部编版三年级上册第一次月考语文试卷

部编版三年级上册第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 回忆课文，回答问题。1.乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“_不忘挖井人，时刻想念_。2.我画了个_的太阳，挂在夏天的天空。我画了个_的太阳，送给秋天。而冬天我要画一个_太阳，这样才能_小朋友的手和脸。2 . 比一比，组词语。揭（_）爆（_）俏（_）篮（_）涯（_）竭（_）曝（_）削（_）滥（_）崖（_）3 . 按要求写词语（1）近义词。鲜艳 （_）敬爱 （_）安静 （_）粗壮（_）绚丽多彩（_）（2）反义词。暗淡（_）漆黑（_）现代 （_）4 . 默写。（1）请你分别写出含有“春、花、秋、月”这四个字的诗句。（要求相邻的上下两句，且四组诗句不可重复。）春：_，_。花：_，_。秋：_，_。月：_，_。（2）补充下列名言警句。非淡泊无以明志，_。海纳百川，有容乃大，_，_。二、现代文阅读课文语段阅读平时我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。5 . 将下列词语的序号填在第一自然段的括号里。散步睡觉唱歌跳舞奔跑6 . 在文中找出两队反义词写下来。（_）（_）（_）（_）7 . 用“ ”画出“我”做的好事，用“ ”画出“我”做的坏事。8 . 你能用什么办法让“我”光做好事，不做坏事吗？_课内阅读船长哈尔威_上，_，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了_。人们透过_，凝视着_大海。哈尔威船长一生都要求自己_，_做人之道。面对_，他又一次运用了成为_。9 . 将选文的内容补充完整。10 . 船长哈尔威虽然一句话也没有说，可是他心里一定在说：“历史，请永远记住这一天，我愿以我的死引起人们的重视，让沉船的悲剧不要再发生。我就要走了，亲爱的朋友，面对灾难一定要沉着！面对灾难一定要_！面对灾难一定要_！面对灾难一定要_！再见了，我的朋友！再见了，我的亲人！再见了，可爱的世界！”11 . 哈尔威船长和轮船一起沉人了海底。文中把哈尔威船长沉人大海时的形象比作_，这表现了哈尔威船长_的品质。我能用这样几个词语来表达人们对他的敬意和怀念：_、_、_。阅读理解。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。12 . 写出下列词语的近义词。幽静（_）赞美（_）喜悦（_）预示（_）13 . 根据下列解释，从文中找出相对应的词语。（1）不愿意显得比别人差。（_）（2）馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。（_）（3）指边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。（_）（4）一眼望不到边。形容十分辽阔。（_）14 . 缩写下面的句子。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。（缩写句子）_15 . 作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？_16 . 作者在文中表达了一种什么样的感情？ _17 . 你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。_三、信息匹配18 . 选择合适的词语填空。宽阔广阔辽阔1.农村是（_）的天地。2.（_）的钱塘前横卧在眼前。3.轮船在（_）的海面上航行。19 . 给下列加点字选择正确的解释。（用”标出）1.地球，这位人类的母亲，是那样的和蔼可亲。（A.态度好B.繁茂）2.矿物资源不是上帝的恩赐。（A.指给予的财物或好处B,赏；给予）3.空气与它滋养的生命是一体的。（A.美味；味道B.增添；增加）4.但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭（A.拟订；规定B.限定；管束A制度）20 . 划去括号里错误的读音。1.我仿佛（f f）看到大佛（f f）在向我们微笑。2.彩佛看起来个性鲜（xin xin）明。3.在激动人心的场面背后，国旗护卫队的战士们付出的心血和汗水却鲜（xin xin）为人知。4.洞里曾藏有我国古代的各种经卷（jun jun）、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。5.我把奖状卷（jun jun）起来放进了书包里。四、书面表达21 . 写作学习了窗前一株紫丁香 这篇课文，你想对老师说些什么呢？请你以“亲爱的老师，我想对你说”为题目写一写你对老师想说的心里话，要求语言流畅，不可抄袭、套作。不少于100字。五、句型转换22 . 按要求写句子。 1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）六、书