苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元1《长江之歌》同步练习

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元1长江之歌同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共28分)1. （8分） 赞美长江的诗有很多，如：无边落木萧萧下，_。万里长江横渡，_。峨嵋山月半轮秋，_。天门是断楚江开，_。孤帆远影碧空尽，_。日出江花红胜火，_。一道残阳铺水中，_。2. （8分） 我是拼音小能手_乳汁挽救荡涤尘埃_气概灌溉春草3. （6分） 把下面的句子整理成连贯顺的一段话。_据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在键盘上都磨得滚烫滚烫的。_由于他刻苦学习，终于成为世界上一流的音乐家。_贝多芬是德国伟大的作曲家。_但他并没有因为指头发烫就停止弹奏。_他的勤学苦练的精神十分惊人。_为了能长时间弹下去，他在琴房里放上一盆冷水，把手放在水中浸泡以后又接着弹。4. （4分） 写出反义词赞美_ 喜欢_ 微笑_ 坚定_5. （2分） “花中四君子”不包含下列哪种花？（ ） A . 梅花B . 兰花C . 荷花D . 菊花二、 阅读理解 (共2题；共25分)6. （8分） 课内阅读。你从雪山起来，春潮 ;你向东海奔去，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海。（1） 在横线上填上合适的内容。（2） 选择划线字正确的读音哺育_（b p） 乳汁_（r l）（3） 这段话作者运用了_手法。7. （17分） 阅读短文，完成练习。黄河颂啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是我们民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻千丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！（作者：光未然，现代诗人，原名张光年。湖北省光化县人。本诗写于1939年。）（1） 联系上下文，解释词语。万丈狂澜：_浩浩荡荡：_（2） 写出下列词语的反义词。坚强_ 英雄_伟大_ 发源_（3） 填空。“啊，朋友！”在这里“朋友”指：_文中写黄河气势磅礴的词语有：_、_、_。作者赞美黄河是希望我们_。自古以来，赞美黄河的诗句很多，请写两句：_（4） 问答题。作者为什么要歌颂黄河？作者从哪几个方面来赞扬黄河的？三、 名著导读 (共1题；共4分)8. （4分） 名著知识积累。 “周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”出自我国古典名著_。这句话中的“周郎”是指_。这部作品中，你最熟悉的一个故事是_，你最欣赏的一个人物是_。除了这部作品之外，我国的四大古典名著还包括_和红楼梦。四、 写作题 (共1题；共5分)9. （5分） 同学们，你登过哪些山，游过哪些水？哪些景物让你流连忘返？以“游_”为题，写一篇习作。注意抓住景物的特点，把语句写通顺，字数不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题