部编版四年级上册期末考试语文试卷（4）

部编版四年级上册期末考试语文试卷（4）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （题文）不是描写同一季节的词语是（ ）。A金桂飘香B五谷丰登C和风细雨D层林尽染2 . 下面没有语病的一句是（ ）A这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了.B小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来.C经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康.D尽管天气多冷,亮亮每天早晨都锻炼身体.3 . 下列句式修辞手法不正确的一组是（ ）A快乐像过冬的燕子，飞到一个谁也不知道的地方去了。（夸张）B您一登台，还愁没钱花？（反问）C每根细丝像蜗牛的触角。（比喻）D我的小陀螺个头小，却顽强得出奇！（拟人）4 . 选择恰当的词填空。急及1.走路去上学已经来不（ ）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。2.飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（ ）。发明发现3.小老师（ ）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课”4.爱迪生（ ）了电灯，让许多人在夜间享受光明。二、填空题5 . 忆一忆，填一填。（1）画中我最喜欢的两句诗：“春去花还在，_惊。”（2）为了喝到水，乌鸦想到了好办法：把_一颗一颗地放进瓶子里。它可真聪明！这学期我和家人读过的寓言故事有_。三、语言表达6 . 按要求写句子。1气魄雄伟的长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩句）_2面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）_3王平和李华建立了深刻的友谊。（修改病句）_4风儿把乌云吹散了。（改为被字句）_四、现代文阅读阅读练习。追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断了线的风筝“你俩要是带翅膀的小鸟就好了！”“快变成一只能高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是很多年前，奋力追赶飘荡在空中的断了线的风筝的那两个美国孩子莱特兄弟。7 . 仿写词语。例：越飞越远_例：气喘吁吁_8 . 在横线上填上合适的关联词语。_他们留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，研究飞翔的原理，_他们能发明飞机。9 . 文中画横线的句子是个_句。10 . 将画波浪线的句子改变语序，但不改变意思。_11 . 填空。(1)“追赶风筝的孩子”是指_。(2)“几个过路人见到这番情景”中的“这番情景”指的是_。12 . 读了短文，你受到了什么启发？请写一写。_课内阅读。有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一（ ）缝，一（ ）微光透了进来。巨人见身边有一（ ）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一（ ）巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。13 . 在选文的括号里填入合适的量词。14 . 选文中引号的作用是（ ）A表示引用。B表示特殊含义。C表示否定和讽刺。D表示特定称谓。15 . 用“”画出选文中的对偶句，并写出你的感受。_16 . 这段话主要写了什么内容？用一句话概括出来。_五、信息匹配17 . 用“”划去不正确的字。（县具）城（没设）计（汁计）算历（史吏）而（且具）日（历厉）六、书面表达18 . 作文。题目：我和*要求:题目中的*可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。字数在600左右。七、书写19 . 读拼音，写词语。wn jy cbn fx linzu xib yolin mngfi