部编版语文三年级上册课外阅读专项训练：《怪老头儿》

部编版语文三年级上册课外阅读专项训练：怪老头儿姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 尼尔斯骑的那只鹅叫什么名字？（ ）A斯密尔B阿卡C莫顿2 . 乌鸦喝水这课告诉我们（ ）A乌鸦口渴了想喝水。B乌鸦摔倒了瓶子，喝到了水。C在困难面前要动脑筋想办法。3 . 泰戈尔是下列哪个国家的诗人？（ ）A法国B英国C俄国D印度4 . 咕咚这个故事告诉我们（ ）A不管别人说什么，我们都应该相信。B不管别人说什么，我们认为他说的是假的。C不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。5 . 下面的选项中，哪一项课文中没有写（ ）A“我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。B“我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。C一只小虫因为不小心被淹死了。D不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。6 . 读一读，给划线字选择正确的解释。大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。（ ）A疼B悲伤C极，尽情地，深切地，彻底地选择题7 . “我”把爸爸告到了（ ）法院。A当地B老头儿国C耗子国8 . 寒假快结束了，赵新新还剩（ ）个二脚踢。A10B15C209 . 门神神荼、郁垒原来住在（ ）国，他们查出恶鬼就把它扔给小花当点心。A桃树国B耗子国C老头儿10 . 耗子城的法院判决把爸爸的（ ）全部拔光。A眉毛B牙齿C胡子11 . 吃了怪老头给的龙眼，赵新新能用（ ）看远处的东西，还帮顾欣家破了抢劫案。A眼睛B嘴巴C鼻子12 . “我”不再害怕鹅的原因是（ ）A金奎叔告诉“我们”鹅没有什么可怕的，“我们”不能让鹅欺负人，“我们”要给点厉害让鹅瞧瞧，这样鹅就不敢欺负人了。B因为“我”知道鹅来欺负“我”的时候，金奎叔就会来保护“我”。C鹅被金奎叔狠狠教训了一顿，再也不敢来欺负“我”了。13 . 骑鹅旅行记中，（ ）把尼尔斯带上了天空。A大雄鹅B大雁C小狐仙D仙鹤二、填空题14 . 根据课文内容填表并完成练习。最初的想法最终的去向或结果第一粒豆_第二粒豆飞进太阳里去_第三、四粒豆会射得最远没走多远，被鸽子吃掉了第五粒豆_（1）第二粒豆的性格特点是（_）。A随遇而安，理想远大B充满自信，理想远大C重视荣誉，不甘落后D妄自尊大，自高自傲（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是_，原因是_。15 . 童话中的学问在牛肚子里旅行一文的描写顺序是(填序号)：_(A被牛吞进肚子里B捉迷藏C逃脱)。故事中藏着一个科学小知识：牛有_只胃，牛吃食会_。理解课文，回答问题。16 . 浪淘沙的作者是_朝的_，寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧憬的诗句是：_。17 . _的江南春，采用了_相衬、_结合、视觉与听觉多角度描写(或声色结合)等多种方法。18 . _的书湖阴先生壁暗用的典故是_和_，采用_的修辞方法，生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。19 . 读故事，亲实践俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，一条小河在老牛看来_，在小松鼠看来_，小马通过自己尝试发现河水既_，也_。这个故事告诉我们_。三、判断题20 . 根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。1.小真和小叶、小美一样,都长着长长的头发。（_）2.小真说自己的“长头发”能钓鱼、套牛,还能荡秋千呢!（_）3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。（_）4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。（_）21 . 根据课文小马过河内容判断对错。（1）小马在遇到问题时，向很多人请教，他的这种做法是错误的，应该有自己的主见。（_）（2）老牛和松鼠都没有对小马撒谎，而小马过河后才知道，河水并不像他们说的那样。（_）（3）遇到问题时，先自己动动脑筋，再去试一试，就能解决。（_）22 . 根据课文内容判断对错。顾客们走进了新帽子店，方帽子慢慢成了古董。（_）23 . 在正确说法后的括号里画“”。1.兔子第一个听到“咕咚”声。（ ）2.“咕咚”是一个可怕的动物。（