苏教版五年级下学期语文期中考试试题

苏教版五年级下学期语文期中考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（35分） (共7题；共35分)1. （5分） (2019三下长春期中) 照样子，写词语。 例：白雪雪白（意思变化）、_、_例：合适适合（意思不变）、_、_2. （4分） 给下列句子中划线的词语换个词，使句子意思保持不变。颐和园的长廊，红漆的柱子，绿漆的栏杆，一眼望不到尽头。_昆明湖静得像一面镜子 ， 绿得像一块碧玉。_堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的杨柳。_3. （10分） 看拼音，写词语。k pd xingshn yngd jidu shgn shng_4. （6分） 选词填空。 挺立 屹立 矗立雄伟的人民英雄纪念碑_在天安门广场上。山峰昂首_，远远望去，云腾雾绕，好像一条玉龙在乜舞。伟大的祖国像巨人一样_在世界的东方。5. （4分） 在横线上填入合适的关联词语（注意不要重复）。 _长江是无穷的源泉，_我们赞美长江。_我们依恋长江，_长江有母亲的情怀。6. （3分） 按要求改写句子。 （1） 人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。(缩句) （2） 人类靠现代科学技术呼风唤雨。(改成设问句) 7. （3分） 读读比比，选择停顿恰当的句子（ ） A . 梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。B . 梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。C . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。D . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。二、 语言积累（16分） (共3题；共16分)8. （5分） (2017五上增城期中) 请把诗句补充完整。 （1） _，行人临发又开封。（唐秋思） （2） 京口瓜洲一水间，_。（王安石泊船瓜洲） 9. （7.0分） (2019平塘) 按要求填写。 （1） 谁道人生无再少？_！_。（苏轼浣溪沙） （2） 同样写春雨，韩愈的“_，草色遥看近却无”写出了春雨的细滑，杜甫春夜喜雨中“_，_”一句写出了春雨的轻盈。 （3） 读着桃花心木文中种树人的话，我不禁想起了传习录中的句子：“种树者_，种德者_。” （4） 司马迁说过：“人固有一死，或_，或_。”毛泽东在为人民服务一文中引用了这句话。 （5） 温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：希腊神话故事。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；我要做好孩子，推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐_，推荐理由：_。 10. （4分） 刘强想通知李芳星期天去文化宫玩，可是她没在。你帮刘强写一个留言条吧！ 三、 阅读感悟（19分） (共2题；共19分)11. （8分） 阅读下文，回答问题。 清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳_使原野风光更加旖旎_我在清风中呼吸_使清风芬芳馥郁。我微睡时_黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_我醒来时_白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_歌唱_我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。（1） 在文中横线上加上标点符号。 我在原野上摇曳_使原野风光更加旖旎_我在清风中呼吸_使清风芬芳馥郁。我微睡时_黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_我醒来时_白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭_歌唱_我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往_我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。（2） 在文中找出下列词语的近义词或反义词。 找近义词：柔美_ 浓郁_找反义词：俯视_ 妄自尊大_（3） 用了_修辞手法，这样写的好处是_。 （4） 文中画横线句子用了_和_修辞手法，这样写的好处是_。 “千万颗亮晶晶的眼睛”指_，“硕大无朋的独眼”指_。（5） 片段最后一句“哲理”指“_。” （6） 下列表述正确的选项是（ ） A . 从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。B . 揭示出花的精神：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。C . “我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”，这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。D . 以上都正确。（7） 对本文的写作特色，表述错误的一项是（ ） A . 以花自喻，想象奇特。B . 描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。C . 描画了一个和谐美妙的世界。D . 在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。12. （11.0分） 阅读下文，回答问题。 一天夜里，一场可怕的风暴刮过森林。许多树被吹倒了，到处是树枝。一棵长在河边的橡树被刮倒在水里，顺流而下。橡树在河中漂流的时候，发现两岸依然长满芦苇，觉得很奇怪。“你们是怎么设法活下来的？”橡树问道，“你们看上去那么纤细而脆弱，而我，一棵大树，却快要死了。”“这没什么可奇怪的”芦苇细声细气地说，“你和风暴进行搏斗，所以你被摧毁了。我们为它让路，对最轻微的风也屈身相让，所以我们得救了。”（1） 给短文加个合适的标题。 （2） 根据短文内容填空。 橡树被摧毁了是因为_。芦苇因为_，所以安然无恙。（3） 读完这个寓言，你有什么感想或启发？ （4） 由故事中的“芦苇”，你想到了谁？请举例说明。 四、 习作表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分） (2019四下吴忠期中) 习作要求：生活中，我们会遇到很多给我们以鼓励、帮助的人，你也一定想找机会倾诉对他(她)的谢意吧。如：_，我想对你说请你选取合适的写作方式来表达这种情感，如诗歌、记叙文、书信等形式，题目自拟。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识（35分） (共7题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、 语言积累（16分） (共3题；共16分)8-1、8-2、