部编版语文三年级上册12 总也倒不了的老屋练习卷（含解析）

部编版语文三年级上册12 总也倒不了的老屋练习卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列四字词语中，书写全部正确的是（ ）。A绚丽多采披头散发四季常青B春光明媚七嘴八舌眼急手快C淡妆浓抹高低不平细嚼慢咽二、填空题2 . 辨字组词。运（_）晓（_）铲（_）狂（_）耘（_）绕（_）产（_）逛（_）3 . 给多音字注音组词。倒：do_do_觉：ju_jio _。缝：fng_fng _钻：zun_zun _。4 . 看句子,写上合适词语。1.他养的那只（_）最爱吃（_）。2.一阵（_）后，雷鸣般的（_）响起来了。3.练习动作时，他虽然身体不停（_），但仍（_）停下来，继续坚持着。三、语言表达5 . 按要求，写句子。1.我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句）_2.颐和园的景色很美。（改为感叹句）_3.他穿戴的都是新衣服。（修改病句）_4.科学为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活。（缩写句子）_5.这个重要的发现大大奖励了他。（修改病句）_6.小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句话合成一句话。）_四、现代文阅读课外阅读，回答问题。给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。阿美真得意啊！可是，阿美在生了一场大病后，他那头金发开始大把大把地往下掉。后来，一头金发全掉光了。阿美把自己独自关在屋子里，对着镜子看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。它哭呀哭，哭得两眼又红又肿，像_。_阿美_你在吗_他的伙伴在窗外叫他_咱们钓鱼去吧_自己变成难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美嗓音里带着哭腔。“阿美，咱们踢球去吧！”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？我的光头这么难看！阿美干脆钻进了自己的被窝里不吭声。不知过了多久，“叮”电话铃声响起来了。阿美拎起电话，听筒里传来伙伴的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼的吗？今天为什么不去呀？”“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”阿美哭丧着脸，没吭声。“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出脑袋。哇！出现在他眼前的是他的伙伴们，他们都剃光了头发，一颗颗光头在阳光下闪着光。6 . 文中的“惊喜”是什么？用“”在文中画出。7 . 给文中的横线上填上标点符号，正确的一项是（ ）A“，？”，“！”B“，？”。“！”C“，？”：“！”D“，？，“！”8 . 文中画线的句子是一个_（比喻拟人）句。 请你学着这样的写法，把文中第三自然段的横线部分补充完整。9 . 用合适的词语概括阿美的心情变化。（可用文中的词语）（_） （_） （_）10 . 文中“怎么出去呀”出现了两次，是因为（ ）A阿美不爱踢足球。B阿美不喜欢钓鱼。C阿美嫌自己的光头难看，怕伙伴们嘲笑。11 . 老鼠买鱼一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了好几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的举在头上，有的抱在手上。这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，咱们（ ）不愁吃，（ ）有猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，老鼠头领露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”1选择题。选择正确的答案，填上序号。(1)“老鼠狡黠地笑了笑。”这个句子中“狡黠”可以用（ ）代替。A聪明B狡猾C机灵D兴奋(2)下列哪个关联词语适合填进短文的括号里？（ ）A因为所以 B不但而且 C虽然但是(3)这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）A老鼠买鱼送给猫。B老鼠成灾，给社会造成危害。C老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。D反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。2阅读短文填空。(1)“敲竹杠”在文中指_。(2)猫和鼠“化敌为友”的原因是_。(3)“猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了。”这句话中的“敌”指_，“友”指_。3如果你是路人，你想对鱼行老板说些什么？_课外阅读。邯郸学步相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离弄得他手足无措。他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。12 . 选一选，填一填。鹦鹉学舌东施效颦标新立异独辟蹊径A找出反义词。邯郸学步（ ）（ ）B找出近义词。13 . 用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？_五、信息匹配14 . 给加点字选择正确的读音。单调（dio tio）较（jio jio）短折（zh s