部编版语文三年级上册第三单元综合检测卷

部编版语文三年级上册第三单元综合检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列画线字读音全部正确的一项是（ ）。A廉颇（p）棱角（lng）燕山（yn）B恐吓（h）悲怆（chung）飘逸（y）C斧头（f）浙江（zh）城郭（gu）D栅栏（zh）可恶（）抵御（y）二、填空题2 . 根据拼音写出合适的字。bili（ ）包劳（ ）（ ）子流（ ）（ ）剧分（ ）3 . 写出带有下列偏旁的字。火（_）（_）（_）（_）灬（_）（_）（_）（_）4 . 辨字组词。代（_）乘（_）煤（_）柴（_）伐（_）剩（_）媒（_）些（_）5 . 词语点将（根据意思写词语）用手轻轻摩擦。 _热情周到或情谊深厚。 _刚刚显露的事物发展的趋势或迹象。 _做错事或说错话，后悔不应该这样。 _言语、行动粗率而不审慎。 _6 . 写出下列名言或古诗的上句或下句。(1)十年树木，_。(2) _，忠言逆耳利于行。(3)咬定青山不放松，_。(4) _，要留清白在人间。三、语言表达7 . 我读过好多课外书，从_这本书里，我认识了_。8 . 把句子写生动、具体。妈妈满脸通红地回答：“你们怎么知道的？是谁告诉你们的？”奶奶（_）地说：“你真是奶奶的好孙女！”四、现代文阅读课内阅读，回答问题。在牛肚子里旅行（选段）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时侯不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。9 . 读一读画横线的句子，完成练习。联系上下文，我知道“大吃一惊”的意思是_。我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到_。10 . 红头遇险后经历了一段怎样的心情变化？请把下面的流程填写完整。_绝望悲哀_11 . 你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？正确的选项是（ ）A冲动鲁莽（l mng）B遇到危险沉着冷静C弱小无能D不怕死12 . 关于朗读课文，下面的说法不合适的是（ ）A红头喊救命时，语速要稍微快一些，读出红头的慌张。B读青头鼓励红头的话，要读得大声、沉稳一些。C读“可是你说这些对我有什么用呢”时，语速要快，语气要低沉。13 . 阅读短文，回答问题。(14分）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。（1）给带点的字选择正确的音节，对的画“”。蜻蜓（qn qng） 扇着（shn shn）乘凉（ning ling） 捉住（zhu zu）（2）写出与下面词语意思相近的词语。漂亮（ ） 喜欢（ ）（3）用“” 画出描写蜻蜓外形的句子。（4）读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的比作。（5）我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 五、信息匹配14 . 读句子，用“”在括号中选出恰当的汉字。注意：“未”和“末”这一组形近字一定要注意区分哦！1老师说，这次期（末未）考试，小明（末未）必考不出好成绩。2我刚才看到两个小朋友互相追（逐隧）着，跑进了那条（逐 隧）道。3小猴子喜欢伸长前（枝肢）抓住树（枝肢）荡来荡去。六、书面表达15 . 写作老师是辛勤的园丁，每个老师无私奉献培养我们这些祖国花朵，请以我和X老师为题，写一篇作文要求：（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。（2）书写