没有准备好就不要实施