部编版语文三年级上册语文园地一、二质量练习卷

部编版语文三年级上册语文园地一、二质量练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写词语1.描写冬天的词语：_、_。2.写出带近义词的四字词语：_、_。2 . 给多音字注音并组词。剥（ ）落（ ）（ ）（ ）3 . 把词语补充完整。 例：又（脆）又（甜）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）4 . 根据提示完成填空。1我由“剪”想到了妈妈常用的工具_；想到了有关它的诗句：“不知细叶谁裁出，_。”我知道这两句诗是描写_树的。2我由“贴”想到了_时要贴春联；由“贝”想到了_，还想到了古代的_。5 . 按要求写词语。1.写出两个带有数字的四字词语。四面八方 _ _2.写出两个带有反义词的四字词语。高低不平 _ _3.妹妹的小脸_的，真可爱。（填ABB式词语）4.天太冷了，小强在上学的路上把自己包得_的。（填AABB式词语）5.写出四个表示绿的词语，并从中选出两个填在下面句子中的括号里。_ _ _ _（1)春风送暖，柔软的柳条长出了（ ）的叶子。（2）秋天来了，树上的叶子有的渐渐发红，有的渐渐变黄，只有松树、柏树和冬青仍长着（ ）的叶子。二、语言表达6 . 能说会道转眼间，这学期已经过去了一半。老师组织大家谈自己的收获与成长。张明说：“我这半学期看了好多课外书，有叶圣陶的_，格林兄弟的_。”李娟说：“我知道了写日记开头要写清楚_”朱丽娜说：“我遇到不理解的词语是_这样做的”老师_说：“看来你们的收获都很大嘛！相信继续努力下半学期你们会有更多的收获。”三、现代文阅读奇特的家书10多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都是少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族人，来自贵州的黔南自治州。那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”就飘了出来竟是一片树叶！只见那叶子在空中翻转了几个来回，缓缓落到了地面上。大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。“我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的信封。我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将按树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话她就知道我平安了。她还说，按树叶发出的声音像我呼喊她的声音”一时间，教室里寂静无比。我听到了几个小女生抽起了鼻子。那天，我第一次真切理解了这个词语大爱无言。7 . 多吉与母亲的家书奇特之处是：娘给多吉的信是_，表示_；而多吉给娘的信是_，因为_。8 . 理解句子意思填空。（1）大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下红了。大家“惊异”是因为_。多吉脸红是因为_。（2）那天，我第一次真切理解了这个词语大爱无言。“大爱无言”在文中指_。9 . 短文为什么用“奇特的家书”作为题目？下列说法不正确的一项是（ ）。A“奇特”一词创设了悬念，能引起读者阅读的兴趣B多吉与母亲的家书以核树叶互报平安，母子深情让人感动C因为他们的家书中什么也没有10 . 多吉为什么要给娘准备上百个写好了地址的信封？_11 . 你认为多吉是个怎样的孩子？从哪里可以看出来？_四、信息匹配12 . 把下列词语分类工人奶牛中午司机早晨野兔黑夜老师狐狸下午太阳农民动物：_人：_时间：_13 . 为带点字选择正确的读音，用“”标出。1. 李阿姨调(dio tio)动的新工作是负责监控温度调(dio tio)节器的变化。2. 山上落（lo lu）下的石头正砸中王伯伯腿，使他落（lo lu）下了残疾。3. 这件事尽(jn jn)管李叔叔尽(jn jn)力了，可是最终没有办成。五、书面表达14 . 习作表达回首小学六年自己走过的道路，一路留下串串足迹，你会感到温馨、自豪、喜悦，也可能有一点自责、懊悔、悲伤无论怎样，这些都是你珍贵的回忆。请以“足迹”为题，选取你觉得最值得写的一件事，写一篇记叙文，字数450字左右。六、书写15 . 看拼音，写生字。dn人 shn 下 f 子chi火 mi气 ji住寒lnl 开