部编版语文一年级上册第六单元过关检测卷

部编版语文一年级上册第六单元过关检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给音节加韵母。b_z_g_扁最公2 . 给句子加上标点。(1)水乡的水多船多歌也多(2)你的家乡在哪里(3)我的家乡是多么美啊3 . 看谁读得准，写得好。xing h to zu b gung ln ln_ _ _4 . 给下列句子加上恰当的标点符号。（1）你今天怎么有空出来呀_（2）小白兔弯着腰在山坡上割草_（3）我正忙着捉虫子呢_（4）小青蛙蹲在荷叶上_呱呱地放声歌唱_5 . 换个形旁，先组字，再组词。篓（ ）纽（ ）讣（ ）搂（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）楼（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）谣（ ）池（ ）铅（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6 . 根据课文，填上合适的词语。_的尾巴长，_的尾巴短，_的尾巴弯，_的尾巴扁。7 . 写出带有下列偏旁的字，并组词。彡_（_）刂_（_）穴_（_）亻_（_）纟_（_）氵_（_）二、语言表达8 . 在括号中填写恰当的表示声音的词。1.冬天的早晨，户外的北风（_）地吹着，我真不想起床。2.夜深了，村里不时传来几声（_）的狗叫。3.那天，我一个人在家，（_）的雷声真把我吓坏了。4.屋顶上雨点（_）响起来，把木匠吵醒了。5.被关在羊圈里的小羊望着大草原上远处的羊群，（_）地叫着。9 . 按要求写句子这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空。（缩句）果园里，机器人把成熟的果子从树上摘下来。（改为“被”字句）一连串是结果实验这令人多么费解啊（连词成句并加上标点）三、现代文阅读阅读太阳和彩虹，完成练习。刚下过雨，太阳就出来了，天上出现一道七色彩虹。人们都赞美彩虹，彩虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。太阳对彩虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也不会有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立即不见了。10 . 短文共有_个自然段，主要讲了_和_之间的故事。11 . 文中画线句子中的“我”指的是_，“你”指的是_。12 . 彩虹不见了，是因为（ ）(填序号)A太阳躲进云里了。B人们都赞美彩虹。四、信息匹配13 . 选择合适的字填空。（中终忠）（赌堵睹）（纪记）（财才材）（_）间目（_）（_）律木（_）（_）于（_）塞（_）住刚（_）（_）心打（_）年（_）钱（_）14 . 给音节找家。15 . 我会选择汉字的正确读音打“”。最（zhu zu ) 大蓝（ln nn )天真（zhn zhng)的绿（l l)色树叶(yi y）看（kn zhe ）书16 . 了解中国传统佳节，填一填。(1)端午节习俗和活动，主要有吃粽子；赛龙舟；挂菖蒲、艾叶；熏苍术、白芷，喝雄黄酒据说，其中（ ）和（ ）是为了纪念屈原，而（ ）、（ ）、（ ）是为了避邪。（填序号）(2)除了“端午节”外，我国还有、等传统佳节。五、书面表达17 . 作者借点地梅来赞美高原筑路兵的这种写法叫借物喻人。你能模仿本文的写法写一片段，借助对某一种事物的描写来歌颂某一类人吗？_六、连线题18 . 连一连。错抬吼哀i cu ti hu七、诗词曲鉴赏19 . 阅读短文，回答问题。回乡偶书(唐)贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（注释）偶书：随便写的诗。偶，说明诗写作得很偶然，是随时有所见、有所感就写来的。老大：年纪大了。乡音：家乡的口音。鬓毛：额角边靠近耳朵的头发。【小题1】结合注释，给诗中划线的字选择正确的读音。少_(sho sho) 相_(xin xin)【小题2】从诗中找出两对意思相反的词语。_【小题3】“儿童相见不相识”的原因是什么呢？请用诗中的句子回答。_课外阅读。伞公路边的大杨树，是小喜鹊的伞； 水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞； 山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞； 下雨了大家都有一把伞。20 . 选择填空。小青蛙小蚂蚁小喜鹊大杨树是（_）的伞；大荷叶是（_）的伞；大蘑菇是（_）的伞。21 . 连一连。大杨树大荷叶大蘑菇山坡上公路边水塘里22 . 我也会写诗。（_）的（_），是（_）的伞。第