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部编版语文一年级上册识字8 小书包练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音写汉字。zu yzhu zimng zita ji（ ）（ ）（ ）（ ）2 . 数一数，照样子填空。例：“几”共（ 2）画，第二画是（ 横折弯钩 ）。1.“鸟”共（_）画，第四画是（_）。2.“里”共（_）画，第五画是（_）。3.“心”共（_）画，第二画是（_）。4.“我”共（_）画，第五画是（_）。3 . 读拼音，写词语。ch xing q gun m一（_）那（_）金边（_）（_）不转睛二、语言表达4 . 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。1. 上学我去背着书包2. 乱跑上课下课3. 天天早陪我去起得学校三、信息匹配5 . 用“_”画出下列每组词语中不同类的一项。1.前后东西左右方向2.昨天上午下午晚上3.哥哥姐姐医生奶奶4.青蛙乌鸦小猫花朵6 . 给加点的字选择正确的读音，用“”画出。窗外(chungchun)镜子(jngjn)思念(linnin)粽子(zngzhng)时候(houhu)勇敢(yngyng)四、连线题7 . 读一读，连一连。鸡弟笔e蓝天hu du和着课a小河ln tin爸妈马 i花朵xio h8 . 读一读连一连。一个苍蝇快活地响一只夏日飒飒地霸王龙一棵沙子闪闪地发光一堆松树透明的叫着一种学问凶猛的鸽子一门技术轻灵的琥珀五、书写9 . 请给下面的字注音。彩景想燕住安次城六、诗词曲鉴赏10 . 赏析古诗。观书有感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。1这首诗的作者是_朝诗人_，是一首_诗，这首诗告诉我们_。2.文中前两句写了_，后两句写了_。3作者把半亩方塘比做_，用来突出_。4. “源头活水”现在多比喻_。跟我学：用同一个“韵”的字放在句尾，使之产生一种声音回环的和谐感，这就叫“押韵”。所以我们就要在诗句中最后一个字里找，找到那些韵母相同或相近的字。5这首诗押韵的字有：_、_、_。七、其他习作指导11 . 审题：选择正确答案（ ）(多选)A推荐的地方必须是在全国有名气的，不然就没有推荐的价值和意义。B推荐的地方只要有吸引人之处，有自己的特点，具有游玩的意义就可以。C推荐的地方一定要体现一个“好”字。12 . 立意：判断正误。(1)推荐的地方美丽，有很多特产。（ ）(2)推荐的地方给我们很多的快乐，让我们兴奋不已。（ ）(3)偏僻的、交通不便利的农村最好不要推荐，这样会给大家带来麻烦。（ ）13 . 选材：将相应的答案填在横线上，填序号。美丽的风景历史意义风土人情美味特产结构布局玩乐设施建筑风格学习氛围介绍图书馆：_ 介绍游乐场：_介绍名胜古迹：_第 6 页 共 6 页参考
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