江西版小升初语文期末试卷01-2

江西版小升初语文期末试卷01姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共12题；共28分)1. （2分） 下列划线字的读音错误的一项是（ ） A . 檀香（chn） 金灿灿（cn）B . 庙门（mio） 笑盈盈（yng）C . 喂养（wi） 模样（m）D . 下跪（gu） 红彤彤（tng）2. （2分） 下列各组词语中，有错的一项是（ ）。 A . 神彩奕奕 浓妆淡抹 孜孜不倦 迫不急待B . 惊心动魄 气势汹汹 汗流夹背 燃眉之急C . 栩栩如生 司空见贯 心急如焚 博大精深D . 温文尔雅 和衷共济 顾名思意 明察秋毫3. （2分） 下列读音完全正确的一组是（ ）A . mmg 蒙人 蒙骗 蒙眬 蒙古B . ho 好学 好客 好动 好人C . xng 出行 行业 行人 行动D . s 似乎 相似 似有 柔情似水E . do 倒茶 倒下 倒车 摔倒4. （2分） (2018淮安) “只要这个人确实能给你启发和帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师。”这句话说的是_的意思。（ ） A . 好为人师B . 能者为师C . 能者多劳5. （2分） 下列说法正确的是（ ）。A . 游子吟是孟郊写给自己的母亲的。 B . 孟郊在出远门之前母亲给他买了一件新衣服，孟郊很感激母亲。6. （2分） 下面句子，理解最恰当的一项是（ ）。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。A . 体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。B . 体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。C . 体现了作者的想象力多么丰富。7. （2分） (2019五下嘉陵期末) 下列加下划线的字词解释有误的一项是（ ） A . 孔君平诣其父（拜见）B . “这可奇怪了!你如何不卖酒与我吃?”（为什么）C . “最喜小儿无赖 ， 溪头卧剥莲蓬。”（顽皮、淘气）D . 石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信 ， 不知其可。”（书信）8. （2分） 下列关于作品和作家、作品和情节的描述不正确的一组是（ ） A . 威尼斯的小艇马克吐温B . 冬阳童年骆驼队林海音C . 红楼梦黛玉葬花D . 三国演义武松打虎9. （2分） 依次填入文段空缺处最正确的一项是（ ） 爱心是_，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是_，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的阳光A . B . C . D . 10. （2分） 下面四个句子有一句表达的意思与其它三句不同，这一句是（ ）A . 可见，只要方法对头，学习成绩是可以搞上去的。B . 可见，只要方法对头，学习成绩是不难搞上去的。C . 可见，只要方法对头，学习成绩不是不能搞上去的。D . 可见，只要方法对头，学习成绩并非容易搞上去的。11. （6分） (2019二下京山期末) 我会根据学过的内容填空。 （1） 接天莲叶无穷碧,_。 （2） 窗含西岭_,门泊_。 （3） 春种一粒粟,_。谁知盘中餐，_。 （4） 春_惊春_天,春季的第一个节气是_。 （5） 满天的乌云,黑沉沉地_。树上的叶子_，蝉一声也不出。 （6） 弟子规:置冠服,_，勿乱顿,致污秽。 （7） 我神州,称_,山川美,可入画。 12. （2分） 下列说法错误的一项是（ ） A . 守株待兔选自韩非子五蠹。B . “兔走触株”中的“走”是跑的意思。C . 文中的“耒”是古代用来播种的一种农具。二、 阅读理解 (共3题；共13分)13. （3分） 课外阅读。 有一次，我有了一个新发现。那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。（1） 结合短文的上下文，给下列词语搭配的都是反义词的是（ ） A . 张开-合拢 仔细-粗心B . 升起-下降 喜爱-喜欢C . 随意-刻意 美丽-丑陋（2） 完成图示蒲公英的变化。时间：早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：_。（ ）A金色、银色、绿色、金色B金色、绿色、金色、绿色C绿色、金色、绿色、金色花的形状：_。（ ）A合拢、张开、合拢、张开B合拢、张开、张开、合拢C张开、合拢、张开、合拢（3） 这篇短文主要讲了_。（ ） A . “我”发现了草地上美丽的景色。B . “我”经过观察发现了蒲公英花的形状和颜色的奇妙变化后喜欢上蒲公英花的事。C . “我”对草地的新发现。14. （2分） (2019镜湖) 阅读下文，回答问题。 小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴买了17分米布，请山羊阿姨帮他做。新衣做好了。小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。（1） 短文共_段，第二段共_句话。 （2） 小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。 （3） 小猴能穿上合适的新衣是听了（ ） A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大象的话。15. （8分） 课外拓展阅读。 在法国南部偏僻的山村，有个小动物迷，名叫法布尔。父母起早摸黑地在田里干活，下法布尔没有人看管，值得跟在而在田里玩耍。这样，倒给了小法布尔一个机会，可以接触许多野生小动物，使他变成了一个小动物迷。小法布尔听见花丛中传来动听的声音，就留心寻找。这一天没找着。第二天再找，又没有找着。第三天又找，终于找到了。他高兴极了，对妈妈说：“瞧，我抓到一只会唱歌的虫子！”妈妈仔细一看，笑了，原来是一只纺织娘。小法布尔对家禽、家畜也很感兴趣，那些鸡、鸭、牛、羊等，都成了他的好伙。有时，他会对着小狗说悄悄话，热的小狗快乐地摇着尾巴，跟他亲热；有时，他又会蹲在哪里，专心地看着父亲怎样照顾小鸡后来上学了，小法布尔仍然喜欢跟动物打交道。长大后，法布尔成为了注明的昆虫学家，他的昆虫记荣获法国科学院的金质奖章。（1） “小动物迷”指的是_。 （2） 根据短文内容填空。 小法布尔在田野里寻找会唱歌的_，在家里对着小狗_，蹲着看_正是这样的细心观察与不断试验，使法布尔最终成了_。（3） 结合短文内容分析，分析下列说法正确的（ ）。 A . 法布尔是法国人B . 法布尔的昆虫记荣获英国科学院的金质奖章。C . 小法布尔只对家禽、家畜有着浓厚的兴趣。三、 作文 (共1题；共5分)16. （5分） 在我们的生活和学习中，发生的意外的事太多了，如意外的收获、惊喜、发现请你以“意外”为题眼，以一次意外的_为题，也可以直接以“意外”为题，写一件发生在你身上或你身边的事。要求内容具体，叙述清楚。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础